You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
det videre arbeidet, mens andre har kommet mer i<br />
skyggen, og atter nye har dukket opp i dette relativt<br />
eksplorerende forskningsprosjektet.<br />
1.2 Delprosjektene i studien<br />
1.2.1 Det kvalitative forprosjektet<br />
Denne studien var tenkt som en test på hvor vi skulle<br />
sette inn støtet i hovedstudien. Vi har intervjuet 13<br />
personer på framskutte poster i Forsvaret, og fått<br />
viktige pekepinner på hvor og hvordan vi skal jobbe<br />
videre, samtidig som studien har gitt en rekke funn<br />
med egenverdi. Prosjektet rapporteres i kapittel 3 i<br />
denne rapporten.<br />
1.2.2 Det kvantitative prosjektet<br />
Prosjektet består av en spørreskjemaundersøkelse<br />
rettet mot to representative utvalg av menn i og<br />
utenfor militæret. Undersøkelsen har tatt sikte på å<br />
posisjonere de to gruppene og underkategorier av<br />
dem i det generelle holdnings og verdilandskapet.<br />
Videre er dette en tilnærming til deres holdninger til<br />
kjønnslikestilling generelt og i Forsvaret og andre<br />
enkjønnete organisasjoner spesielt.<br />
Prosjektet er formidlet i en egen rapport (Ellingsen,<br />
Berg og Lilleaas 2014). Sammendraget er vedlegg til<br />
denne rapporten.<br />
1.2.3 De to case-studiene<br />
Dette er kjernen i prosjektet, og er et kvalitativt<br />
prosjekt der vi følger rekrutter fra to avdelinger i<br />
Hær og Sjøforsvar gjennom hele førstegangstjenesten.<br />
Dette rapporteres i kapittel 4 i denne rapporten.<br />
1.3 Metode og data<br />
I den kvalitative forstudien intervjuet vi tilsammen<br />
13 ansatte i Forsvaret fra ulike våpengrener samt<br />
tillitspersoner for både rekrutter og befal. Blant<br />
informantene er seks kvinner og syv menn. De<br />
yngste er i begynnelsen av tyve-årene, de eldste er i<br />
slutten av femtiårene. Hovedtyngden er i aldersgruppen<br />
45 til 55 år. Informantenes militære rang<br />
varierer fra løytnant til oberst/brigader, og de ble<br />
rekruttert gjennom snøballmetoden.<br />
I de to casene intervjuet vi nær 70 personer totalt,<br />
med utgangspunkt i semistrukturerte intervjuer med<br />
20 vernepliktige: 10 gutter og 10 jenter. I tillegg<br />
kommer deltakende observasjon, epostvekslinger,<br />
SMS med mer.<br />
Vi ønsket å foreta en kartlegging av de relasjonene<br />
som kvinnene og mennene vi rekrutterte inngår i, og<br />
den metoden vi har benyttet er inspirert av Institusjonell<br />
etnografi (IE) som er utviklet av den canadiske<br />
sosiologen Dorothy Smith (2005). I følge Smiths<br />
forskningsprogram er det viktig å starte med ’problemet’,<br />
som i dette prosjektet er å identifisere<br />
mannskulturer som fremmer eller hemmer at kvinner<br />
føler seg velkommen i Forsvaret. For Smith er<br />
det et uttalt mål å starte med enkeltmenneskets<br />
erfaringer – som i vårt tilfelle er kvinnene og mennene<br />
vi har rekruttert, for så å gjøre en grundig kartlegging<br />
av relasjonene som oppstår/eksisterer omkring<br />
dem (Smith 2005). På den måten sikres det<br />
også at vi får et aktørperspektiv. I casestudiene har<br />
vi fulgt Smiths råd, og foretatt en enklere utgave av<br />
hennes forskningsprogram. Det er kort sagt å tegne<br />
kart over de relasjonene vi finner, og kople erfaringene<br />
til gutter og jenter i førstegangstjenesten på de<br />
aktuelle tjenestestedene til ledelsens handlemåter,<br />
som igjen kan være basert på disiplin og omsorg.<br />
Metoden er grundigere beskrevet i kapittel 4.<br />
1.4 Hovedfunn<br />
1.4.1 Det kvalitative forprosjektet<br />
Fra intervjuene med de 13 sentralt plasserte informantene<br />
av begge kjønn vil vi ta med oss noen sentrale<br />
funn, temaer og perspektiver inn i casestudiene.<br />
De viktigste funnene er kanskje de som i<br />
størst grad handler om de unge guttene og jentene i<br />
førstegangstjeneste.<br />
Fortellingene de har med seg: Det er gutter som<br />
«vet» mest om det de går til, og informantene deres<br />
vil ofte være eldre slektninger som forteller noe<br />
utdaterte skrytehistorier. Hva betyr dette i møtet<br />
med de daglige trivialitetene på rekruttskolen og i<br />
førstegangstjenesten<br />
Fysiske krav i fokus. Førstegangstjenesten og særlig<br />
rekruttskolen er orientert mot det som regnes som<br />
militære basisferdigheter: Gå langt og bære tungt.<br />
Dette blir knyttet opp til militær profesjonsidentitet,<br />
og gir kvinner med svakere fysikk betydelige handicap.<br />
I tillegg finnes det fremdeles i bruk uniformer og<br />
utstyr som kan hindre kvinner i å utnytte sitt potensiale.<br />
Negative mannskulturer finnes og blir formidlet av<br />
umodne menn i alle aldre som særlig bruker humor<br />
som våpen. Disse kulturene er vanskelige å forholde<br />
seg til for både kvinner og menn. Uønsket seksuell<br />
© Oxford Research AS 9