à rsberetning 2012 - Virksomhetene.pdf - Porsgrunn Kommune

Å R S B E R E T N I N G 2 0 12
V i r k s o m h e t e n e s å r s m e l d i n g e r
Klevstrand skole
1. Virksomhetens formål og verdier
FORMÅL:
• Virksomhetens formål og oppdrag er å innfri elevenes muligheter til å forstå, mestre og anvende
kunnskaper teoretisk og praktisk samt å utvikle relasjonelle ferdigheter i samspill med andre. Dette
formålet er forankret i Opplæringsloven og Porsgrunn kommunes lokale mål, satsinger og tiltak.
VERDIER:
• Virksomhetens verdier bygger på et syn om at alle mennesker er unike med muligheter til utvikling og
vekst gjennom reflekterte læringsprosesser. Vår virksomhets grunnverdier er forankret i at det enkelte
barn skal utvikle seg faglig og sosialt med gode relasjonelle ferdigheter, der respekt og toleranse for
andre og hverandre utgjør en grunnpilar – slik at vilkårene for stort læringsutbytte er tilstede.
• Virksomheten bygger på at skolen skal være kollektivt orientert. Det faglige og pedagogiske arbeidet skal
bygge på anerkjente og vitenskapelig dokumenterte resultater. Som følge av stadig nyere og bedre
forskning krever den kollektivt orienterte skolen at den enkelte ansatte viser vilje til forandring og
fornyelse i faglig og pedagogisk praksis – der hele verdigrunnlaget skal styrke den enkelte elevs
læringsutbytte.
2. Virksomhetens faste driftsoppgaver
Oppgavene er firedelt:
1) Opplæringen av elever i tråd med sentrale forskrifter og lokale bestemmelser nedfelt av skoleeier.
2) Skolefritidsordningen skal organiseres som et tilbud til elever fra 1.-4.årstrinn.
3) Fysisk aktivitet i tråd med forskrift til elever på 6.-7.årstrinn.
4) Leksehjelp som et frivillig tilbud til elever på 1.-4-årstrinn. Virksomheten vil også fortsatt gi dette som et
tilbud til elever på 5.-7-årstrinn.
Omtale av faste driftsoppgaver.
Virksomheten har hatt utfordringer knyttet til særlig to forhold. Det ene gjelder resultater på nasjonale
prøver, mens det andre dreier seg om at svært mange elever har hatt deler av opplæringstilbudet sitt
definert gjennom enkeltvedtak på bakgrunn av sakkyndig vurdering. Gjennom målrettet satsing har
virksomheten lykkes i å bedre disse forholdene ved at skoleeier initierte Klevstrand-prosjektet. Ett forhold
gjenstår imidlertid, og det handler om å øke læringstrykket på mellomtrinnet, slik at vi også der kan se
forbedringer når elevene gjennomfører nasjonale prøver på 8.årstrinn.
Det er også grunn til å omtale leksehjelp-tilbudet. Vi vil fortsette med å tilby dette til elever også på
mellomtrinnet i 2013. Vi ser at dette kan bidra til at elever kan få økt læringsutbytte ved å øve på de riktige
“tingene” under veiledning av egen lærer.
3. Informasjonstall for virksomheten. 2009 2010 2011 2012
Stillingshjemler omregnet til hele stillinger 31.12 21,9 22,4 21,9 18,8
Elever 180 183 176 179
Klasser/grupper 9 9 9 9
Antall pedagogiske stillingshjemler 17,3 16,6 17,1 15,8
Antall andre stillingshjemler 9,0 10,0 10,0 3,0
Barn i SFO 59 70 70 62
62