Sykepleie BSM3 Sykdomslære og farmakologi 091211
Sykepleie BSM3 Sykdomslære og farmakologi 091211
Sykepleie BSM3 Sykdomslære og farmakologi 091211
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
HØGSKOLEN I BERGEN<br />
Avdeling for helse <strong>og</strong> sosialfag<br />
Institutt for sykepleie<br />
NY/UTSATT EKSAMENSOPPGAVE / EKSAMENSOPPGÅVE<br />
Emnekode <strong>og</strong> navn/namn : <strong>BSM3</strong><br />
Sykdomslære <strong>og</strong> farmakol<strong>og</strong>i / Sjukdomslære <strong>og</strong> farmakol<strong>og</strong>i<br />
Utdanning : <strong>Sykepleie</strong> / Sjukepleie<br />
Kull : GRS10<br />
Dato : 9. desember 2011<br />
Fagansvarlig/fagansvarleg : Fred Ivan Kvam<br />
Antall sider/ antal sider : 5 (inkludert denne)<br />
Nynorsk tekst følgjer etter bokmålsteksten.<br />
Eksamenstid : 3 timer/timar<br />
Tillatte hjelpemidler/<br />
Tillatte hjelpemiddel : Ingen<br />
Merknader:<br />
Bokmål:<br />
Merknadar:<br />
Nynorsk:<br />
Alle oppgavene skal besvares.<br />
Faglærer kommer ikke rundt i eksamenslokalene.<br />
Eventuelle spørsmål i forbindelse med uklarheter knyttet til oppgaveteksten formidles<br />
til faglærer via eksamensvaktene.<br />
Alle oppgåvene skal svarast på.<br />
Faglæraren kjem ikkje rundt i eksamenslokala.<br />
Eventuelle spørsmål knytta til uklarheiter i høve til oppgåveteksten<br />
må formidlast til faglæraren via eksamensvaktene.
EKSAMEN i MEDISINSKE OG NATURVITENSKAPLIGE EMNER, del 3.<br />
SYKDOMSLÆRE OG FARMAKOLOGI ‐ 09.12.11<br />
Bokmål<br />
Del I. Svar utdypende på følgende spørsmål. Alle oppgavene skal besvares.<br />
Oppgave 1. Kvinnesykdommer (gynekol<strong>og</strong>i)<br />
a) 3 p Forklar hva endometriose er.<br />
Hvilke symptomer er vanlige<br />
Hvordan behandles endometriose<br />
b) 4 p Hva er den hyppigste årsaken til uregelmessige menstruasjoner<br />
Forklar følgende: i) amenoré<br />
ii) menorragi<br />
iii) metrorragi<br />
c) 5 p Gjør kort rede for forekomst <strong>og</strong> disponerende faktorer ved cancer mammae.<br />
Hvilke symptomer er vanlige<br />
Hvordan stilles diagnosen<br />
Oppgave 2 Barnesykdommer (pediatri)<br />
a) 5 p Tre barnesykdommer som det i dag vaksineres mot i Norge er meslinger, røde hunder<br />
<strong>og</strong> kusma.<br />
Forklar hvilke symptomer som er vanlige ved hver enkelt av disse sykdommene.<br />
Forklar <strong>og</strong>så hvorfor det vaksineres mot hver enkelt av disse sykdommene.<br />
b) 5 p Forklar hvilke parametere du er opptatt av når du skal observere <strong>og</strong> vurdere<br />
hydreringsgraden hos et sykt barn.<br />
c) 1 p Hva betyr det når barnet ligger under 2,5 percentilen<br />
d) 1 p Nevn 5 mulige årsaker til at barnet er kortvokst.<br />
Oppgave 3. Ortopedi / Traumatol<strong>og</strong>i<br />
a) 5 p Det har skjedd en ulykke <strong>og</strong> en person er skadet.<br />
Vurderingene som gjøres når førstehjelp gis er oppsummert med bokstavene A‐E. Hva står<br />
bokstavene for Forklar hva som bør gjøres under hvert punkt.<br />
Pasienten har fått hjernerystelse (commotio cerebri). Nevn symptomene <strong>og</strong> forklar<br />
observasjonene som gjøres de første timene etter ulykken.<br />
b) 3 p Beskriv sikre <strong>og</strong> usikre symptomer / tegn ved brudd.<br />
c) 4 p Hva er generelt målsetningen når man behandler et brudd<br />
Gjør rede for ulike måter å behandle brudd på.<br />
Del II.<br />
Svar kort på følgende spørsmål. Alle oppgavene skal besvares. Hver oppgave teller 1 poeng.<br />
Oppgave 4. Hvilken blodprøve kan brukes for å skille mellom virus <strong>og</strong> bakterie infeksjon<br />
5. Hva vil denne blodprøven vise dersom det mest sannsynlig er en virusinfeksjon<br />
6. Det blir hos en pasient målt høye verdier av ALAT (Alaninaminotransferase).<br />
Nevn en mulig årsak.<br />
7. Forklar hva HbA 1c gir informasjon om.<br />
8. Hva menes med krise‐SAG (”katastrofeblod”)<br />
9. Nevn symptomer, tegn <strong>og</strong> komplikasjoner ved akutt hemolytisk transfusjonsreaksjon.<br />
10. Nevn eksempler på sykdommer der en kan se metabolsk acidose<br />
11. Forklar hvordan kroppen kompenserer for metabolsk acidose ved hjelp av<br />
respirasjonen.<br />
2
12. Hvilke 3 kreftsykdommer ses hyppigst hos menn i Norge<br />
13. Nevn vanlige bivirkninger ved bruk av Cisplatin.<br />
14. Nevn 5 viktige bivirkninger ved bruk av cytostatika.<br />
15. Nevn 2 årsaker til hyperkalemi.<br />
16. Nevn 3 symptomer/tegn på hypokalemi.<br />
17. Hva er INR Når måler en INR<br />
3
EKSAMEN i MEDISINSKE OG NATURVITSKAPLEGE EMNER, del 3.<br />
SJUKDOMSLÆRE OG FARMAKOLOGI ‐ 09.12.11<br />
Nynorsk<br />
Del I. Svar utdjupande på følgjande spørsmål. Alle oppgåvene skal svarast på.<br />
Oppgåve 1. Kvinnesjukdommar (gynekol<strong>og</strong>i)<br />
a) 3 p Forklar kva endometriose er.<br />
Kva symptom er vanlege<br />
Korleis vert endometriose behandla<br />
b) 4 p Kva er den vanlegaste årsaka til uregelmessige menstruasjonar<br />
Forklar følgjande: i) amenoré<br />
ii) menorragi<br />
iii) metrorragi<br />
c) 5 p Gjer kort greie for forekomst <strong>og</strong> faktorar som disponerer for cancer mammae.<br />
Kva symptom er vanlege<br />
Korleis vert diagnosen stilt<br />
Oppgåve 2. Barnesjukdommar (pediatri)<br />
a) 5 p Tre barnesjukdommar som det i dag vert vaksinert mot i Noreg er meslingar,<br />
raude hundar <strong>og</strong> kusma.<br />
Forklar kva symptom som er vanlege ved kvar einskild av desse sjukdommane.<br />
Forklar óg kvifor det vert vaksinert mot kvar einskild av desse sjukdommane.<br />
b) 5 p Forklar kva parametere du er oppteken av når du skal observera <strong>og</strong> vurdera<br />
hydreringsgraden hjå eit sjukt barn.<br />
c) 1 p Hva tyder det at barnet ligg under 2,5 percentilen<br />
d) 1 p Nemn 5 m<strong>og</strong>elege årsaker til at barnet er kortvokst.<br />
Oppgåve 3. Ortopedi / Traumatol<strong>og</strong>i:<br />
a) 5 p Det har skjedd ei ulykke <strong>og</strong> ein person er skadd.<br />
Vurderingane som vert gjort når ein gir førstehjelp er oppsummert med bokstavane A‐E.<br />
Kva står bokstavane for Forklar kva som bør verta gjort under kvart punkt.<br />
Pasienten har fått hjernerystelse (commotio cerebri). Nemn symptoma <strong>og</strong> forklar<br />
observasjonene som vert gjort dei første timane etter ulykka.<br />
b) 3 p Beskriv sikre <strong>og</strong> usikre symptom / teikn ved brot.<br />
c) 4 p Kva er generelt målsetjinga når ein behandlar eit brot<br />
Gjer greie for ulike måtar å behandla brot på.<br />
Del II.<br />
Svar kort på følgjande spørsmål. Alle oppgåvene skal svarast på. Kvar oppgåve tel 1 poeng.<br />
Oppgåve 4. Kva blodprøve kan brukast for å skilja mellom virus <strong>og</strong> bakterie infeksjon<br />
5. Kva vil denne blodprøven visa dersom det mest sannsynleg er ein virusinfeksjon<br />
6. Det vert hjå ein pasient målt høge verdiar av ALAT (Alaninaminotransferase).<br />
Nemn ein m<strong>og</strong>eleg årsak.<br />
7. Forklar kva HbA 1c gir informasjon om.<br />
8. Kva forstår ein med krise‐SAG (”katastrofeblod”)<br />
9. Nemn symptom, teikn <strong>og</strong> komplikasjonar ved akutt hemolytisk transfusjonsreaksjon.<br />
10. Gje døme på sjukdommar der ein kan sjå metabolsk acidose<br />
11. Forklar korleis kroppen kompenserer for metabolsk acidose ved hjelp av<br />
respirasjonen.<br />
12. Kva 3 kreftsjukdommar er dei vanlegaste hjå menn i Noreg<br />
4
13. Nemn vanlege sideverkander ved bruk av Cisplatin.<br />
14. Nemn 5 viktige sideverknader ved bruk av cytostatika.<br />
15. Nemn 2 årsaker til hyperkalemi.<br />
16. Nemn 3 symptom/teikn på hypokalemi.<br />
17. Kva er INR Når måler ein INR<br />
5
SENSORVEILEDNING<br />
EKSAMEN i MEDISINSKE OG NATURVITENSKAPLIGE EMNER 3.<br />
SYKDOMSLÆRE OG FARMAKOLOGI ‐ 09.12.11<br />
Pensum til denne eksamen er følgende:<br />
Enten<br />
Henriksson, O. & Lennermark, I. (2004) Verdt å vite om væskebalansen: vann‐, elektrolytt‐ <strong>og</strong> syre‐base‐balansen, 2. utg.<br />
Oslo, Gyldendal akademisk.<br />
Nordeng, H. M. E. & Spigset, O. (red.) (2007) Legemidler <strong>og</strong> bruken av dem, Oslo, Gyldendal akademisk. Kap. 10, 21, 25, 29,<br />
30.<br />
Stokke, O. & Hagve, T.‐A. (red.) (2010) Undersøkelser ved sykdom, Oslo, Gyldendal akademisk. Kap. 1, 2.<br />
Wyller, V. B., Brodal, P. A. & Toverud, K. C. (2005) Det friske (DFM) <strong>og</strong> det syke mennesket (DSM): cellebiol<strong>og</strong>i, anatomi,<br />
fysiol<strong>og</strong>i, mikrobiol<strong>og</strong>i, patofysiol<strong>og</strong>i, farmakol<strong>og</strong>i, klinisk medisin, 6 bind, Oslo, Akribe. DSM, bind I s. 50‐63. DSM, bind II s.<br />
163 – 168. DSM bind IV s. 123‐132, s. 224‐229, s. 234‐238, s. 239‐241, s. 258, s. 265‐320. DSM, bind V kap. 20. DSM, bind VI<br />
kap. 22.<br />
Eller<br />
Grønseth, R. & Markestad, T. (2011) Pediatri <strong>og</strong> pediatrisk sykepleie, 3. utg. Bergen, Fagbokforlaget. Kap. 2, 16‐29.<br />
Henriksson, O. & Lennermark, I. (2004) Verdt å vite om væskebalansen: vann‐, elektrolytt‐ <strong>og</strong> syre‐base‐balansen, 2. utg.<br />
Oslo, Gyldendal akademisk.<br />
Nordeng, H. M. E. & Spigset, O. (red.) (2007) Legemidler <strong>og</strong> bruken av dem, Oslo, Gyldendal akademisk. Kap. 10, 21, 25, 29,<br />
30.<br />
Jacobsen, D., Kjeldsen, S. E., Ingvaldsen, B., Buanes, T. & Røise, O. (2009) Sykdomslære: indremedisin, kirurgi <strong>og</strong> anestesi, 2.<br />
utg. Oslo, Gyldendal akademisk. Innledning s. 22‐26, kap. 5, 9, 14, 16 <strong>og</strong> 22.<br />
Schulze, S. & Schroeder, T. V. (red.) (2010) Basisb<strong>og</strong> i sygdomslære, 2. utg. København, Munksgaard. Kap. 13 s. 533‐571.<br />
Stokke, O. & Hagve, T.‐A. (red.) (2010) Undersøkelser ved sykdom, Oslo, Gyldendal akademisk. Kap. 1, 2.<br />
Sensurering:<br />
De kvalitative målene som er anbefalt er følgende:<br />
Symbol Betegnelse Generell, kvalitativ beskrivelse av vurderingskriterier<br />
A Fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Viser stor grad av selvstendighet.<br />
B Meget god Meget god prestasjon som ligger over gjennomsnittet. Viser evne til selvstendighet.<br />
C God Gjennomsnittlig prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder.<br />
D Nokså god Prestasjon under gjennomsnittet, med en del vesentlige mangler.<br />
E Tilstrekkelig Prestasjon som tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer.<br />
F Ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller minimumskravene<br />
For å lette sensureringen foreslår jeg allikevel at vi <strong>og</strong>så bruker kvantitative mål. Innen naturvitenskaplige felt<br />
tror jeg dette må være en riktig tilnærming. Oppgavene i denne eksamen er poengsatt <strong>og</strong> utgjør til sammen 50<br />
poeng (100 %). Dersom vi tar utgangspunkt i en skala der 40 % av meningsinnholdet må være med for at<br />
kandidaten skal bestå, kan vi prøve følgende skala:<br />
Symbol % poeng 50‐poeng skala<br />
A 100 ‐ 90 50 ‐ 45<br />
B 89 ‐ 78 44½ ‐ 39<br />
C 77 ‐ 64 38½ ‐ 32<br />
D 63 ‐ 52 31½ ‐ 26<br />
E 51 ‐ 40 25½ ‐ 20<br />
F 39 ‐ 0 19½ ‐ 0<br />
Det er mulig at dette systemet gjør det svært vanskelig å oppnå<br />
toppkarakterer på kvantitativt grunnlag. Det er da viktig å huske at<br />
poenger <strong>og</strong> prosenter er veiledende – det er helhetsinntrykket som<br />
viktigst!<br />
6
EKSAMEN i MEDISINSKE OG NATURVITENSKAPLIGE EMNER, del 3.<br />
SYKDOMSLÆRE OG FARMAKOLOGI ‐ 09.12.11<br />
Del I. Svar utdypende på følgende spørsmål. Alle oppgavene skal besvares.<br />
Oppgave 1. Kvinnesykdommer (gynekol<strong>og</strong>i)<br />
a) 3 p Forklar hva endometriose er.<br />
Forekomst av endometrielignende vev utenfor uterus.<br />
Hvilke symptomer er vanlige<br />
Dysmenoré<br />
Dyspareuni (smerter ved samleie)<br />
Kroniske underlivssmerter<br />
Infertilitet<br />
Endret avføringsmønster<br />
Hydronefrose<br />
Hvordan behandles endometriose<br />
NSAID`s i lette tilfeller<br />
P‐piller<br />
Kontinuerlig gestagen<br />
GnRH‐preparater<br />
Kirurgisk fjerning av endometrievev, i alvorlige tilfeller fjerning av uterus, ovarier <strong>og</strong> eggledere.<br />
b) 4 p Hva er den hyppigste årsaken til uregelmessige menstruasjoner<br />
Anovulasjon (manglende eggløsning)<br />
Forklar følgende:<br />
i) amenoré: Ingen menstruasjon<br />
ii)<br />
iii)<br />
menorragi: Økt mengde menstruasjonsblødning<br />
metrorragi: Uregelmessige menstruasjonsblødninger<br />
Her blir det spurt om ”forklaring”. Forventningene til svaret går derfor ut over de rene<br />
definisjonene.<br />
c) 5 p Gjør kort rede for forekomst <strong>og</strong> disponerende faktorer for cancer mammae.<br />
Forekomst:<br />
Disponerende faktorer:<br />
Kjønn:<br />
Alder:<br />
Arv:<br />
Østr<strong>og</strong>enpåvirkning:<br />
1 av 12 kvinner i Norge får brystkreft.<br />
Kvinner<br />
Risiko øker med alderen<br />
Betydelig genetisk disposisjon, særlig hos yngre (BRCA1 <strong>og</strong><br />
BRCA).<br />
Moderat økning i risiko etter bruk av østr<strong>og</strong>enholdige P‐piller <strong>og</strong><br />
substitusjonsterapi i menopausen.<br />
Økt risiko ved tidlig menarche eller sen menopause.<br />
7
Fertilitetshistorie:<br />
Livsstilsfaktorer:<br />
Det å føde mange barn i ung alder beskytter.<br />
Økt risiko for utvikling av brystkreft ved overvekt <strong>og</strong> samtidig<br />
høyt inntak av fett <strong>og</strong> alkohol. Økt risiko ved røyking.<br />
Redusert risiko ved fysisk aktivitet.<br />
Hvilke symptomer er vanlige<br />
Kul i brystet<br />
Hud‐ eller papilleinntrekning<br />
Blodig sekret fra papillen.<br />
Lokalt ødem (peau d`orange)<br />
Sårdannelse.<br />
Hoven lymfeknuter<br />
Hvordan stilles diagnosen<br />
Klinisk undersøkelse<br />
Mamm<strong>og</strong>rafi <strong>og</strong> ultralyd<br />
Finnålsbiopsi<br />
Grovnålsbiopsi<br />
Oppgave 2 Barnesykdommer (pediatri)<br />
a) 5 p Tre barnesykdommer som det i dag vaksineres mot i Norge er meslinger, røde hunder<br />
<strong>og</strong> kusma.<br />
Forklar hvilke symptomer som er vanlige ved hver enkelt av disse sykdommene.<br />
Forklar <strong>og</strong>så hvorfor det vaksineres mot hver enkelt av disse sykdommene.<br />
Sykdom Symptomer / tegn Hvorfor vaksinering<br />
Meslinger (morbilli) Forkjølelsessymptomer<br />
Varierende feber<br />
Nesetetthet<br />
Hoste<br />
Utbredte rød‐lilla makler<br />
Kopliske flekker (små røde flekker med<br />
blå‐hvitt belegg i munnslimhinnen)<br />
De fleste blir spontant friske etter en uke,<br />
men noen får encefalitt, <strong>og</strong> her er<br />
dødeligheten 10 %.<br />
Viral lungebetennelse som senere<br />
kompliseres med bakteriell infeksjon<br />
forekommer.<br />
Røde hunder<br />
(rubella)<br />
Kusma (parotitt)<br />
Forkjølelsessymptomer<br />
Hovne lymfeknuter på halsen<br />
Utbredt utslett med små, bleke,<br />
erythematøse makler (forsvinner etter et<br />
par dager)<br />
Innledningsvis feber <strong>og</strong> hodepine.<br />
Hevelse, oftest i begge ørespyttkjertlene.<br />
Opptil 10 % får virusmeningitt.<br />
Dersom gravide infiseres i første halvdel av<br />
svangerskapet kan fosteret invaderes via<br />
placenta. Resultatet kan bli alvorlige<br />
misdannelser som hjertefeil, døvhet,<br />
blindhet, psykisk utviklingshemning.<br />
Betennelse i testiklene (orkitt) kan føre til<br />
sterilitet<br />
b) 5 p Forklar hvilke parametere du er opptatt av når du skal observere <strong>og</strong> vurdere<br />
hydreringsgraden hos et sykt barn.<br />
• Symptomer på dehydrering<br />
– Slapphet<br />
– Tørste<br />
– Tisser lite (oliguri)<br />
– Innsunkne (halonerte) øyne, evt. innsunken fontanelle<br />
– Redusert elastisitet i huden<br />
8
• Ved å følge med på vektutviklingen, kan man beregne direkte % væsketap hos barnet. Godt<br />
råd å veie barn med gastroenteritt tidlig i forløpet.<br />
• > 10 % væsketap ‐ sjokkfare!<br />
c) 1 p Hva betyr det når barnet ligger under 2,5 percentilen<br />
At bare 2,5 % av friske barn på en bestemt alder har så lav høyde, vekt eller<br />
hodeomkrets. Er et signal om at helsevesenet bør følge med <strong>og</strong> se om det er rimelige<br />
grunner for dette.<br />
d) 1 p Nevn 5 mulige årsaker til at barnet er kortvokst.<br />
Lave foreldre, underernæring, dårlig trivsel (kronisk sykdom, psykososial belastning),<br />
hormonsykdommer (sviktende produksjon av veksthormon eller hypotyreose).<br />
Lav fødselsvekt, akondroplasi, <strong>og</strong> flere kromosomsykdommer.<br />
Oppgave 3. Ortopedi / Traumatol<strong>og</strong>i<br />
a) 5 p Det har skjedd en ulykke <strong>og</strong> en person er skadet.<br />
Vurderingene som gjøres når førstehjelp gis er oppsummert med bokstavene A‐E. Hva står<br />
bokstavene for Forklar hva som bør gjøres under hvert punkt.<br />
ATLS – prinsippene (Advanced Trauma Life Support)<br />
A ‐ Airway<br />
B ‐ Breathing<br />
C ‐ Circulation<br />
D ‐ Disability<br />
E ‐ Exposure<br />
Sikre frie luftveier. Gi O 2 . Intubere Nakkekrage ved den minste<br />
mistanke om fractur.<br />
Respirasjonsvurdering (overflatisk, anstrengt, rask, sen). Behov<br />
for ventilering<br />
Hypovolemi Stanse blødninger. Gi væske ved behov.<br />
Bevissthet. Vurdere pas. funksjon (resp. anstrengelse, blodtrykk,<br />
perifer sirkulasjon)<br />
Full avkledning for å få oversikt over alle skader. Forebygge<br />
hypotermi ved å starte tidlige tiltak mot varmetap.<br />
Pasienten har fått hjernerystelse (commotio cerebri). Nevn symptomene <strong>og</strong> forklar<br />
observasjonene som gjøres de første timene etter ulykken.<br />
Symptomer: Kortvarig bevisstløshet <strong>og</strong> amnesi.<br />
Hodepine, kvalme, brekninger.<br />
Noen ganger nevrol<strong>og</strong>iske utfall som forsvinner i løpet av et par dager.<br />
10‐15 % kan slite med hodepine, svimmelhet <strong>og</strong> synsforstyrrelse over tid.<br />
Observasjoner: Pasienten overvåkes for å oppdage en eventuell blødning med påfølgende<br />
trykkøkning.<br />
Sengeleie.<br />
Bevissthet – blir pasienten sløvere, trett, mister bevissthet.<br />
Blir pasienten kvalm, får brekninger – tegn på økt intrakranielt trykk.<br />
Pupillenes størrelse <strong>og</strong> reaksjon på lys – utvikles sideforskjell med hensyn til<br />
størrelse <strong>og</strong> lysreaksjon<br />
b) 3 p Beskriv sikre <strong>og</strong> usikre symptomer / tegn ved brudd.<br />
Sikre bruddtegn:<br />
Synlig akseknekk<br />
Abnorm bevegelighet<br />
Krepitasjon<br />
Indirekte smerte<br />
9
Usikre bruddtegn:<br />
Smerte<br />
Ømhet<br />
Funksjonsforstyrrelse<br />
Hevelse<br />
Bloduttredelse<br />
c) 4 p Hva er generelt målsetningen når man behandler et brudd<br />
Reponering <strong>og</strong> smertestilling<br />
Fiksering slik at bruddflatene ligger stabilt mot hverandre.<br />
Gjør rede for ulike måter å behandle brudd på.<br />
Reponering<br />
Lukket brudd<br />
Gipsbandasje<br />
Ortose<br />
Strekk<br />
Åpent brudd<br />
Intern fiksering (osteosyntese)<br />
Skruer<br />
Plater<br />
Margnagler<br />
Proteser – hemi eller total<br />
Ekstern fiksering<br />
Del II.<br />
Svar kort på følgende spørsmål. Alle oppgavene skal besvares. Hver oppgave teller 1 poeng.<br />
Oppgave 4. Hvilken blodprøve kan brukes for å skille mellom virus <strong>og</strong> bakterie infeksjon<br />
CRP (C‐reaktivt protein).<br />
Akuttfaseprotein som øker ved infeksjoner.<br />
5. Hva vil denne blodprøven vise dersom det mest sannsynlig er en virusinfeksjon<br />
Ved virusinfeksjoner oftest under 50 mg/L.<br />
Ved bakterielle infeksjoner ofte 100 mg/L eller <strong>og</strong>så mye mer ved alvorlige infeksjoner.<br />
6. Det blir hos en pasient målt høye verdier av ALAT (Alaninaminotransferase).<br />
Nevn en mulig årsak.<br />
Leverskade. Moderat økt ved hjertesvikt pga. leverstuvning.<br />
7. Forklar hva HbA 1c gir informasjon om.<br />
HbA 1c er glykosylert hem<strong>og</strong>lobin A i blodets erytrocytter.<br />
Gir et inntrykk av gjennomsnittlig glukosenivå i blodet de siste 2‐6 ukene. Gir en<br />
pekepinn på hvor godt glukosenivået er regulert ved behandling av diabetes.<br />
10
8. Hva menes med krise‐SAG (”katastrofeblod”)<br />
Blodtype 0 Rh(D) ‐ Kell ‐ . Blod som kan gis til pasienter med store blødninger uten at det er<br />
gjort blodtyping <strong>og</strong> antistoffscreening<br />
9. Nevn symptomer, tegn <strong>og</strong> komplikasjoner ved akutt hemolytisk<br />
transfusjonsreaksjon.<br />
Frysninger, feber, hodepine, kvalme<br />
Takykardi<br />
Brystsmerter, lendesmerter<br />
Dyspné<br />
Blodtrykksfall, sjokk<br />
Hem<strong>og</strong>lobinemi, hem<strong>og</strong>lobinuri, nyresvikt<br />
Disseminert intravaskulaer koagulasjon (DIC)<br />
10. Nevn eksempler på sykdommer der en kan se metabolsk acidose<br />
Hovedårsaken er overskudd av ikke‐flyktige syrer eller tap av bikarbonat.<br />
Diabetisk ketoacidose (ketonlegemer), nyresvikt med uremi (svovelsyre, fosforsyre),<br />
melkesyreacidose på grunn av vevshypoksi, eller forgiftning med etylenglykol<br />
(glykolsyre), metanol (maursyre), acetylsalisylsyre (organiske syrer).<br />
Diaré eller tarmfistel.<br />
11. Forklar hvordan kroppen kompenserer for metabolsk acidose ved hjelp av<br />
respirasjonen.<br />
Ved metabolsk acidose (for eksempel ved nyresvikt eller diabetisk hyperglycemi) vil pH<br />
per definisjon være lav <strong>og</strong> H + konsentrasjonen høy.<br />
Det er et konstant forhold mellom de tre leddene i ligningen under.<br />
H 2 O + CO 2 ↔ H 2 CO 3 ↔ H + + HCO 3<br />
‐<br />
Dersom pasientens puster litt hurtigere <strong>og</strong> dypere, så vil mer CO 2 bli luftet ut. Når leddet<br />
med CO 2 i ligningen over reduseres, så vil <strong>og</strong>så de to andre leddene reduseres. Dette<br />
gjelder <strong>og</strong>så det siste leddet der H + er med. Mindre H + gir økning (muligens<br />
normalisering) av pH.<br />
12. Hvilke 3 kreftsykdommer ses hyppigst hos menn i Norge<br />
Prostata<br />
Colon <strong>og</strong> rectum<br />
Luftveier <strong>og</strong> lunger<br />
13. Nevn vanlige bivirkninger ved bruk av Cisplatin.<br />
Kvalme<br />
Nyreskade (akutt <strong>og</strong> kronisk)<br />
Nerveskader (parestesier)<br />
Hørselstap<br />
Du bivirkninger gir fullt hus.<br />
11
14. Nevn 5 viktige bivirkninger ved bruk av cytostatika.<br />
• Blod:<br />
• Aplastisk anemi<br />
• Leukopeni (medfører nedsatt infeksjonsforsvar<br />
• Trombocyttopeni (medfører blødningstendens)<br />
• Mage‐tarm‐kanalen<br />
• Anoreksi<br />
• Kvalme<br />
• Blødninger<br />
• Diaré<br />
• Urinveier:<br />
Blødninger<br />
• Kjønnsorganer:<br />
• Manglende eggløsning<br />
• Manglende spermiedannelse<br />
• Nervesystemet:<br />
• Polynevropati<br />
• Andre organer:<br />
• Karsin<strong>og</strong>enese<br />
• Terat<strong>og</strong>en effekt<br />
• Håravfall<br />
15. Nevn 2 årsaker til hyperkalemi.<br />
Akutt eller kronisk nyresvikt, diabetik ketoacidose, dehydrering, sjokk, overdosering av<br />
kaliumholdige infusjonsvæsker, kaliumsparende diuretika, ACE‐hemmere <strong>og</strong> AII‐receptor<br />
antagonister.<br />
(Addisons sykdom, hemolytisk krise med utstrømming av kalium fra erytrocyttene).<br />
16. Nevn 3 symptomer/tegn på hypokalemi.<br />
Slapp, trett, irritabilitet, redusert konsentrasjonsevne, nedsatt muskelstyrke.<br />
Ved K + < 2,0 mmol: Brekninger, kramper, muskelpareser, apati, mulig redusert bevissthet<br />
<strong>og</strong> koma.<br />
Hjertearytmier ‐ takykardi<br />
17. Hva er INR Når måler en INR<br />
INE = International Normalized Ratio.<br />
En undersøkelse av koagulasjonsintensiteten i plasma.<br />
Vitamin K er nødvendig for å lage flere av koagulasjonsfaktorene.<br />
Antikoagulasjonsmiddelet warfarin (Marevan) virker ved å hemme denne effekten av<br />
vitamin K.<br />
INR brukes for å måle effekten av warfarin (Marevan) behandling. Dess høyere verdi for<br />
INR dess bedre effekt av wqaefarin. INR kan <strong>og</strong>så brukes for å vurdere leverfunksjonen<br />
<strong>og</strong> vil <strong>og</strong>så øke ved mangel på vit. K som ved malabsorbsjon<br />
12