Nye rektorar i den vidaregåande skolen - Hordaland fylkeskommune

Nye rektorar
i den vidaregåande skolen
August 2008

Leiv Vidar Ask
Norheimsund vidaregåande skule
– Eg kjenner Norheimsund vidaregåande skule godt og ser
fram til spanande år som rektor, seier 60-åringen
Leiv Vidar Ask.
Ask var elev ved skulen i 1965 og kom att som lærar ti år
etter. Sidan har han arbeidd ved skulen, berre avbroten av
nokre få år i næringslivet. Først som lærar i maskinfag og i fleire fellesfag. Deretter
som rådgjevar, så studieinspektør og etter kvart inspektør. Dei åtte siste åra har han
vore assisterande rektor.
Meistring
Ask har fagbrev i maskinfag og er utdanna maskiningeniør frå Bergen ingeniørhøgskole.
Undervegs har han tileigna seg pedagogisk kompetanse. Naturglade Ask
har også ei halvårseining i friluftsliv.
Etter ingeniørutdanninga i Bergen var han innom både læraryrket og skipsteknisk
arbeid før han kom heim til skulen i Steinsdalen.
Norheimsund vidaregåande skule kan visa til svært låge tal når det gjeld fråfall av
elevar. I fjor var det berre fem elevar som slutta ved skulen.
– Vi har mange strategiar retta mot elevar som ikkje finn seg til rette i
klasserommet. Og me har eit godt samspel med næringslivet i Kvam.
– Er det rom for nye programfag ved skulen?
– Sal og samferdsel kunne vore eit satsingsområde, men ein skal vera
varsam når me skal finna nye bein å stå på. Me hentar trass alt elevar i
den same ”marknaden”. Det kan fort gå ut over dei andre faga.
– Kva gler du deg mest til som rektor?
– Til dei gode samtalane med elevane. Eg ser fram til å høyra lærarane
seia at ”det er kjekt i klassen”. Det gjev inspirasjon, seier Ask.
– Er det noko du ynskjer å endra på ved Norheimsund vidaregåande skule?
– Eg vil saman med kollegiet gripa tak i resultata av elevundersøkinga som er
gjort, og sjå kva ho signaliserer. Elles ynskjer me å arbeida målretta med
motivasjon og læringslyst hjå elevane.
Rekruttering av lærarar har vore eit problem som me framleis må ha
merksemd rundt, seier Ask.

Venke Barrikmo
Rogne vidaregåande skule
Den austlandske vestlendingen Venke Barrikmo havna
tilfeldig på Voss på midten av 70-talet etter gymnaset på
Kongsberg. På Voss utdanna ho seg som dekoratør ved
gamle Vatles Dekorasjonsfagskule. Her bygde ho på med
toårig fagkurs i marknadsføring. Så vart det pendling og
Statens Lærarhøgskule i handels- og kontorfag. Ved Voss
vidaregåande skule arbeidde ho som lærar i 21 år. Ho underviste primært i norsk i
tillegg til å vere bibliotekansvarleg.
I differensieringsprosjektet var ho prosjektansvarleg ved skulen. Ein periode var ho
òg kursansvarleg. Frå 1999-2003 sat ho i ei forsøksnemnd i Utdanningsdirektoratet,
der nemnda hadde ansvar for eksamensoppgåver i norsk med IKT.
Pedagogisk bruk av IKT
I 2003 fekk ho stilling som undervisningsinspektør I ved Voss Husflidskule.
I rektors sjukefråvere sat Venke Barrikmo som konstituert rektor ved skulen i åra
2004-2006. Fram til nytt skuleskifte var ho assisterande rektor.
- Yrkeskarriera mi har ho vore prega av interessa for IKT, og korleis dette kan
nyttast til beste for læring, i tillegg til hjertebarnet mitt, norskfaget. Difor meldte
eg meg raskt på når HFK hadde tilbod om studiet Pedagogisk bruk av IKT.
Fylket si leiaropplæring med eit digitalt tilsnitt, førte med seg eksamen i det å
vere leiar i eit digitalt nettsamfunn, fortel ho.
- Eigenvurderinga?
- Eg ser på meg sjølv som eit menneske med energi og pågangsmot, lojal og
entusiastisk, med eit positivt grunnsyn. Fritida bruker eg mykje på ord; anten
ved å lesa dei eller skriving for internt bruk.
- Utfordringane som rektor er mange. Krava til den einskilde lærar har vore særs
store i ny reform. Nå gjeld det å fokusere på utviklinga som har skjedd, og gjere
fleire trygge på det dei skal takle. Den vidaregåande skulen skal vere ein positiv
arena der elevane kjenner seg trygge og kan utvikle seg fagleg og sosialt,
seier Barrikmo.

Leif Helge Engelsen
Stord vidaregåande skule
- Eg er oppvaksen på Leirvik og har vore elev både ved
Stord Yrkesskule og Stord Gymnas. Eg bur i Øvrebygda i
Fitjar kommune. På fritida likar å farte rundt i båt i Noregs
finaste skjærgard – Fitjarøyane, fortel Leif Helgen Engelsen,
fersk rektor på Stord.
Engelsen er utdanna allmennlærar frå Stord Lærarhøgskule og har tatt ei rekkje
vidareutdanningar innan ulike fag ved institusjonar som NLA i Bergen, universiteteta
i Oslo og Bergen, Statens lærarhøgskule i handels- og kontorfag, Garuda
leiarutvikling, Høgskulen Stord – Haugesund, NTNU i Trondheim m.m.
24 år på Fitjar vidaregåande
- Eg har arbeidd 25 år i Hordaland fylkeskommune, 24 år ved Fitjar vidaregåande
skule der eg har vore lærar, rådgjevar, undervisningsinspektør, personalleiar
og assisterande rektor. I ni år var eg fast medlem i Opplæringsrådet for helse- og
sosialfag. Dei siste 2 åra har eg vore med i FAU – kroppsøving i Hordaland.
Eg er og fagkonsulent innan barne- og ungdomsarbeidarfaget for vaksne som
skal få kartlagt realkompetansen, fortel Engelsen.
Utfordringar
- Stord vidaregåande skule er mellom dei største vidaregåande skulane i fylket.
I januar i fjor vart Stord Yrkesskule og Stord vidaregåande skule slått saman
til ein skule. Eg ser mange utfordringar i å halda fram arbeidet med å fremja
gode integrasjonsprosessar mellom dei ulike avdelingane. Sidan skulen er lokalisert
på tre ulike stadar i Leirvik, har ein filial i Sveio og ein på Stord sjukehus,
vert det ei utfordring å finna gode kommunikasjonskanalar slik at eg når ut til
dei nesten 1000 elevane og 200 tilsette. Utfordringa vert det også å halda fram
med arbeidet med å fremja skulen til å verta den fremste leverandøren på kompetanse
innan skulen sitt område i forhold til regionalt arbeids- og næringsliv.
Å ha eit tett samarbeid med næringslivet i regionen og lokalsamfunnet er svært
viktig, seier rektor.

Unn Fauskanger
Voss gymnas
Unn Fauskanger er cand.philol frå UiB med historie hovudfag,
engelsk mellomfag, sosialantropologi grunnfag,
og pedagogisk seminar. I tillegg har ho halvårseininga
“Skoleledelse og skoleutvikling” ved Bergen Lærerhøgskole
- Av relevant utdanning var eg rektor ved Voss folkehøgskule
frå 1986 til
1995(/1993). Eg var kontorsjef ved institutta Engelsk, Germanistisk, Fonetikk og
lingvistikk ved HF-fakultetet på UiB i 1994/95. Frå ’95 og fram til eg tok over
som rektor på Voss gymnas, var eg rektor på Voss husflidskule, fortel ho.
Det vil seie at Unn Fauskanger har jobba som rektor nesten frå ho var ferdig utdanna.
Ho var den yngste rektor nokonsinne på folkehøgskulen, berre 28 år gamal.
Utfordringane
- Utfordringane som ventar ved Voss gymnas, er å leie ein større skule enn det
eg har gjort tidlegare. Her er fleire folk, både personale og elevar å bli kjend
med og få eit godt samarbeid med. I tillegg er heile leiingsstrukturen på
skulen lagt om, og vi har mange folk i heilt nye funksjonar. Det er også fleire i
leiinga som er nye ved skulen. Men eg veit at staben ved Voss gymnas består av
mange godt rutinerte og flinke folk som er viljuge til å ta tak og stå på. Eg er
viss på at vi i fellesskap skal takle dei utfordringane som kjem vår veg. Det er
noko som vi allereie er godt i gang med. Som ny rektor har eg fått ein varm og
venleg velkomst, noko eg har sett stor pris på, seier Unn Fauskanger.

Margrethe Fredhøi
Sandsli videregående skole
Margrethe Fredhøi er utdanna cand.philol. med nordisk
hovudfag og fransk og historie i fagkrinsen.
I Hordaland Fylkeskommune har ho tidlegare vore tilsett
ved Slåtthaug vgs og Bergen Handelsgymnasium. I perioden
2002-2004 vart BHG, gjennom differensieringsprosjektet,
utnemnd til nasjonal demonstrasjonsskole.
– Det er den mest spennande tida eg har hatt i mitt yrkesaktive liv. Mange dyktige
og motiverte lærarar og elevar tenkte høgt saman for å lage ein skole kor elevane
sjølve fekk gjere eigne val innanfor bestemte rammer, fortel 59-åringen.
Læringsprosessen
Margrethe Fredhøi vart assisterande rektor ved Sandsli vgs hausten 2005, og utfordringane
var mange.
- Sandsli er ein skole der elevane trivst godt, og eksamensresultata er gode.
Som leiar ønskjer eg å setje i gang prosessar slik at vi sørgjer for at alle elevane
lærer meir, at dei får lite fråver og at dei fullfører skolen og går ut med enda be
tre resultat. Skolen skal ha høge ambisjonar på elevane sine vegner. Då må vi
heile tida stille spørsmål om noko kan gjerast på ein annan måte og kva som kan
gjerast for at vi skal bli betre. Lærarane må få tid til å samarbeide og til å reflektere
over eigen praksis, og elevane må seie frå korleis dei lærer best. Det er mitt
ynskje at vi er i kontinuerlig dialog og deretter set ideane våre ut i praktisk
handling. seier ho.
Som privatperson har ho så mange interesser utanfor skolen at ho utan vanskar
kunne fylle dagane med spennande gjeremål.
- Eg går lange turar, eg likar å lese, og eg spelar gjerne bridge. Om sommaren er
hagestell kjekt og om vinteren flettar eg fargerike trådar i ulike teknikkar og
mønster. Samveret med familie og vener betyr dessutan mykje. Eg skil klårt
mellom arbeid og fritid. Det er viktig for meg å ha eit liv utanom skolen. Slik
kan eg reinse tankane og yte best mogleg når eg er på jobb, seier den nytilsette
rektoren.

Asbjørg Hesjedal
Voss Husflidskule
- Eg er utdanna faglærar i tekstilforming og teikning, form
og farge frå SLFO. I tillegg har eg grunnfag i norsk frå
HiB, seier den nytilsette rektoren på husflidskulen.
- Eg har tre års arbeidserfaring i grunnskulen, i Namsskogan,
Oslo og Bergen og 32 år i den vidaregåande skulen. Først var
eg sju år ved Nordreisa videregående skole i Troms, resten
av tida har eg vore i Hordaland. Ved Garnes vidaregåande skule har eg vore tilsett i
26 år, først som faglærar i vev og forming, seinare åtte år som inspektør, 11 år som
rektor og dei to siste åra, etter samanslåinga med Arna gymnas, som assisterande
rektor, fortel ho.
Tilbake til utgangspunktet
- Som 60-åring er eg no tilbake til utgangspunktet, Voss Husflidskule. Her var eg
elev for 40 år sidan, og det var her eg fekk grunnutdanninga mi og ”smaken” på
formingsfaga.
- Kva med rektorstillinga?
- Eg synest det er kjekt å vera tilbake i rektorstilling, og eg ser fram til å arbeida
her på husflidskulen og til å møta nye kollegaer og nye elevar. Eg vil gjerne
halda fram med å utvikla skulen, som har et godt ry på seg. Det vil eg ta vare på,
seier ho
- Utfordringane?
- Utfordringar som ventar meg er for det første at eg må setja meg inn i nye
rutinar, andre og nye planar i forhold til dei eg har jobba med dei siste åra og
ulike måtar å løysa oppgåvene på, seier ho.
- Og fritida?
Eg har ”fristaden ” min på Hamlagrø. Der eig eg og to søsken ei hytte saman.
Når eg kjem på hytta koplar eg ut kvardagen, legg frå meg all sut og nyt tilveret.
Der er det godt å vera både sommar og vinter. I tillegg liker eg å reisa, fortrinnsvis
på storbyferiar, til denne tid mest i Europa. Eg syng i kor og er medlem i Haukeland
songlag i Arna. Der har eg mange gode vener. Vi trivst saman både i song, når vi er
saman i festleg lag og på reiser i inn- og utland, fortel Asbjørg Hesjedal.

Lin Holvik
Nordahl Grieg vidaregående skole
Skulen er ikkje klar før om to år. Då vert trebornsmora Lin
Marie Holvik rektor på ein av Noregs mest spanande skular,
Nordahl Grieg vidaregåande. Noregs største dramatikar i
det førre hundreåret skal endeleg få namnet sitt på ein skule.
Det ville gledd diktaren som skreiv Til ungdomen. Fann
han gjorde aldri nordmenn på leit etter krigen, men han ligg
ein stad i Berlin der han styrta i eit britisk fly 2.desember 1943. Og så får han smile
til oss der han no er, for han skreiv også Reis ingen monumenter.
- Eg er frå Måløy i Nordfjord og kjem frå jobb som rektor på Rå ungdomsskule,
der eg også har vore inspektør og lærar. I utdanninga mi har eg faga norsk,
engelsk, spesialpedagogikk og filosofi og leiing. Eg kom til Bergen etter åtte år
utanlands og 10 år i Oslo, fortel Lin Holvik.
Skuleutvikling
- Skuleutvikling med eleven si læring i fokus er noko eg er levande oppteken av.
Målsetjinga mi som leiar er å skape eit læringsmiljø som stiller krav, og støttar
der det trengs slik at endå fleire lukkast i sine val. Vi må utfordre, og gje ung
dommane innsikt og kompetanse til sjølve å skape si eiga framtid, seier ho.
- Å dele kunnskap
- Å trekkje liner, opprette forpliktande samarbeid mellom grunnskule, vid
aregåande, og universitet/høgskule, samt lokalt næringsliv er noko eg brenn for.
Eg trur på å dele kunnskap, lytte til forskning, og at forståing av kvarandre sine
fagmiljø gjev oss eit dynamisk og spanande fellesskap, som vi alle treng for å bli
gode. Eg gler meg til å ta fatt på oppgåva på Nordahl Grieg, seier Lin Holvik.

Odd Kløve
Voss vidaregåande skule
- Bakgrunnen min er ti år i hæren/vernepliktig major.
Tilsett i 1980 ved Voss vidaregåande skule som faglærar,
seinare lektor, med undervisning i bil- og landbruksmekanikarfag
og fellesfag, frå 1994 studieinspektør med undervisning
i matematikk. Landbruksmekanikar, eksamen artium
(reallina), Hærens Krigsskule , hovudfag i yrkespedagogikk
og diverse leiarutdanning, mellom anna bedriftsleiarskulen.
- Eg gler meg til å ta fatt i den nye jobben som leiar. Det er ein stor skule med åtte
utdannings-program og ca. 85 tilsette lokalisert på tre ulike opplæringsstader
både i Voss og Granvin. Samla har vi om lag 370 elevar som skal ha eit godt
skuletilbod tilpassa deira interesser og evner, seier 61-åringen.
Samarbeid
Samarbeid er eit nøkkelord for god skulekultur, og det er viktig å vera lyttande og
rettferdig overfor alle. Vi har eit personale som sit på solid fagkompetanse, seier
Kløve
Skulens visjon er: ”Aktiv læring i eit inkluderande og stimulerande miljø”.
Utfordringane ligg altså på fleire plan; stimulere til god læringsmiljø for elevane og
stimulere til godt arbeidsmiljø for personalgruppene og for leiarteamet.
Sjølv har eg ”litt gutunge i meg” framleis, og likar alt som er motorisert, eksempelvis
å køyra motorsykkel. Og det er kjekt med ein tur i småfly når det er fint
vær td. for å lokalisere sauene våre som går høgt oppe i fjellet. Gardsdrifta heime
har før teke mykje av fritida mi, og framleis likar eg å vere kårkall og ta ei økt på
traktoren i slåtten eller reparera på traktorar og maskinparken elles.
Siste året har eg vore ein del på ski og ”teke” seks nye toppar på Mjølfjell, dette
gjev flott rekreasjon og trim.Eg vonar at leiarjobben kan gje litt helgefri til å vera
på fjellet både sommar og vinter.
Eg er interessert i litteratur, og utanom faglitteratur er krimbøker favoritten. ”Kineseren”
av Henning Mankell er sist leste bok.

Anne S. de Lange
Bergen maritime videregående skole
- Eg er 46 år, sambuar og har 2 barn. Utdanninga min er
elektroingeniør for skip, og i tillegg har eg tatt både pedagogikk,
spesialpedagogikk og lederutdanning.
Då ho var 18 år, begynte ho som reinhaldar på plattformer i
Nordsjøen, ein jobb ho hadde under heile utdanninga.
Ferdig med vidaregåande skule og høgskule, vart ho tilsett som lærar i elektrofag
ved Krokeide videregående skole. Her var ho til ho i 2005 begynte som avdelingsleiar
for heile den vidaregåande skulen på Bergen maritime. Ho har hatt ulike
verv, mellom anna som dei tilsette sin representant i styret v/Krokeidesenteret og
som tillitsvald for Utdanningsforbundet. Hausten 2007 vart ho assisterande rektor
og no er ho rektor på Bergen maritime.
500 elevar
Bergen maritime skole heiter eigentleg Bergen maritime videregående skole og
maritime fagskole. Både fagskulen og den videregående skulen har utdanning
innan dei maritime og petroleumstekniske faga. Totalt er det ca 500 elevar og studentar
ved skolen. Studentane innan dei maritime faga på fagskulen, kan etter nok
fartstid, løyse sertifikat som skipsførarar eller maskinsjefar.
Skolen har eit utstrakt samarbeid med aktuelle næringar. Bergen maritime har
inngått partnerskapsavtaler med både rederi og næringar innan petroleum.
Bergen maritime skole har fleire utfordringar framover, som å videreutvikle
kontakten med aktuelle næringar. Skulen leigar ein slepebåt, slik at elevene skal få
utføre praktisk arbeid og kome seg ut på sjøen. Hovedfokus framover vert likevel
pedagogikk og aktivitetane i klasserommet.
- Eg ser ingen grunn til at vi ikkje skal bli den beste maritime skulen i Noreg,
sier rektor.
- På fritida likar eg å bruke tid på trim og trening. Eg likar å gå turar i fjellet og
tek gjerne ein tur på sykkelen når det passar. Bøker og handarbeid er også noko
eg likar å drive med.

nyerektoren på Åsane.
Martin Risøy
Åsane vidaregående skole
- Eg har vore tilsett i Hordaland fylkeskommune sidan
1.januar 1979, fortel Martin Risøy, ny rektor på Åsane
videregående skole og nett runda 60 år.
Risøy har vore tilsett som lærar/rådgjevar ved Arna
Yrkesskule, og har vore rektor både på Osterøy og
Norheimsund vidaregåande skular. Frå 1.august er han
Stor spaning
Før han fann fram til skuleverda, var han tilsett i ulike arbeidsforhold i industribedrifter.
- Eg er utdanna faglærar innan mekaniske fag og har spesialpedagogisk utdanning.
Det gir adjunkt med opprykk, fortel han.
- Det er med stor spaning eg tek til i denne nye rektorjobben. Sjølv om eg har lang
erfaring som rektor, er dette ein stor skule med mange avdelingar som gjev
mange nye utfordingar.
Fengselsundervisninga i Hordaland eg også mitt ansvar, noko som gjer denne
stillinga enno meir krevjande og spanande. Men med så mange gode medarbeidarar
som det er her ved skulen skal det nok gå fint.
Utfordringa
- Kva vert den store utfordringa?
- Hovudoppgåva mi vil vera å leggja til rette for at elevane ved skulen får god
opplæring og at Åsane vert ein god plass å vera både for elevar og for tilsette,
seier Risøy.
- Privat ynskjer eg å bruka tid på familien, kone, to barn og seks barnebarn Vi har
hytte i Lindås som eg reiser ofte til. Eg likar å trena, gå turar og ikkje minst å
fiska. Eg brukar også mykje tid i ulike oppdrag innan dei frivillige kristne
organisasjonane, fortel Martin Risøy.

Rektorar i den vidaregåande skulen i Hordaland
Skule
Navn
ARNA YRKESSKULE WIIK MAGNE
ASKØY VIDEREGÅENDE SKOLE ØSTENSEN LILLIAN
AUSTEVOLL VIDAREGÅANDE SKULE RABBEN HÅVARD KRISTOFFER
AUSTRHEIM VIDAREGÅANDE SKULE KVINGEDAL MAGNUS
BERGEN HANDELSGYMNASIUM HEGGHEIM SVEIN LEIDULF
BERGEN KATEDRALSKOLE VIBE HANS PEDER
BERGEN MARITIME VIDG.SKOLE DE LANGE ANNE SJØVOLD
BERGEN TEKNISKE FAGSKOLE TVEDT TORBJØRN
BJØRGVIN VIDEREGÅENDE SKOLE STORMARK KRISTEN
BØMLO VIDAREGÅANDE SKULE SKARET KJELL OLAV
ETNE VIDAREGÅANDE SKULE KALLEVIK MARION GIESSING
FANA GYMNAS WENNEMO RANDI
FITJAR VIDAREGÅANDE SKULE TISLEVOLL ANNA BODIL H
FUSA VIDAREGÅANDE SKULE LAUPSA ANNBJØRG
FYLLINGSDALEN V.G. SKOLE NORDBOTN PER MORTEN
GARNES VGS KVAMME AUD ÅSNE
HJELTNES GARTNERSKULE ØYRE GUNNBJØRG
KNARVIK VIDAREGÅANDE SKULE ALVER INGE
KVINNHERAD VIDAREGÅANDE SKULE BJELLAND AUDUN
LAKSEVÅG VIDEREGÅENDE SKOLE BJØRDAL AUD EVA
LANGHAUGEN SKOLE TOKHEIM MARIT
LØNBORG VIDRG.SKOLE SYSTAD HELENE
MANGER FOLKEHØGSKULE RYDLAND GEIR
NORHEIMSUND VGS ASK VIDAR
ODDA VIDRG. SKOLE CHRISTIANSEN KARL E
OLSVIKÅSEN VGS ROSNES ÅGE RONALD
OS GYMNAS EIKELAND TROND
OS VIDAREGÅANDE SKULE M/FIL. BIRKNES BJØRN JONN
OSTERØY VIDR.G. SKULE SØILEN AUD K
ROGNE VGS BARRIKMO VENKE
RUBBESTADNESET VGS GÅSLAND RUNE
SANDSLI VIDEREGÅENDE SKOLE FREDHØI MARGRETHE
SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE SKOLE SØRÅS OTTO
SOTRA VIDAREGÅANDE SKULE LERVIK KJELL JOHAN
STEND VIDAREGÅANDE SKULE MOSEBØ TONE
STORD VGS ENGELSEN LEIF HELGE
TANKS SKOLE HØGSET ODDBJØRG
TERTNES VGS KIRKEEIDE GRETE BERG
U. PIHLS SKOLE SAGEN ODDVEIG RINGERUD
ULRIKEN SKOLESENTER AASEN GRETE MARKESETH
VOSS GYMNAS FAUSKANGER UNN
VOSS HUSFLIDSKULE HESJEDAL ASBJØRG
VOSS JORDBRUKSSKULE STYVE SVEIN INGE
VOSS VIDAREGÅANDE SKULE KLØVE ODD
ØYSTESE GYMNAS BAKKE INGEBJØRG
ÅRSTAD VIDEREGÅENDE SKOLE MORKEN INGER
ÅSANE VIDEREGÅENDE SKOLE RISØY MARTIN
Agnes Mowinchelsgate 5
Postboks 7900
5020 Bergen
www.hordaland.no
August 2008