innkalling til møte i - Det humanistiske fakultet - Universitetet i Bergen
innkalling til møte i - Det humanistiske fakultet - Universitetet i Bergen
innkalling til møte i - Det humanistiske fakultet - Universitetet i Bergen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Vi antar at seminarmodellen i seg selv fungerer frafallsreduserende gjennom den tette<br />
oppfølgingen studentene får (<strong>til</strong> forskjell fra ved skoleeksamen hvor det prosentvise frafallet<br />
er langt høyere). Faglig-sosial <strong>til</strong>hørighet er én av ideene bak <strong>fakultet</strong>sorienteringen, og i<br />
<strong>til</strong>legg har man de siste årene programinndelt seminargruppene ved flere av <strong>fakultet</strong>ene.<br />
Akademisk skriving<br />
Som ved Exphil er frafallet ved Akademisk skriving hovedsaklig av to typer: På den ene siden<br />
studenter som melder seg opp, men aldri s<strong>til</strong>ler på samlingene og på den andre siden de som<br />
faller fra underveis fordi utkastene deres ikke er i samsvar med obligatoriske arbeidskrav.<br />
Av miljøskapende <strong>til</strong>tak kan nevnes at det høsten 2010 ble opprettet en blogg på Kark som<br />
både skulle ha en faglig og sosial funksjon, blant annet gjennom at studenter her kunne avtale<br />
treff utenfor undervisningssamlingene.<br />
Internasjonalisering. I hvilken grad er utenlandsopphold innarbeidet i studieprogrammene/<br />
hvordan er utviklingen i den engelske emneporteføljen, annet.<br />
Fakultetets vurdering av læringsmiljøet; fysiske rammevilkår, akademisk og/eller sosial<br />
integrasjon? Spesielle utfordringer i undervisningslokaler og –utstyr?<br />
Filosofi har avtaler innen Erasmus-programmet både for studenter og lærere i Frankrike<br />
(Paris 1 og 8), Tyskland (Berlin), England (Warwick, Durham og Southampton), Italia<br />
(Genova) og Polen. Vi har også to Erasmusavtaler i Spania men disse er ikke opprettet av oss<br />
og er heller ikke avtaler vi bruker eller ønsker å bruke i fremtiden. Vi er også med i et<br />
Nordplusnettverk i filosofi.<br />
Per i dag er det først og fremst masterstudentene våre som reiser på utveksling. Både Paris og<br />
Berlin er populære steder. Våre masterstudenter ser ut <strong>til</strong> å være de som reiser mest på<br />
utveksling innen Erasmusprogrammet sammenlignet med andre HF-fag.<br />
Vi arbeider fortsatt med å kvalitetssikre eksisterende utvekslingsavtaler innen filosofi, samt<br />
utvikle nye avtaler både innen filosofi og idéhistorie. <strong>Det</strong>te vil blant annet være hovedtema på<br />
et av vårens UUI-møter (dvs. fagstudieutvalg-møter her ved FoF). Vi ønsker at alle våre<br />
utvekslingsavtaler skal ha basis i fagmiljøets kontakter ved andre universitet og vil derfor<br />
innhente oversikt over dette fra de faglig ansatte før møtet. <strong>Det</strong> vil også være aktuelt å<br />
opprette utvekslingsavtaler utenfor Europa, da først og fremst i USA, hvor flere av våre<br />
ansatte har gode kontakter. Vi vil også arbeide videre med utvekslingsavtaler for<br />
idéhistoriestudenter. Her tar vi først og fremst sikte på å få <strong>til</strong> et omfattende kontaktnett innen<br />
Norden. Redaksjonsmedlemmene i tidsskriftet History of Ideas vil være et knutepunkt i dette<br />
arbeidet. Både Paola de Cuzzani (FoF) og Nils Gilje (AHKR) er med i redaksjonsrådet.<br />
I <strong>til</strong>legg <strong>til</strong> våre internasjonale utvekslingsavtaler har vi de siste årene <strong>til</strong>budt et masteremne i<br />
Athen innen antikkens filosofi. <strong>Det</strong>te har vært et populært <strong>til</strong>bud, som uten tvil har bidradd <strong>til</strong><br />
å styrke det faglig-sosiale miljøet blant våre studenter. <strong>Det</strong>te er blant våre prioriterte <strong>til</strong>tak<br />
som vi vil fortsette med dersom økonomien <strong>til</strong>later det. Våre årlige Durham-seminarer bidrar<br />
også uten tvil både <strong>til</strong> en sterkere internasjonalisering og <strong>til</strong> et godt faglig og sosialt miljø<br />
blant studentene.<br />
Når det gjelder akademisk og/eller sosial integrering vil vi forsøke å få <strong>til</strong> en bedre integrering<br />
av studenter på de ulike nivåene. <strong>Det</strong> at vi nå får vårt eget bachelorprogram, vil gjøre dette<br />
Side 144<br />
7