Innstilling til ny rettskriving for det nynorske skriftmålet - Språkrådet
Innstilling til ny rettskriving for det nynorske skriftmålet - Språkrådet
Innstilling til ny rettskriving for det nynorske skriftmålet - Språkrådet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>for</strong>mbruken vart meir sams innan<strong>for</strong> bøyings- og lydverket gjennom desse femti åra.<br />
Stadig fleire <strong>for</strong>fattarar brukte dessutan j-lause <strong>for</strong>mer av verb og svake hokjønnsord.<br />
Det er referert <strong>til</strong> denne undersøkinga under mange av punkta i inns<strong>til</strong>linga.<br />
Wetås’ undersøkingar (2001) famna om både publisert og upublisert materiale. Ho<br />
undersøkte dei same einskildorda og bøyingskategoriane som Vikør, og funna hennar<br />
samsvarar <strong>for</strong> <strong>det</strong> meste godt med hans. I publiserte tekstar var <strong>det</strong> ein tendens <strong>til</strong><br />
einsretting i <strong>for</strong>mbruken. Derimot var <strong>for</strong>mbruken mykje mindre einsarta i dei<br />
upubliserte tekstane. Der fann Wetås ein god del talemålsinnslag, arkaiske<br />
<strong>ny</strong>norsk<strong>for</strong>mer og andre <strong>for</strong>mer som ligg utan<strong>for</strong> <strong>rettskriving</strong>a, m.a. bokmålsinnslag. Det<br />
er referert <strong>til</strong> denne undersøkinga under fleire punkt i inns<strong>til</strong>linga.<br />
Det er òg gjort undersøkingar om <strong>rettskriving</strong>a blant skuleelevar. Geirr Wiggen (1992)<br />
fann at annakvart avvik frå <strong>skriftmålet</strong> heng saman med talemålet, og at lydverk og<br />
<strong>for</strong>mverk i talemålet pregar <strong>rettskriving</strong>sfeila langt opp i klassetrinna.<br />
Søyland (2001) granska KAL-materialet (eksamenssvar frå 269 tiandeklassingar med<br />
<strong>ny</strong>norsk hovudmål) og fann at feiltypane ofte gjekk i retning bokmål. Det var òg feiltypar<br />
som tydeleg hadde samanheng med talemålspåverknad, men flest avvik gjekk i retning<br />
bokmål.<br />
1.5 Hierarkiet i <strong>rettskriving</strong>a<br />
Hit<strong>til</strong> har <strong>ny</strong>norskbrukarar som ikkje er <strong>til</strong>sette i offentleg teneste eller skriv lærebøker,<br />
kunna velja om dei vil skriva innan<strong>for</strong> læreboknormalen eller ut<strong>ny</strong>tta den vide<br />
<strong>rettskriving</strong>a. Begge desse systema har valfridom: Læreboknormalen fører opp jams<strong>til</strong>te<br />
hovud<strong>for</strong>mer, og innan<strong>for</strong> den utvida <strong>rettskriving</strong>a kan ein velja mellom hovud<strong>for</strong>mene<br />
og klamme<strong>for</strong>mer (også kalla side<strong>for</strong>mer).<br />
Stortinget har no vedteke at tonivåsystemet i <strong>rettskriving</strong>a skal opphevast. I mandatet <strong>til</strong><br />
<strong>rettskriving</strong>snemnda seier styret i Språkrå<strong>det</strong>:<br />
På grunnlag av utgreiinga om <strong>ny</strong>norsknorm i 2003, seinare offentleg ordskifte,<br />
språkmeldinga frå 2008 og drøftinga av denne i Stortinget våren 2009 set styret i gang<br />
arbei<strong>det</strong> med å laga ei tydeleg, enkel og stram norm <strong>for</strong> <strong>ny</strong>norsk, utan side<strong>for</strong>mer.<br />
Med denne inns<strong>til</strong>linga blir hierarkiet i <strong>ny</strong>norsk <strong>rettskriving</strong> fjerna. Alle <strong>for</strong>mer som blir<br />
<strong>til</strong>latne i den <strong>ny</strong>e <strong>rettskriving</strong>a, er jams<strong>til</strong>te. Sjølv om <strong>rettskriving</strong>snemnda no tek mange<br />
<strong>for</strong>mer – både klamme<strong>for</strong>mer og hovud<strong>for</strong>mer – ut or <strong>rettskriving</strong>a, blir valfridommen i<br />
den <strong>ny</strong>e <strong>rettskriving</strong>a like stor eller kanskje større enn han er i dagens læreboknormal.<br />
Denne valfridommen gjeld fyrst og fremst lydverket og bøyingsverket. Men han går òg<br />
på ord<strong>til</strong>fanget, som i prinsippet skal vera ope.<br />
31