Referat fra møtet 15.01.13 - Bogstad skole

Referat fra møte i FAU, Bogstad skole
Tirsdag 15. januar 2012, kl 20.00
Tilstede: Simen Bakken (leder), Cathrine Amundsen Dahl, Tale Scott, Eline Dalland, Kristin Sommer
Bjørnson, Ingvil Gjelsvik, Knut Olav Høeg og Cyril Boije.
Forfall: Frithjof Herlofsen og Louisa Hughes-Espedal
I tillegg deltok rektor Ellen Larsen under behandling av sak 1.
Referent: Eline Dalland
1. Skolen informerer, v rektor Ellen Larsen
Skoleledelsen arbeider nå med budsjett og strategisk plan for 2013.
Budsjett:
Bogstad skole har 39 millioner kroner å drive skole for, en sum som blir tildelt basert på
antall elever ved skolen. Det er opp til skolen å legge budsjettene, selv om slingringsmonnet i
praksis ikke er veldig stort, siden mesteparten av pengene er bundet opp i faste utgifter som
lønn, husleie og strøm.
I fjor hadde skolen et stramt budsjett. For 2013 ser det lysere ut, siden tilskuddet pr elev har
økt. Skolen vil beholde staben, i den størrelsen den er i dag. Det ser ut til å bli greit med
penger til de tre formålene skolen ønsker å prioritere, nemlig IKT, lærebøker og
kompetanseheving for de ansatte.
Rektor påpeker også at fjorårets gave fra FAU var kjærkommen for skolen. 75 000 kroner gikk
til trivselsprogrammet, leker og utstyr, inkludert et piano.
Strategisk plan:
Strategisk plan er styringsdokumentet til skolen. Den er treårig, men det fokuseres mest på
året foran oss. Planen er utviklet på grunnlag av resultater og undersøkelser i 2012 og på
bakgrunn av drøftinger i personal og ledelse. Den strategiske planen er levende, evalueres
midtveis i året og endres underveis.
Dette er de fem målene skolen jobber mot innenfor brukerperspektivet:
1. Elevenes grunnleggende ferdigheter er betydelig forbedret.
2. Elevene har bedre læringsresultater i norsk, engelsk, naturfag, matematikk og
fremmedspråk. Bogstad skole legger særlig vekt på lesing og regning. I lesing jobber skolen
med å snu den negative utviklingen elevene har vist på nasjonale prøver de siste årene. I
regning er målet å få en større andel elever opp på det beste nivået.
3. En større andel elever og lærlinger fullfører og består et 13-årig utdanningsløp. Bogstad
skoles bidrag skal være å avlevere elever med lærelyst. Et konkret tiltak er å ha flere, små
elevsamtaler gjennom året.
4. Elever og lærlinger opplever et bedre arbeids- og læringsmiljø preget av ro, respekt og
faglig konsentrasjon. På Bogstad skole har elever gitt tilbakemelding om at de blir
forstyrret i undervisningen. Skolen vil innføre forpliktende regler og tydeligere
konsekvenser for å hindre bråk.
5. Elever og foreldre opplever at skole, leksehjelp og aktivitetsskolen (AKS) samlet gir bedre
læringsutbytte. Færre 4. trinnselever går på AKS ved Bogstad skole enn ved en del andre

skoler. Bogstad skole har som mål å gjøre AKS til et så godt tilbud at foreldrene ønsker å
ha barna der. Det vil legges større vekt på at AKS skal tilby eleven læringsfremmende
aktiviteter.
Leksehjelpen var tidligere ledet av kontaktlærere, noe mange var fornøyde med. I år har
assistenter gitt leksehjelp, og ikke like mange er fornøyde med leksehjelpen dette året.
Skolen har likevel, av økonomiske grunner, valgt å prioritere høy pedagogisk
bemanningen i selve skoletiden, selv om det går på bekostning av kvaliteten på
leksehjelpen.
Bogstad skole har også valgt ut to mål som handler om skolens og utdanningsetatens
egen læring:
1. Alle skoler har bedre kompetanse til å sikre elevenes lese- og regneprogresjon og
læringsutbytte i basisfagene.
2. Utdanningsetaten har bedre kompetanse til å analysere og systematisk følge opp
elevresultater.
Spørsmål til rektor:
Hva skjer med 1. trinn til høsten? Blir det sammenslåing av klassene?
Dette bekrefter rektor, og sier inndeling av nye klasser vil bli drøftet med foreldrekontaktene
i mars.
2. Juleavslutningen
En stor suksess! 30. 474 kroner kom inn denne kvelden. FAU takker alle foreldre som bidro
med kakebakst, kaffekoking og salg. Mal for arrangementet og erfaringer fra 2012 blir
overført til neste års arrangementskomitè.
3. 17.mai
Ingvil Gjelsvik har laget en god framdriftsplan for arrangementene. Komiteen, som består av
foreldrekontaktene, er innkalt til det første møtet. FAU oppfordrer til å være tidlig ute med
varsel om arrangementet, for å få flest mulig med.
4. Henvendelser fra foreldre
Voksen skoles musikkorps
Det er kommet en henvendelse fra Voksen skoles musikkorps som etterspør økt engasjement
fra Bogstad skole i forhold til korpset. FAU har bedt styret i korpset om å konkretisere hva
korpset trenger fra FAU og foreldre ved Bogstad skole.
Koret
Det påpekes at koret på Bogstad skole er lite synlig på skolens hjemmesider. FAU oppfordrer
koret til å bedre nettinformasjonen.
Høyspentmaster
FAU har fått en henvendelse med oppfordring om å engasjere foreldre ved skolen i forhold til
planlagte høyspentmaster gjennom Mærradalen. FAU tar henvendelsen til etterretning.
Bogstad skole er ikke direkte berørt av planene, men FAU forstår at omgivelsene ved andre

skoler, som Voksen og Huseby, kan bli påvirket dersom høyspentmastene bygges i denne
trassèen.
Eventuelt
Skolefotografering
Kristin Sommer Bjørnson arbeider med å finne gode fotografer som kan erstatte firmaet som
de siste årene har stått for skolefotograferingen.
Skolemiljøutvalget
Det første møtet i skolemiljøutvalget ble avholdt i november. FAU er representert ved Eline
Dalland, som informerte om at elevrådet ønsker seg muligheter for nye aktiviteter i
skolegården. Skolemiljøutvalget undersøker muligheten for delfinansiering gjennom
tippemidler. Elevrådet/skolemiljøutvalget kan komme til å be FAU bli med på et spleiselag for
å finansiere eventuelt nye apparater/anlegg i skolegården.
FAU stiller seg i utgangspunktet positivt til å støtte finansiering av nye lekeapparater.
Neste møte i FAU er: 15. april kl 19.00