Årsplan spansk 9.trinn 2012-2013
Årsplan spansk 9.trinn 2012-2013
Årsplan spansk 9.trinn 2012-2013
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Årsplan</strong> <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong><br />
<strong>Årsplan</strong> <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong><br />
Fag: Spansk<br />
Trinn: 9.klasse<br />
Læreverk: Amigos uno og Amigos dos<br />
Kompetansemål for faget på årstrinnet<br />
Språklæring:<br />
• utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket<br />
• undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og<br />
utnytte dette i egen språklæring<br />
• bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler<br />
• beskrive og vurdere eget arbeid med å lære det nye språket<br />
Kommunikasjon:<br />
• bruke språkets alfabet og tegn<br />
• presentere ulike emner muntlig<br />
• delta i enkle, spontane samtalesituasjoner<br />
• forstå og bruke tall i praktiske situasjoner<br />
• kommunisere med forståelig uttale<br />
• forstå og bruke ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner<br />
• skrive tekster som forteller<br />
• bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet<br />
Språk, kultur og samfunn:<br />
• samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge<br />
• sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i<br />
Norge<br />
• gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur<br />
Kapittel i<br />
læreboka<br />
Amigos uno<br />
Capítulo 10. Me<br />
llamo Don<br />
Lobón<br />
Tema i faget dette skoleåret<br />
• Øve på preposisjonen de<br />
• Jobbe med artiklene i flertall<br />
• Introduksjon av adjektiv<br />
• Lære en del dyregloser<br />
• Skrive og levere en lengre tekst om et<br />
selvvalgt dyr<br />
Antall Høst/Vår<br />
uker<br />
2 H
<strong>Årsplan</strong> <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong><br />
Amigos uno<br />
Capítulo 11 Soy<br />
Neo<br />
Amigos uno<br />
capítulo 11.<br />
¿Qué hora es<br />
Amigos uno<br />
Capítulo 13<br />
Deportes<br />
Amigos uno<br />
Capítulo 14<br />
Estoy de<br />
vacaciones<br />
Muntlig<br />
tentamen (uke<br />
50-51)<br />
Amigos uno<br />
Capítulo 16<br />
Estoy resfriado<br />
y ¡enamorado!<br />
Amigos uno<br />
Capítulo 17 ¿A<br />
qué hora<br />
desayunas<br />
Amigos uno<br />
Capítulo 18<br />
¿Adónde vas<br />
Amigos dos<br />
Capítulo 2 ¿Qué<br />
vamos a hacer<br />
hoy<br />
• Å hilse og spørre hvordan noen har det<br />
(repetisjon)<br />
3 H<br />
• Chatting og vennskap<br />
• Noen adjektiv for farger og utseende<br />
• Repetisjon av bøying og plassering av<br />
adjektivet<br />
• Øve på å bøye og bruke verbet TENER i<br />
presens<br />
• Elevene lærer seg klokka på <strong>spansk</strong> 1-2<br />
• Noen gloser for ulike sporter<br />
1 H<br />
• Uttrykket jugar al<br />
• Repetisjon av bøyning og bruk av verbet SER<br />
i presens<br />
• Repetisjon av klokka<br />
• Noen gloser for å være på ferie<br />
2 H<br />
• Uttrykk om været (verbet hacer)<br />
• Årstidene<br />
• Repetisjon av bøyning av –AR verb i presens<br />
• Skrive et brev hjem fra ferie i et<br />
<strong>spansk</strong>talende land<br />
• Mål: Lage en presentasjon om seg selv hvor 2 H<br />
du bruker så mye som mulig av det du har<br />
lært fram til nå.<br />
• Lære noen gloser for ferie og strandliv<br />
3 V<br />
• Repetisjon av bøyning og bruk av verbet<br />
ESTAR i presens<br />
• Øve på hankjønns- og hunkjønnsbøyningen<br />
av adjektiv<br />
• Skriv en side fra egen dagbok<br />
• Øve på <strong>spansk</strong>e ord for land og nasjonaliteter<br />
• Bøyningen av verbet hacer i presens<br />
1 V<br />
• Spanske måltider<br />
• Tidsuttrykket ¿A qué hora A las…..<br />
• Lage et intervju på <strong>spansk</strong><br />
• Lære noen klesgloser og gloser for å handle 4 V<br />
klær<br />
• Lage en moteoppvisning<br />
• En innføring i refleksive verb<br />
• Øve på adjektivets bøyning og plassering<br />
• Verbdrilling med prøve 1 V<br />
• Utrykket ir a – framtid<br />
2 V<br />
• Dagligliv<br />
• Tidsuttrykk<br />
• Lage et intervju til en medelev om hva de<br />
skal gjøre på ulike tidspunkt i neste uke<br />
Amigos dos • Repetisjon av spørsmål og svar 2 V
<strong>Årsplan</strong> <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong><br />
Capítulo 3 ¡Mi<br />
hermano ha<br />
desaparecido!<br />
Amigos dos<br />
Capítulo 4<br />
¿Dónde está el<br />
cine Capitol<br />
España, Chile,<br />
México y<br />
Argentina<br />
• Presentasjon av utseende av en person<br />
• Repetisjon av adjektivets plassering og<br />
bøying<br />
• Repetisjon av tallene 1- 1 000 000<br />
• Lære å spørre om veien<br />
• Beliggenhet, lære preposisjoner som al lado<br />
de, debajo de, delante de, detrás de, en,<br />
encima de, entre og sobre<br />
• Stedsuttrykk som el cine, el banco, la<br />
farmaacia, la estación de trenes, la parada de<br />
autobús, el metro, la tienda, el hospital<br />
• Gloser for fremkomstmidler<br />
• Repetisjon av verbene ir og estar<br />
• Muntlig presentasjon i små grupper<br />
• Veggavis<br />
4 V<br />
3-4<br />
Arbeidsmåter:<br />
• Lytte, gjenta og lese ord og tekster<br />
• Skriftlige og muntlige oppgaver (individuelt eller i samarbeid)<br />
• Bingo<br />
• Dramatisere/fremføre selvlagde dialoger<br />
• Data – bla Amigos sin hjemmeside<br />
• Intervju<br />
• Synge sanger<br />
• Lage veggavis<br />
• Bruke autentiske tekster fra en spank avis<br />
Vurdering:<br />
• Muntlig aktivitet i timene og uttale<br />
• Gloseprøver og større gramatikkprøver<br />
• Enkle skriftlige innlevering<br />
• Fremføring av dialoger<br />
Det gis bare en karakter i faget.
Change language