Inkluderende kulturskole - Agderforskning AS

Agderforskning
5.3
Empirisk datainnhenting – viktigste funn
De viktigste funnene fra de to spørreundersøkelsene og fokusgrupper, er listet
i tabellen under.
Foresatte med barn i kulturskolen
Demografi: Utdanningsnivå og inntekt
Stor skjevhet blant brukerne til fordel for foreldre med høy utdanning
(ikke tilsvarende for inntekt).
Kun et mindretall av barna (under 25 %) tar initiativ til å bli med i kulturskolen
på egenhånd. Middelklasseforeldre «sender» barna sine i kulturskolen
Foreldrenes utdanningsnivå har lite å si for hvilke aktivitet som velges.
Motivasjon for deltagelse
Foresatte er mest interessert i kunstaktivitetenes iboende verdi, og mindre
opptatt av instrumentell overføringsnytte (for eksempel at barna skal
blir bedre i andre fag på skolen).
Kulturskolen er ikke et spesielt «hot» fritidstilbud. Ingen «snakkis».
Langt de fleste foresatte med barn i kulturskolen er fornøyd med tilbudet.
Tidspunkt og reiseavstand er OK for flertallet.
Et betydelig mindretall (47 %) mener det trengs flere plasser på de tilbudene
de er interessert i.
Et stort flertall mener at kulturskolen balanserer lærerstyring og elevmedvirkning
godt.
Pris
Over 50 % svarte at det hadde vært aktuelt å delta på flere aktiviteter
dersom prisene hadde vært lavere, MEN.
Nesten 50 % av de som benytter moderasjonsordning mener dette ikke
er essensielt for deltagelse og under 10% av dem svarer at moderasjonen
er avgjørende for deltagelse.
Informasjon
Et flertall svarer at informasjonen om kulturskolen er lett tilgjengelig og
dekkende for deres behov.
81