Rettigheter og plikter i den offentlige grunnskolen - Udir.no

Eksempler på temaer som kan tas opp
i samarbeidet mellom hjem og skole
Ulike arbeidsformer
I løpet av skoletiden deltar elevene i prosjektarbeid og temaarbeid som
innebærer at de skal ut av skolens område og bruke lokalmiljøet rundt
skolen. Det kan for eksempel være aktuelt å besøke ulike arbeidsplasser
og bedrifter, å oppsøke bibliotek og andre informasjonskilder og å bruke
naturområdene i skolens nærmiljø. Elevene skal arbeide med problemstillinger
de er opptatt av, de skal finne svar på spørsmål, og de skal samarbeide
med hverandre og lære av hverandre.
Denne arbeidsformen stiller krav til elevene. Det er kommunen som har
det overordnede ansvaret for opplæringen, men elevene skal også lære å
ta ansvar for seg selv og hverandre. Gradvis skal de også lære å delta i de
beslutningene som blir tatt.
På foreldremøter vil foreldrene få informasjon om opplæringen. Der er det
også anledning til å stille spørsmål og å drøfte undervisningsformene.
Fridager eller ferier i skoletiden
Opplæringen er elevenes arbeidstid, og den skal respekteres. Likevel hender
det at man ønsker å reise eller ha fri i skoletiden. Men når elever er mye borte
fra opplæringen, blir det et stort problem både for elevene og skolen.
Dersom foreldrene sørger for nødvendig undervisning i permisjonstiden,
har eleven rett til permisjon på trossamfunnets helligdager. Skolen kan også
ellers gi en elev fri fra grunnskoleopplæringen i inntil to uker. Forutsetningen
er at det er forsvarlig å gi eleven fri fra opplæringen. I denne vurderingen kan
det være relevant å legge vekt på om eleven får opplæring i permisjonstiden.
Dersom eleven har fravær som ikke er gyldig eller godkjent, og foreldrene
er skyld i fraværet, kan de straffes med bøter. Dette gjelder både når fraværet
skyldes manglende aktivitet fra foreldrenes side, og når de aktivt har holdt
barna borte fra skolen.