innkalling til møte i - Det humanistiske fakultet - Universitetet i Bergen
innkalling til møte i - Det humanistiske fakultet - Universitetet i Bergen innkalling til møte i - Det humanistiske fakultet - Universitetet i Bergen
side 3 av 5 med fordypning i musikkvitenskap som instituttet ønsker å opprette. Oppstart av det nye studieprogrammet i musikkterapi blir utfordrende faglig og administrativt. Vanskelige romforhold og instituttets/fakultetets dårlige økonomi gjør det ekstra utfordrende. Det er viktig at det nye studieprogrammet kunngjøres bredt og tydelig. Bachelorprogram i utøvende musikk eller komposisjon har tilfredsstillende søkertall, svært god gjennomstrømning og gode eksamensresultater. Instrumentbalansen har blitt bedre, men søkertallet til de ulike instrument er fremdeles ujevn. En tilfredsstillende instrumentbalanse vil også kreve flere studieplasser, målsettingen er at vi på sikt oppretter 20 flere utøvende studieplasser. Antall strykere har økt, men vi må prioritere fortsatt fokusering på strykerrekruttering. Undervisningsmengden ved det utøvende studieprogrammet er lav i forhold til sammenlignbare studiesteder. Dette bør ha årvåkenhet da det antas å virke negativt på konkurranseevnen. Spesielt er tilbudet svakt innenfor de yrkesrelaterte aktiviteter som kammermusikk og orkester. Strykerprosjektet (kammerorkesteret) har gitt resultater, det er nå viktig at effekten ikke blir kortvarig, men at vi fortsatt satser på å videreutvikle orkestertilbudet. Dette krever ressurser til gjestedirigenter, prosjektkoordinering og konsertvirksomhet. Undervisningstilbudet i kammermusikk ble noe styrket fra høsten 2008. En ytterligere styrking blir etterlyst av ansatte, men har ikke kunnet blitt prioritert hverken faglig eller administrativt på grunn av ressurssituasjonen. Jazzstudiet har store søkertall og er nå et studietilbud på høyt nivå som er godt befestet på instituttet. Både instrumentallærerne og koordinator for studiet er timelærere. Studiet trenger en koordinator i fast forskningsbasert stilling. Det er lagt opp til en endring av studiestrukturen for programmet fra og med studieåret 2010/2011. Den teoretiske delen i det utøvende studiet blir styrket ved at vi fra høsten 2010 innfører et obligatorisk kurs i akademisk skriving (5 studiepoeng) i tillegg til at MUF101 Musikk, kultur, samfunn som er planlagt innført fra høsten 2011. Arbeid med progresjon og sammenheng mellom de teoretiske emnene i studiet vil fortsatt bli prioritert. Det ettårige studietilbudet for utenlandske søkere, International Diploma, har vært vellykket og rekruttert nye studenter. Studentene tar emner på 200-nivå. De utøvende fagene gjennomføres over to semestre. For å gi relevant og godt studietilbud til utvekslingsstudenter på ett-semesters opphold bør det vurderes å kombinere prosjektbasert arbeid fra ulike emner inn i MUINT-moduler. Dette kan gjennomføres uten ekstra ressursbruk, men med bedre utbytte for utvekslingsstudentene. Det forventes at International Diploma vil rekruttere studenter videre til det utøvende masterprogrammet. Internasjonal lærerutveksling har også rekruttert nye utenlandske studenter. Utøvende BA-studenter har etterlyst bedre informasjon og det har vært fokusert på å bedre informasjonsrutiner ved å tydeliggjøre ansvarsforhold hos ansatte og studenter. Fortsatt fokus på dette vil bli prioritert. Mangel på prosjektkoordinator/konsertleder i den faste staben gjør dette arbeidet vanskelig. Fortsatt fokusering på evalueringsrutiner ved programmet vil bli prioritert. Side 150
side 4 av 5 Masterprogram i utøvende musikk eller komposisjon har god gjennomstrømning og meget gode eksamensresultater. Det var dårlige søkertall høsten 2008, men tendensen ser ut til å være snudd. Høsten 2009 hadde vi flere godkjente søkere enn det vi kunne gi plass til og det er gode søkertall også for 2010. En viktig grunn til den positive utviklingen var at kravet om norsk språkferdighet ble fjernet. Dette åpnet studiet for utenlandske studenter, også kvotestudenter. Det viser seg at programmet evner å rekruttere internasjonalt. Programmet krever engelskkunnskaper hos søkerne. Prøve av engelskferdighetene ved opptaksprøven er en spesiell utfordring. Masterstudiet i etnomusikologi og musikkvitenskap er for tiden lagt på is. To av tre vitenskapelige stillinger er vakante. Det ble derfor ikke tatt opp nye studenter høsten 2009, og det er for tiden fire aktive studenter i dette programmet. Etablering av musikkvitenskap var en viktig premiss for etableringen av Griegakademiet ved UiB. Det vil være en viktig forutsetning for instituttets profil å avklare musikkvitenskapens plass, ressurser og fagfokus både innenfor instituttet, innenfor fakultetet og UiB forøvrig. Vi ønsker at studieprogrammet skal åpnes på nytt. For å sikre studentrekruttering er det nødvendig å tilby studietilbud i musikkvitenskap også på BA-nivå. Fagprofilen må gjennomgås og revideres. Dette forutsetter tilsetting i de vakante stillingene. Viser ellers til notat fra arbeidsgruppe, oversendt Det humanistiske fakultet januar 2010. Det nasjonale stipendprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid hadde ingen søkere fra GA i 2009. Det har nå vært fokusert på rekruttering av søkere, og i januar 2010 mottok instituttet 5 søknader. Det er fortsatt viktig at stipendprogrammet kunngjøres bredt og at vi kan rekruttere de beste kandidatene. En stipendiat fullførte programmet ved GA i 2009 og en stipendiat er aktiv i programmet ved GA pr i dag. Rom og Utstyr: Det har i mange år vært stor mangel på rom og utstyr ved instituttet. Bevilgninger til utstyr i 2009 var svært positive, men behovet er fremdeles stort og må følges opp med årlige bevilgninger. Overtakelse av Nygård Skole pr. desember 2009 gir håp om å løse den akutte plassmangelen, bedre tilpassede lokaliteter til instituttets virksomhetsområder og samlokalisering av instituttets ulike virksomhetsområder. Det foreligger ambisjoner om å utvikle Nygård skole til et signalbygg for UiB, og til å fungere som et ”musikkens hus” i samarbeid med det profesjonelle musikklivet/andre kulturaktører i Bergen. En romkomite har satt i gang med dette arbeidet, både for å se på kortsiktige og langsiktige løsninger. Frode Thorsen instituttleder Kjerstin Tønseth administrasjonssjef Side 151
- Page 99 and 100: U N I V E R S I T E T E T I B E R G
- Page 101 and 102: side 3 av 4 arbeidsperiode ”kjøp
- Page 103 and 104: U N I V E R S I T E T E T I B E R G
- Page 105 and 106: side 3 av 3 Ønskede tiltak for å
- Page 107 and 108: UTDANNINGSMELDINGEN 2010 1. GENEREL
- Page 109 and 110: 2. KVALITATIV OMTALE AV STUDIE- OG
- Page 111 and 112: Tysk 17 - 8 10 - 2 15 - 5 11 -5 11
- Page 113 and 114: Studiepoeng per student per semeste
- Page 115 and 116: De nye bachelorprogrammene gir lang
- Page 117 and 118: På grunn av det store frafallet fr
- Page 119 and 120: tillegg til å sette i gang ett nyt
- Page 121 and 122: SAS13 - Norwegian Culture and Histo
- Page 123 and 124: 3.3 Gjennomføring på mastergrad I
- Page 125 and 126: koordinator i full stilling. Fra og
- Page 127 and 128: side 2 av 6 III. Generell kvalitati
- Page 129 and 130: side 4 av 6 Japansk Faget tilbyr 8
- Page 131 and 132: side 6 av 6 (Sett inn leiarnamn) (s
- Page 133 and 134: Side 133
- Page 135 and 136: Side 135
- Page 137 and 138: Side 137
- Page 139 and 140: Vi har en klar målsetning om å ø
- Page 141 and 142: På Akademisk skriving arbeider stu
- Page 143 and 144: tilhørighet. Våre årlige Durham-
- Page 145 and 146: arbeidet langt enklere, men også m
- Page 147 and 148: forbedringsområder. To satsningsom
- Page 149: side 2 av 5 Bachelorprogram i utøv
- Page 153 and 154: U N I V E R S I T E T E T I B E R G
- Page 155 and 156: side 3 av 7 intern allokering av st
- Page 157 and 158: side 5 av 7 Vedlegg 2 Mal for Forsk
- Page 159 and 160: side 7 av 7 programevalueringsperio
- Page 161: side 2 av 2 2. Søknadsfristen for
side 4 av 5<br />
Masterprogram i utøvende musikk eller komposisjon har god gjennomstrømning og meget<br />
gode eksamensresultater. <strong>Det</strong> var dårlige søkertall høsten 2008, men tendensen ser ut <strong>til</strong> å<br />
være snudd. Høsten 2009 hadde vi flere godkjente søkere enn det vi kunne gi plass <strong>til</strong> og det<br />
er gode søkertall også for 2010. En viktig grunn <strong>til</strong> den positive utviklingen var at kravet om<br />
norsk språkferdighet ble fjernet. <strong>Det</strong>te åpnet studiet for utenlandske studenter, også<br />
kvotestudenter. <strong>Det</strong> viser seg at programmet evner å rekruttere internasjonalt.<br />
Programmet krever engelskkunnskaper hos søkerne. Prøve av engelskferdighetene ved<br />
opptaksprøven er en spesiell utfordring.<br />
Masterstudiet i etnomusikologi og musikkvitenskap er for tiden lagt på is. To av tre<br />
vitenskapelige s<strong>til</strong>linger er vakante. <strong>Det</strong> ble derfor ikke tatt opp nye studenter høsten 2009,<br />
og det er for tiden fire aktive studenter i dette programmet. Etablering av musikkvitenskap var<br />
en viktig premiss for etableringen av Griegakademiet ved UiB. <strong>Det</strong> vil være en viktig<br />
forutsetning for instituttets profil å avklare musikkvitenskapens plass, ressurser og fagfokus<br />
både innenfor instituttet, innenfor <strong>fakultet</strong>et og UiB forøvrig. Vi ønsker at studieprogrammet<br />
skal åpnes på nytt. For å sikre studentrekruttering er det nødvendig å <strong>til</strong>by studie<strong>til</strong>bud i<br />
musikkvitenskap også på BA-nivå. Fagprofilen må gjennomgås og revideres. <strong>Det</strong>te<br />
forutsetter <strong>til</strong>setting i de vakante s<strong>til</strong>lingene. Viser ellers <strong>til</strong> notat fra arbeidsgruppe, oversendt<br />
<strong>Det</strong> <strong>humanistiske</strong> <strong>fakultet</strong> januar 2010.<br />
<strong>Det</strong> nasjonale stipendprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid hadde ingen søkere fra<br />
GA i 2009. <strong>Det</strong> har nå vært fokusert på rekruttering av søkere, og i januar 2010 mottok<br />
instituttet 5 søknader. <strong>Det</strong> er fortsatt viktig at stipendprogrammet kunngjøres bredt og at vi<br />
kan rekruttere de beste kandidatene. En stipendiat fullførte programmet ved GA i 2009 og en<br />
stipendiat er aktiv i programmet ved GA pr i dag.<br />
Rom og Utstyr: <strong>Det</strong> har i mange år vært stor mangel på rom og utstyr ved instituttet.<br />
Bevilgninger <strong>til</strong> utstyr i 2009 var svært positive, men behovet er fremdeles stort og må følges<br />
opp med årlige bevilgninger.<br />
Overtakelse av Nygård Skole pr. desember 2009 gir håp om å løse den akutte<br />
plassmangelen, bedre <strong>til</strong>passede lokaliteter <strong>til</strong> instituttets virksomhetsområder og<br />
samlokalisering av instituttets ulike virksomhetsområder. <strong>Det</strong> foreligger ambisjoner om å<br />
utvikle Nygård skole <strong>til</strong> et signalbygg for UiB, og <strong>til</strong> å fungere som et ”musikkens hus” i<br />
samarbeid med det profesjonelle musikklivet/andre kulturaktører i <strong>Bergen</strong>. En romkomite har<br />
satt i gang med dette arbeidet, både for å se på kortsiktige og langsiktige løsninger.<br />
Frode Thorsen<br />
instituttleder<br />
Kjerstin Tønseth<br />
administrasjonssjef<br />
Side 151
Change language