Samfunn for Alle nr 4 2013 - NFU
Samfunn for Alle nr 4 2013 - NFU
Samfunn for Alle nr 4 2013 - NFU
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Stortingsvalget <strong>2013</strong><br />
11<br />
Bruk stemmeseddelen!<br />
Før du går til valglokalet ved årets stortingsvalg, er det lurt å ha gjort seg opp en mening om<br />
hvor<strong>for</strong> du har bestemt deg <strong>for</strong> å stemme på et bestemt parti. For mennesker med utviklingshemning<br />
og deres pårørende er det viktig å danne seg et inntrykk av hva politikerne i de<br />
ulike partiene mener om utviklingshemmedes situasjon på ulike livsområder.<br />
I det følgende har lederne av de politiske partiene på Stortinget svart på en del spørsmål fra<br />
<strong>Samfunn</strong> <strong>for</strong> alle om nettopp dette.<br />
1 - Hva vil ditt parti gjøre <strong>for</strong> at flest<br />
mulig elever med utviklingshemning<br />
skal kunne gå på sin nærskole<br />
sammen med andre barn og unge i<br />
sitt lokalmiljø?<br />
Knut Arild Hareide, KrF:<br />
- Denne<br />
retten må<br />
<strong>for</strong>ankres i<br />
lovverket,<br />
slik at ikke<br />
kommunene<br />
kan velge å<br />
«samle», <strong>for</strong><br />
eksempel<br />
elever med<br />
utviklingshemning<br />
på<br />
en skole.<br />
Knut Arild Hareide.<br />
Foto: Krf<br />
Siv Jensen, Frp:<br />
FrP anerkjenner at alle barn er unike<br />
og har <strong>for</strong>skjellige behov som også skal<br />
ivaretas på skolen. Det skal der<strong>for</strong> være<br />
rom <strong>for</strong> nivåbasert læring, slik at hvert<br />
barn kan lære i et tilpasset tempo og<br />
en tilpasset pedagogisk ut<strong>for</strong>ming. <strong>Alle</strong><br />
barn har i dag rett til tilpasset opplæring<br />
etter opplæringsloven. Vi vet at<br />
denne rettigheten ikke alltid følges opp.<br />
FrP vil der<strong>for</strong> ha en tettere oppfølging<br />
av skolene <strong>for</strong> å sørge <strong>for</strong> at elevene får<br />
den oppfølgingen de har krav på etter<br />
opplæringsloven.<br />
Vi mener at alle barn skal ha rett til å<br />
gå på nærmeste grunnskole, men at<br />
<strong>for</strong>eldre også skal ha friheten til å velge<br />
en annen skole. Vi ønsker å tilrettelegge<br />
lokale skoler med egne ressurser slik at<br />
eleven har en reell mulighet til å velge<br />
en skole i nærmiljøet. Hver skoleeier skal<br />
ha plikt til å sikre elever med spesielle<br />
behov nødvendige hjelpemidler, og<br />
hver elev skal ha rett til at sine behov<br />
blir ivaretatt. Et eget kontrollorgan skal<br />
ha ansvar <strong>for</strong> å sørge <strong>for</strong> at elevenes<br />
rettigheter gjennomføres. Vi ønsker å<br />
prioritere tilpasset opplæring i det ordinære<br />
klasserommet, frem<strong>for</strong> spesialundervisning<br />
uten<strong>for</strong> klasserommet.<br />
FrP mener at samfunnet må legge til<br />
rette <strong>for</strong> funksjonshemmede ved at<br />
offentlige bygg og offentlig rom følger<br />
prinsippene om universell ut<strong>for</strong>ming.<br />
Jens Stoltenberg, Ap:<br />
- Det ble i<br />
<strong>for</strong>bindelse<br />
med ansvarsre<strong>for</strong>men<br />
gitt<br />
sterke politiske<br />
signaler<br />
til kommuner<br />
og fylkeskommuner<br />
om at<br />
<strong>for</strong>holdene<br />
må legges<br />
til rette <strong>for</strong><br />
at flest mulig<br />
Jens Stoltenberg.<br />
Foto: Sosialdemokratene<br />
personer med utviklingshemning skal<br />
kunne bo hjemme, knyttes til nærmiljøet<br />
og få skolegang der de geografisk<br />
hørte hjemme. Det ble videre understreket<br />
at personer med utviklingshemning<br />
i størst mulig grad skulle få opplæring<br />
ved de vanlige skolene. I den rødgrønne<br />
regjeringens nye stortingsmelding om<br />
mennesker med utviklingshemning er<br />
disse politiske målene gjentatt og gir<br />
klare signaler til skoleeierne. Gjennom<br />
In<strong>for</strong>masjons- og utviklingsprogrammet<br />
vil Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet<br />
<strong>for</strong>tsatt bruke ulike virkemidler<br />
<strong>for</strong> å gjøre målene i politikken<br />
<strong>for</strong> personer med utviklingshemning<br />
bedre kjent <strong>for</strong> blant andre kommuner<br />
og fylkeskommuner.<br />
Audun Lysbakken, SV:<br />
- <strong>Alle</strong> barn hører hjemme i nærskolen<br />
sin. Det er først og fremst kommunene<br />
som har hovedansvaret <strong>for</strong> å sørge <strong>for</strong><br />
en skole som er tilrettelagt <strong>for</strong> alle, der<br />
alle barn er velkomne. SV vil jobbe <strong>for</strong><br />
prinsippet som gir alle elever rett til å<br />
gå på sin nærskole, og vi vil at det skal<br />
følge med ressurser som gjør det mulig.<br />
Det krever både god kommuneøkonomi<br />
og god kompetanse i kommunene.<br />
Trine Skei Grande, Venstre:<br />
- For å få til dette blir det viktig med<br />
universell ut<strong>for</strong>ming av alle skolebygg,<br />
og Venstre vil sikre dette på alle skoler<br />
innen 2023. Det blir også viktig å sørge<br />
<strong>for</strong> at alle med ulike behov får den<br />
tilpassede opplæringen de har krav på<br />
ifølge opplæringsloven. Et viktig tiltak<br />
er å ha flere lærere med spesialpedagogisk<br />
kompetanse på hver skole, som kan<br />
sikre god tilrettelegging av det pedagogiske<br />
tilbudet.<br />
Liv Signe Navarsete, Sp:<br />
- Senterpartiet mener at en sterk fellesskole<br />
er spesielt viktig på barneskoletrinnet.<br />
I et mer mangfoldig samfunn<br />
er gode felles møtearenaer viktig og<br />
barneskolen den viktigste.<br />
Erna Solberg, H:<br />
Høyre mener at alle, også personer med<br />
utviklingshemning, skal ha anledning<br />
til å gå på nærskolen og delta i nærmiljøet,<br />
arbeid og fritid, og skal ikke<br />
henvises til en særlig tilværelse adskilt<br />
fra samfunnet <strong>for</strong> øvrig. Høyre vil der<strong>for</strong><br />
legge vekt på å påse at kommunene<br />
<strong>Samfunn</strong> <strong>for</strong> alle <strong>nr</strong>. 4/<strong>2013</strong>
Change language