Inkluderende kulturskole - Agderforskning AS
Inkluderende kulturskole - Agderforskning AS
Inkluderende kulturskole - Agderforskning AS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Agderforskning</strong><br />
Innholdsfortegnelse<br />
FORORD ............................................................................................................ I<br />
INNHOLDSFORTEGNELSE ................................................................................. II<br />
SAMMENDRAG ............................................................................................... V<br />
1 INNLEDNING .............................................................................................. 1<br />
2 KULTURSKOLEN OG KULTURELL INKLUDERING ....................................... 3<br />
2.1 Eksisterende litteratur om inkludering i <strong>kulturskole</strong>n ................... 3<br />
2.2 Kulturskolens målsetting .............................................................. 5<br />
2.3 Kulturskolen og inkludering ......................................................... 6<br />
2.3.1 Betydningen av bredde i kulturtilbudet ................................... 8<br />
2.3.2 Pris som barriere for inkludring .............................................. 9<br />
2.4 Sosial eller kulturell ekskludering? ............................................. 10<br />
2.5 Inkludering i <strong>kulturskole</strong>n forstått som publikumsutvikling ....... 11<br />
2.6 En prosjektbegrensning ............................................................... 13<br />
3 METODE .................................................................................................. 15<br />
3.1 Utredning av <strong>kulturskole</strong>tilbudet ................................................ 15<br />
3.2 Kartlegging av den sosioøkonomiske bakgrunn til deltagere og<br />
ikke-deltagere i <strong>kulturskole</strong>n....................................................... 15<br />
3.3 Referansegruppe ......................................................................... 16<br />
3.4 Metodiske svakheter ................................................................... 16<br />
4 KARTLEGGING AV KULTURSKOLETILBUDET I DE STORE BYENE ............ 18<br />
4.1 Fakta om <strong>kulturskole</strong>tilbudet og elevmassen .............................. 18<br />
4.1.1 Trondheim Kommunale Kulturskole (TKK) ........................ 20<br />
4.1.2 Oslo Musikk og Kulturskole (OMK).................................... 25<br />
4.1.3 Kristiansand Kulturskole (KK) ............................................. 31<br />
4.1.4 Stavanger Kulturskole (SK).................................................. 36<br />
4.1.5 Bergen <strong>kulturskole</strong> (BKS)..................................................... 42<br />
4.2 Politisk forankring ...................................................................... 48<br />
4.2.1 Trondheim ............................................................................. 48<br />
4.2.2 Oslo ....................................................................................... 49<br />
4.2.3 Kristiansand .......................................................................... 50<br />
4.2.4 Stavanger .............................................................................. 50<br />
4.2.5 Bergen ................................................................................... 50<br />
5 SPØRREUNDERSØKELSENE...................................................................... 52<br />
5.1 Undersøkelse blant foresatte med barn i <strong>kulturskole</strong>n ................ 52<br />
5.1.1 De foresattes demografi ........................................................ 52<br />
5.1.2 Motivasjon for <strong>kulturskole</strong>deltagelse .................................... 55<br />
5.1.3 Pris og betaling ..................................................................... 58<br />
ii