à rsberetning 2012 - Virksomhetene.pdf - Porsgrunn Kommune
à rsberetning 2012 - Virksomhetene.pdf - Porsgrunn Kommune à rsberetning 2012 - Virksomhetene.pdf - Porsgrunn Kommune
Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i r k s o m h e t e n e s å r s m e l d i n g e r Tilbud om medarbeidersamtale 100 % 100 % 100 % 100 % Vurdering av eget HMS-system - 6,0 3,0 5,0 Kommentarer til virksomhetens informasjons- og nøkkeltall Lyngveien har en god medarbeiderundersøkelse for 2012. Vi arbeider aktivt for å få en bedre svarprosent og høyere skår på brukerundersøkelsen (se tiltak i barnehagens virksomhetsplan), da vi ligger lavere en landsgjennomsnittet på flere områder. Kommentarer til personalsituasjon i virksomheten Effektiviseringen i barnehagene 2012 resulterte i nedbemanning av en 50% assistentstilling. 5. Nøkkeltallet "Sykefravær siste 12 mnd" samt mål for året Kommentarer til sykefraværet Barnehagen hadde 10 % sykefraværsmål i 2012, et mål som var 16.3% lavere enn det faktiske fraværet i 2011. Resultatet ble 8.8%. Dette er et flott resultat og vi fortsetter aktivt arbeid med bedriftskultur, fokus på arbeidsglede, samhold og god informasjonsflyt for å redusere fraværet ytterligere. Sykefraværsmålet for 2013 er 7.9%. 6. Økonomisk status Regnsk. 2011 Regnsk. 2012 Budsj. 2012 Avvik Sum utgifter 7 609 6 879 6 580 -299 Sum inntekter -2 612 -1 788 -1 489 299 Forbruk i % Nettoutgift 4 996 5 091 5 091 -0 100,0 % Kommentarer til den økonomiske situasjonen ved utgangen av året Lyngveien barnehage hadde et avvik i 2012. Dette negative avviket skyldes investeringer i inventar og utstyr for å endre det fysiske lekemiljøet og kompetanseheving i personalgruppa. Barnehagens budsjett ble redusert med kr 144.000,- i effektiviseringstiltak. Det negative avviket dekkes med fondsmidler. 38
Vallermyrene barnehage 1. Virksomhetens formål og verdier VISJON: " Alltid best sammen". Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i r k s o m h e t e n e s å r s m e l d i n g e r I fellesskapet: • har vi venner og kolleger som vi verdsetter og respekterer deler vi kunnskap og lærer av hverandre • er dialog og arbeid med prosjekt viktig for oss • skal vi nå våre mål og ta barnehagen til nye høyder FORMÅL: • Vi skal, i samarbeid og forståelse med hjemmet, ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling (R11,s8) VERDIER: Glad - Nysgjerrig - Engasjert • Latter, glede og humor skal prege hverdagen vår • Vi skal være nysgjerrige på ny kunnskap, for å utvikle oss selv • Vi skal være nysgjerrige på hverandres tanker og handlinger • Vi skal vise engasjement i ord og handling 2. Virksomhetens faste driftsoppgaver • Drive en pedagogisk virksomhet i tråd med Barnehageloven og annet gjeldende lovverk • Lokale planer som planen "Klart vi kan" • Utarbeide årsplan og følge opp planens målsettinger • Kvalitetsarbeid/KSS • Kompetanseutvikling • Personalarbeid/HMS • Barnehagedekning/fylle barnehageplassene 3. Informasjonstall for virksomheten. 2009 2010 2011 2012 Stillingshjemler omregnet til hele stillinger 31.12 14,0 14,0 14,0 14,0 Antall plasser korrigert for barn under 3 år 82 82 82 86 Andel barn med hel plass i % 91,9 % 91,9 % 96,4 % 93,9 % Grunnbemanning i barnehagen pr 15.12 14,0 14,0 14,0 14,0 Bemanning relatert til spes. ped. tiltak + oppfølging av barn med spesielle behov pr 15.12 0,2 0,5 1,0 0,0 Grunnbemann. pr plass korrigert for barn under 3 år 0,17 0,17 0,17 0,16 4. Nøkkeltall for virksomheten. Styringstall 2009 2010 2011 2012 Tilfredshet med tilrettel. for det enkelte barn læring 4,8 5,0 4,8 5,1 Tilfredshet med tilrettelegging av skoleforberedende aktiviteter 5,4 5,2 5,0 5,4 Ditt barns sosiale utvikling 5,2 5,4 5,2 5,5 Aktivitetsinnholdet i barnehagen 4,8 5,0 4,9 5,1 Barnehagens bidrag til ditt barns språkutvikling 5,0 5,0 5,0 5,4 Barnehagens arbeid som kulturformidler 4,7 4,8 4,5 4,9 Allsidig lek og aktiviteter 5,1 5,1 5,0 5,1 Barnets trivsel i barnehagen - 5,3 5,2 5,3 Alt i alt, tilfredshet med barnehagen 5,1 5,2 5,0 5,4 Barnets muligheter for å være med å bestemme innholdet i barnehagen - 4,6 4,5 5,0 39
- Page 1 and 2: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 3 and 4: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 5 and 6: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 7 and 8: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 9 and 10: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 11 and 12: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 13 and 14: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 15 and 16: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 17 and 18: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 19 and 20: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 21 and 22: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 23 and 24: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 25 and 26: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 27 and 28: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 29 and 30: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 31 and 32: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 33 and 34: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 35: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 39 and 40: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 41 and 42: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 43 and 44: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 45 and 46: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 47 and 48: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 49 and 50: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 51 and 52: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 53 and 54: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 55 and 56: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 57 and 58: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 59 and 60: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 61 and 62: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 63 and 64: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 65 and 66: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 67 and 68: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 69 and 70: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 71 and 72: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 73 and 74: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 75 and 76: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 77 and 78: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 79 and 80: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 81 and 82: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 83 and 84: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
- Page 85 and 86: Å R S B E R E T N I N G 2 0 12 V i
Vallermyrene barnehage<br />
1. Virksomhetens formål og verdier<br />
VISJON:<br />
" Alltid best sammen".<br />
Å R S B E R E T N I N G 2 0 12<br />
V i r k s o m h e t e n e s å r s m e l d i n g e r<br />
I fellesskapet:<br />
• har vi venner og kolleger som vi verdsetter og respekterer deler vi<br />
kunnskap og lærer av hverandre<br />
• er dialog og arbeid med prosjekt viktig for oss<br />
• skal vi nå våre mål og ta barnehagen til nye høyder<br />
FORMÅL:<br />
• Vi skal, i samarbeid og forståelse med hjemmet, ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme<br />
læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling (R11,s8)<br />
VERDIER:<br />
Glad - Nysgjerrig - Engasjert<br />
• Latter, glede og humor skal prege hverdagen vår<br />
• Vi skal være nysgjerrige på ny kunnskap, for å utvikle oss selv<br />
• Vi skal være nysgjerrige på hverandres tanker og handlinger<br />
• Vi skal vise engasjement i ord og handling<br />
2. Virksomhetens faste driftsoppgaver<br />
• Drive en pedagogisk virksomhet i tråd med<br />
Barnehageloven og annet gjeldende lovverk<br />
• Lokale planer som planen "Klart vi kan"<br />
• Utarbeide årsplan og følge opp planens målsettinger<br />
• Kvalitetsarbeid/KSS<br />
• Kompetanseutvikling<br />
• Personalarbeid/HMS<br />
• Barnehagedekning/fylle barnehageplassene<br />
3. Informasjonstall for virksomheten. 2009 2010 2011 <strong>2012</strong><br />
Stillingshjemler omregnet til hele stillinger 31.12 14,0 14,0 14,0 14,0<br />
Antall plasser korrigert for barn under 3 år 82 82 82 86<br />
Andel barn med hel plass i % 91,9 % 91,9 % 96,4 % 93,9 %<br />
Grunnbemanning i barnehagen pr 15.12 14,0 14,0 14,0 14,0<br />
Bemanning relatert til spes. ped. tiltak + oppfølging av<br />
barn med spesielle behov pr 15.12<br />
0,2 0,5 1,0 0,0<br />
Grunnbemann. pr plass korrigert for barn under 3 år 0,17 0,17 0,17 0,16<br />
4. Nøkkeltall for virksomheten. Styringstall 2009 2010 2011 <strong>2012</strong><br />
Tilfredshet med tilrettel. for det enkelte barn læring 4,8 5,0 4,8 5,1<br />
Tilfredshet med tilrettelegging av skoleforberedende<br />
aktiviteter<br />
5,4 5,2 5,0 5,4<br />
Ditt barns sosiale utvikling 5,2 5,4 5,2 5,5<br />
Aktivitetsinnholdet i barnehagen 4,8 5,0 4,9 5,1<br />
Barnehagens bidrag til ditt barns språkutvikling 5,0 5,0 5,0 5,4<br />
Barnehagens arbeid som kulturformidler 4,7 4,8 4,5 4,9<br />
Allsidig lek og aktiviteter 5,1 5,1 5,0 5,1<br />
Barnets trivsel i barnehagen - 5,3 5,2 5,3<br />
Alt i alt, tilfredshet med barnehagen 5,1 5,2 5,0 5,4<br />
Barnets muligheter for å være med å bestemme<br />
innholdet i barnehagen<br />
- 4,6 4,5 5,0<br />
39
Change language