à rsberetning 2012 - Virksomhetene.pdf - Porsgrunn Kommune
à rsberetning 2012 - Virksomhetene.pdf - Porsgrunn Kommune à rsberetning 2012 - Virksomhetene.pdf - Porsgrunn Kommune
Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i r k s o m h e t e n e s å r s m e l d i n g e r Kommentarer til sykefraværet Sykefraværet i 2012 var 6,6%, i 2011 var det så lavt som 3,9. På bakgrunn av dette, hadde vi et mål for sykefraværet på 4%. I år har vi hatt flere langtidssykmeldte grunnet sykdom, og vi ser at målet var for ambisiøst siden det er akseptable årsaker til at fraværet var høyere i 2012. 6. Økonomisk status Regnsk. 2011 Regnsk. 2012 Budsj. 2012 Avvik Sum utgifter 37 885 40 482 37 919 -2 562 Sum inntekter -6 648 -7 090 -5 169 1 921 Forbruk i % Nettoutgift 31 237 33 392 32 750 -642 102,0% Kommentarer til den økonomiske situasjonen ved utgangen av året Borge skole inkl. spesialavdelingen Lilleborge har et overskudd på 269 000 kr. Vi styrte mot et overskudd for å kunne finansiere utgifter i forbindelse med 150-årsjubileet i 2013. I jubileumsåret har vi lagt opp til mange aktiviteter, bl.a. besøk fra tidligere elever som har utmerket seg og som kan være forbilder for elevene, utgivelse av jubileumsbok med innleide redaktører samt festforestillinger i Ælvespeilet i november. Vi vil søke om å få overført overskuddet for å finansiere disse tiltakene. Det er ikke søkt om ekstrabevilgninger i forbindelse med jubileet. Vedtaksenheten for gjesteelever: Borge skole har delegert ansvar for å betale for skolegang inkl. spesialundervisning for forsterhjemsplasserte barn i andre kommuner. Dette ansvarsområdet hadde et budsjett for 2012 på 8,6 mill kr, og det ble brukt 8,1 mill. kr. Rådmannen vurderte høsten 2012 at det var grunnlag for å forvente lavere utgifter, og reduserte budsjettet til 7,2 mill. kr. Resultatet ble et underskudd på 0,9 mill. kr. noe som viser at det ikke var grunnlag for kutt i den størrelsesorden som ble foretatt. Antallet forsterhjemsplasserte barn i andre kommuner varierer etter vedtak i barnevernet, og det kan være vanskelig å forutse utgiftene til eventuell spesialundervisning. Vi forventer at utgiftsnivået blir det samme også i 2013. 50
Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i r k s o m h e t e n e s å r s m e l d i n g e r Brattås skole 1. Virksomhetens formål og verdier VISJON: “Brattås skole - med kunnskap i fokus“ FORMÅL: • Formålet er å gi elevene en kvalitetsmessig god skolegang i tråd med gjeldende læreplan, lovverk og kommunale satsingsområder. VERDIER: Brattås skole skal: • Være en skole med fokus på læring, læringsresultater og fysisk aktivitet. • Oppnå læring gjennom tydelige mål og bruk av de lokale læreplanene. • Preges av samarbeid, trivsel og utvikling for alle. 2. Virksomhetens faste driftsoppgaver • Grunnskoletilbud 1.-7. trinn • SFO-tilbud 1.-4. trinn 3. Informasjonstall for virksomheten. 2009 2010 2011 2012 Stillingshjemler omregnet til hele stillinger 31.12 31,1 28,3 28,6 21,9 Elever 303 282 283 265 Klasser/grupper 15 14 15 14 Antall pedagogiske stillingshjemler 25,0 21,0 21,0 21,0 Antall andre stillingshjemler 14,0 14,0 15,0 4,0 Barn i SFO 115 120 128 122 4. Nøkkeltall for virksomheten. Styringstall 2009 2010 2011 2012 Sosial trivsel 4,1 4,5 4,4 4,3 Trivsel med lærerne 3,6 4,4 4,0 4,0 Mestring - 3,7 3,9 3,8 Faglig utfordring - 3,3 - 4,1 Elevdemokrati 3,4 4,3 4,0 4,0 Fysiske læringsmiljø 2,1 3,1 2,6 2,6 Mobbing på skolen 1,6 1,4 1,3 1,2 Motivasjon 3,9 4,3 4,4 4,2 Faglig veiledning 3,2 3,1 3,5 3,2 Nasjonale prøver lesing, 5. trinn 1,8 2,0 - 2,0 Nasjonale prøver engelsk lesing 8.trinn 1,8 2,0 1,6 2,0 Nasjonale prøver regning, 8.trinn 1,8 1,9 2,0 2,1 Nasjonale prøver lesing, 8. trinn 3,1 2,7 3,0 2,8 Vurdering av eget HMS-system 2,8 3,1 3,4 3,1 51
- Page 1 and 2: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 3 and 4: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 5 and 6: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 7 and 8: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 9 and 10: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 11 and 12: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 13 and 14: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 15 and 16: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 17 and 18: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 19 and 20: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 21 and 22: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 23 and 24: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 25 and 26: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 27 and 28: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 29 and 30: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 31 and 32: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 33 and 34: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 35 and 36: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 37 and 38: Vallermyrene barnehage 1. Virksomhe
- Page 39 and 40: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 41 and 42: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 43 and 44: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 45 and 46: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 47: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 51 and 52: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 53 and 54: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 55 and 56: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 57 and 58: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 59 and 60: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 61 and 62: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 63 and 64: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 65 and 66: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 67 and 68: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 69 and 70: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 71 and 72: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 73 and 74: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 75 and 76: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 77 and 78: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 79 and 80: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 81 and 82: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 83 and 84: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 85 and 86: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 87 and 88: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 89 and 90: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 91 and 92: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 93 and 94: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 95 and 96: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 97 and 98: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
Å R S B E R E T N I N G 2 0 12<br />
V i r k s o m h e t e n e s å r s m e l d i n g e r<br />
Brattås skole<br />
1. Virksomhetens formål og verdier<br />
VISJON: “Brattås skole - med kunnskap i fokus“<br />
FORMÅL:<br />
• Formålet er å gi elevene en kvalitetsmessig god skolegang i tråd med gjeldende læreplan, lovverk og<br />
kommunale satsingsområder.<br />
VERDIER:<br />
Brattås skole skal:<br />
• Være en skole med fokus på læring, læringsresultater og fysisk aktivitet.<br />
• Oppnå læring gjennom tydelige mål og bruk av de lokale læreplanene.<br />
• Preges av samarbeid, trivsel og utvikling for alle.<br />
2. Virksomhetens faste driftsoppgaver<br />
• Grunnskoletilbud 1.-7. trinn<br />
• SFO-tilbud 1.-4. trinn<br />
3. Informasjonstall for virksomheten. 2009 2010 2011 <strong>2012</strong><br />
Stillingshjemler omregnet til hele stillinger 31.12 31,1 28,3 28,6 21,9<br />
Elever 303 282 283 265<br />
Klasser/grupper 15 14 15 14<br />
Antall pedagogiske stillingshjemler 25,0 21,0 21,0 21,0<br />
Antall andre stillingshjemler 14,0 14,0 15,0 4,0<br />
Barn i SFO 115 120 128 122<br />
4. Nøkkeltall for virksomheten. Styringstall 2009 2010 2011 <strong>2012</strong><br />
Sosial trivsel 4,1 4,5 4,4 4,3<br />
Trivsel med lærerne 3,6 4,4 4,0 4,0<br />
Mestring - 3,7 3,9 3,8<br />
Faglig utfordring - 3,3 - 4,1<br />
Elevdemokrati 3,4 4,3 4,0 4,0<br />
Fysiske læringsmiljø 2,1 3,1 2,6 2,6<br />
Mobbing på skolen 1,6 1,4 1,3 1,2<br />
Motivasjon 3,9 4,3 4,4 4,2<br />
Faglig veiledning 3,2 3,1 3,5 3,2<br />
Nasjonale prøver lesing, 5. trinn 1,8 2,0 - 2,0<br />
Nasjonale prøver engelsk lesing 8.trinn 1,8 2,0 1,6 2,0<br />
Nasjonale prøver regning, 8.trinn 1,8 1,9 2,0 2,1<br />
Nasjonale prøver lesing, 8. trinn 3,1 2,7 3,0 2,8<br />
Vurdering av eget HMS-system 2,8 3,1 3,4 3,1<br />
51
Change language