Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
det samme hadde vi anledning til i Hæravdelingen i<br />
Nord. I tillegg har vi hatt kontinuerlig dialog via e-<br />
post eller tekstmeldinger med mange av de 20<br />
deltakerne i prosjektet. Flere av de menige som<br />
tjenestegjorde i Kystvakten ble intervjuet under<br />
permisjon eller landligge i forskjellige havner. Ingen<br />
av de valgte hovedinformantene har trukket seg<br />
fra prosjektet, men noen har av praktiske grunner<br />
(sykdom, valg av befalsutdanning, ikke praktisk<br />
tilgjengelig) ikke kunnet la seg intervjue alle gangene.<br />
Som vi skal komme tilbake til har metoden med en<br />
’åpen linje’ inn til oss gitt uvurderlig informasjon<br />
om viktige hendelser som har gjort oss oppmerksomme<br />
på forhold vi ellers ikke hadde hatt mulighet<br />
til å oppdage. Et eksempel er at en avdeling/<br />
fartøy som stadig skifter mannskap, kan stå i fare<br />
for å ødelegge en positiv mannskultur der jenter og<br />
gutter har gode relasjoner, fordi noen få nykommere<br />
bidrar til en svært negativ sosial situasjon.<br />
Som erfarne forskere av begge kjønn visste vi at<br />
kjønn har betydning i et intervju. Vi tok hensyn til<br />
dette ved å fordele intervjuene mellom oss, halvparten<br />
jenter og halvparten gutter på hver. Vi intervjuet<br />
stort sett de samme informantene alle de<br />
tre gangene, noe som skapte trygghet og åpenhet<br />
slik vi opplevde det. Dette kan muligens gå på<br />
bekostning av verdien av «et nytt blikk» på samme<br />
informant. Men vi har hele tiden lagt vekt på å<br />
informere hverandre om hva vi har funnet i «dagens<br />
intervjuer»: Er det noe den andre bør være<br />
oppmerksom på Er det noe vi må tolke sammen<br />
osv. Dette har ført til interessante diskusjoner om<br />
hva som egentlig skjer i ulike situasjoner, og hvordan<br />
utsagn og hendelser kan fortolkes.<br />
Intervjuguiden vi hadde utarbeidet på forhånd var i<br />
første rekke et redskap for å sikre at de temaene vi<br />
ønsket å snakke med rekruttene om, ble berørt.<br />
Ved første gangs intervju la vi vekt på å bli kjent<br />
med informantenes forhold til tjenesten de var i.<br />
Hvorfor hadde de søkt Forsvaret Eller hadde de<br />
kommet dit ufrivillig Hvordan var motivasjonen<br />
Hadde de fått den tjenesten de ønsket seg Hva<br />
visste de om militæret, hvem hadde fortalt dem<br />
hva som ventet dem Hva slags person oppfattet<br />
de seg selv som Hva ville deres venner og kjente<br />
sagt Var de risikoorienterte Hva tenkte de om<br />
likestilling generelt og i Forsvaret spesielt<br />
I alle intervjuene har noen temaer gått igjen: Hva<br />
gjør de i tjenesten nå Hvem bor de på rom med<br />
Hvordan er forholdet mellom kjønnene Kan forholdet<br />
eventuelt forbedres Hvilke tiltak skulle så<br />
iverksettes Hva mener de om kjønnsnøytral verneplikt<br />
Hvor mye er det snakk om fysiske krav til<br />
dem som soldater Har noen fått spesialbehandling<br />
i kraft av sitt kjønn Hvilket forhold har de til<br />
befalet Hva tenker de om ledelsen generelt Har<br />
det skjedd noen overraskende hendelser Finnes<br />
det ritualer som for eksempel befester bestemte<br />
milepæler i tjenesten Har det vært noen ureglementerte<br />
handlinger Hva skjer på fritiden Ønsker<br />
du å gå videre i forsvaret etter førstegangstjenesten<br />
Flere spørsmål har vært veldig generelle, for eksempel:<br />
Hvordan arter en typisk dag i tjenesten<br />
seg Målet har vært å få fram dagligdagse hendelser,<br />
små «drypp» som er med på å forme dagliglivet<br />
som soldat. Flere av spørsmålene har også hatt<br />
som funksjon å vise oss vei til andre og muligens<br />
viktige intervjuobjekter, eller hendelser som vi bør<br />
spørre flere informanter om.<br />
Noen spørsmål har gått spesielt på jentenes eller<br />
guttenes opplevelser, og har vært litt forskjellige ut<br />
fra informantens kjønn. Spørsmålene har selvfølgelig<br />
også variert etter som vi var nordpå der de<br />
hadde fellesrom, eller i kystvaktskipet med sin<br />
spesielle struktur og oppgaver.<br />
For mange intervjuer har samtalen vært nokså rett<br />
på sak. Informantene har visst hva vi har vært ute<br />
etter, og har kanskje overtatt noen av våre<br />
«kjønnsbriller». Dermed forteller de fort om hendelser<br />
som de (oftest med rette) tror vi er interesserte<br />
i. En av informantene ble vel nærmest inspirert<br />
til å studere samfunnsfag av vår tilstedeværelse.<br />
Hun var egentlig ikke en av informantene, tilhørte<br />
et av tidligere kull som fremdeles var i hæravdelingen<br />
nordpå da vi var der første gang. Hun<br />
hadde en jobb som medførte at hun fikk vite mye<br />
om hva som foregikk på stedet, og en dag sto hun<br />
der sammen med en mannlig kompis og ville høre<br />
hva vi egentlig ville se på, dette hørtes jo spennende<br />
ut. Vi fortalte om lag hva vi hadde fortalt de<br />
andre informantene, og hadde en samtale med<br />
henne og kompisen. Et par dager etter dukket hun<br />
opp med nye og spennende observasjoner, for nå<br />
hadde hun sett stedet med et nytt (kjønnsforsker)blikk!<br />
Vi er som sagt erfarne intervjuere og forskere, og<br />
røper gjerne at dette har vært noe av det mest<br />
spennende vi har vært med på i våre yrkeskarrierer.<br />
Vi har fått mye overraskende informasjon, til<br />
dels av en type som har gjort at vi har måttet re-<br />
42 © Oxford Research AS