innkalling til møte i - Det humanistiske fakultet - Universitetet i Bergen

side 8 av 9
Musikkens hus, som arena for undervisning, forskning, kunstnerisk utviklingsarbeid og
formidling. Med den strategisk unike plassering Nygård skole har, som nabo til Bergens
viktigste kulturinstitusjoner og som del av universitetets campus, ligger det her til rette for å
utvikle helt andre rammer for forskning, kunstnerisk utviklingsarbeid, formidling og
samfunnskontakt enn det instituttet har i dag.
Oppbygging av faget musikkterapi
Som nevnt over, har forskningsgruppen GAMUT utarbeidet en egen årsmelding, tilgjengelig
fra www.gamut.no. 2009 var et svært godt år for utvikling av det musikkterapeutiske
forskningsfeltet ved UiB og Uni helse. GAMUT er basert på ekstern inntjening og hadde som
nevnt over en omsetning på nesten fire millioner kroner i 2009, med forskningsprosjekter
finansiert bl.a. av Norges forskningsråd, Helsedirektoratet og GC Rieber Fondene. Også de
to internasjonale tidsskriftene som GAMUT er ansvarlig for gjør det godt, der Nordic Journal
of Music Therapy (nivå 2) i 2009 hadde sitt første år med Routledge som utgiver. Dette
samarbeidet har bl.a. resultert i profesjonalisering av produksjon, indeksering og
markedsføring.
I GAMUTs årsmelding blir vedtaket som UiB i 2009 gjorde om oppstart av et femårig integrert
masterprogram i musikkterapi karakterisert på følgende måte:
Nest etter Stortingsvedtaket i 1987 om etableringa av musikkterapistudiet på
Sandane, er dette truleg det viktigaste enkeltvedtaket for utviklinga av eit solid
vestnorsk fag- og forskingsmiljø i musikkterapi. Eit femårig integrert masterprogram vil
styrkje musikkterapi som profesjonsutdanning og forskingsdisiplin. Indirekte vil dette
ha stor verdi for GAMUT som forskingssenter. Direkte og konkret vil det ha verdi ved
at der vert etablert ei Forskingslinje ved musikkterapistudiet, noko som kan sikre fleire
forskingsmotiverte og -kvalifiserte master- og PhD-kandidatar i framtida (GAMUTs
årsmelding 2009).
Instituttet støtter denne vurderingen. Det skal påpekes at musikkterapimiljøet fortsatt er i en
sårbar oppbyggingsfase, der det skal tilsettes i nye stillinger og der den ene vakante stilingen
i faget også må fylles dersom en skal kunne realisere en oppbygging av forskningsfeltet og
det nye integrerte masterprogrammet.
Gjenoppbygging av faget musikkvitenskap
Innen musikkvitenskap er det for tiden to vakante stillinger, noe som skaper en uholdbar
situasjon for dette faget. Musikkvitenskapen er avgjørende for realiseringen av visjonen for
Griegakademiet. Instituttets vurdering er at det ved UiB er mulig og sterkt ønskelig å utvikle
et fagmiljø med nasjonal tyngde innen en bred, tverrfaglig og samarbeidsorientert musikkvitenskap,
med attraktive studietilbud på bachelor- og masternivå og med undervisning og
forskning på felt som etnomusikologi, allmenn musikkvitenskap, populærmusikkstudier,
musikksosiologi, jazz og folkemusikk. Musikkvitenskap vil også være en viktig del av en
regional/internasjonal satsting på forskerutdanning innen musikkfaget.
Instituttet mener derfor at det er svært viktig med en raskest mulig utlysing av de to vakante
stillingene i musikkvitenskap og oppbygging av en bachelorgrad i musikkvitenskap. Dette må
ses i lys av en helhetlig satsing innen Griegakademiet, der det systematisk arbeides med
utvikling av samarbeidsrelasjoner mellom fag som musikkvitenskap, utøvende musikk,
musikkpedagogikk og musikkterapi og med instanser som Arne Bjørndals samling, Ole Bull
Akademiet og det tiltenkte Grieg forskningssenter. Samtidig må musikkvitenskapen
Side 63