NORSK - VURDERINGSSKJEMA SKRIVEDAG 1 ... - Udir.no
NORSK - VURDERINGSSKJEMA SKRIVEDAG 1 ... - Udir.no NORSK - VURDERINGSSKJEMA SKRIVEDAG 1 ... - Udir.no
NORSK - VURDERINGSSKJEMA SKRIVEDAG 2 SKJØNNLITTERÆR TEKST Skole: Gruppe Elevnr. Målform Oppg.nr. Kar.forsl. Førsteinntrykk av hele teksten: Over middels Middels Under middels Hvordan kommuniserer teksten? VURDERINGSKRITERIER KOMMENTARER INNHOLD: • Tematisk sammenheng • Forståelse, innsikt • Engasjement, kreativitet • Formidling av opplevelser og følelser • Tittel • Samsvar med intensjonen i oppgaven OPPBYGGING: • Sjangervalg som passer til tema • Relevant bruk av virkemidler • Struktur, avsnitt SPRÅK: • Nyansert, klart, variert og personlig språk • Syntaks og tekstbinding • Ordtilfang, ordvalg FORMELLE FERDIGHETER: • Formverk • Ortografi • Tegnsetting HELHETSVURDERING AV TEKSTEN:
NORSK - VURDERINGSSKJEMA SKRIVEDAG 1 SAKPREGA TEKST - ELEVENS PROSJEKT Skole: Gruppe Elevnummer Målform Karakterforslag Førsteinntrykk av heile teksten: Over middels Middels Under middels Korleis kommuniserer teksten? VURDERINGSKRITERIUM KOMMENTARAR INNHALD: • Tematisk samanheng • Forståing, innsikt, kunnskap • Relevant informasjon og stoffutval • Engasjement, kreativitet • Refleksjon, vurdering • Generalisering • Argumentasjon, underbygging/utdjuping • Tittel OPPBYGGING: • Sjangerval som passar til tema, mottakar og tekstens funksjon • Relevant bruk av verkemiddel • Struktur, avsnittbruk SPRÅK: • Nyansert, klart, variert og personleg språk • Variert syntaks og tekstbinding • Ordtilfang, ordval FORMELL DUGLEIK: • Formverk • Ortografi • Teiknsetting HEILSKAPSVURDERING AV TEKSTEN:
<strong>NORSK</strong> - <strong>VURDERINGSSKJEMA</strong> <strong>SKRIVEDAG</strong> 2<br />
SKJØNNLITTERÆR TEKST<br />
Skole: Gruppe Elevnr. Målform Oppg.nr. Kar.forsl.<br />
Førsteinntrykk av hele teksten:<br />
Over<br />
middels<br />
Middels<br />
Under<br />
middels<br />
Hvordan kommuniserer teksten?<br />
VURDERINGSKRITERIER KOMMENTARER<br />
INNHOLD:<br />
• Tematisk sammenheng<br />
• Forståelse, innsikt<br />
• Engasjement, kreativitet<br />
• Formidling av opplevelser og<br />
følelser<br />
• Tittel<br />
• Samsvar med intensjonen i<br />
oppgaven<br />
OPPBYGGING:<br />
• Sjangervalg som passer til<br />
tema<br />
• Relevant bruk av virkemidler<br />
• Struktur, avsnitt<br />
SPRÅK:<br />
• Nyansert, klart, variert og<br />
personlig språk<br />
• Syntaks og tekstbinding<br />
• Ordtilfang, ordvalg<br />
FORMELLE FERDIGHETER:<br />
• Formverk<br />
• Ortografi<br />
• Tegnsetting<br />
HELHETSVURDERING AV TEKSTEN:
Change language