innkalling til møte i - Det humanistiske fakultet - Universitetet i Bergen

3.3 Gjennomføring på mastergrad
I 2009 fullførte 70 prosent av studentene graden på normert tid. Det var 81 studenter som
leverte sine avsluttende masteroppgaver i 2009 og innleveringene fordeler seg slik på de
enkelte fag (prosentandel på normert tid i parentes): 17 oppgaver på arkeologi (70); 42
oppgaver på historie (72); 7 oppgaver på kulturvitenskap (57); 12 oppgaver på
religionsvitenskap (70); 3 på Region og regionalisering med veiledere fra AHKR (100).
Totalt sett benytter instituttets fire fag hele karakterskalaen på endelig
mastergradseksamen.
4.0 Programportefølje
Instituttet ser frem til å få disiplinbaserte bachelorgrader, men en vil understreke at de
enkelte fag har hatt stor nytte av å medvirke i de enkelte tilrettelagte programmer. De
tilrettelagte bachelorprogrammene nevnes kun kort her, en vil komme tilbake til disse i en
egen høringsuttalelse.
4.1 Antikke studier
Antikkprogrammet er koblet til et sterkt forskningsmiljø og profilerer Universitetet i
Bergen som lærested. En anser at programmet og tre av instituttets fag (historie, religion,
arkeologi) har nytte av hverandre og at programmet rekrutterer til disse tre fagene. Videre
er rekrutteringen fra Antikke studier til masterprogrammene gunstig. En har også fått på
plass velfungerende tilbud ved de norske studiesentrene i Roma og Athen, og dette er
positivt for rekrutteringen til programmet.
4.2 Europaprogrammet
Programstyret har i 2009 fokusert særlig på de tre programemnene EUR101, EUR102 og
EUR103. Ansvars- og oppgavefordeling for EUR101 er nå forbedret mellom historie ved
AHKR og Institutt for sammenliknende politikk, så vel administrativt som faglig. Faglig
skyldes dette mye at fagkoordinator for historie har tatt en stor del av ansvaret for såkalt
”delt” emneansvar. Når det gjelder EUR103 var det en forbedring at administrativ
koordinator samt faglig leder og emneansvarlig for 2009 hadde samme instituttilhørighet
og lokalisering. EUR102 har hatt problemer tidligere med å holde en ”rød tråd” i
forelesningsrekken hvor fem fag deler på undervisningen. Ifølge programstyret og
enkelte tilbakemeldinger fra studenter har dette bedret seg. Programmet har et svært
velfungerende fagutvalg og studentene engasjerer seg sterkt, blant annet med å arrangere
studietur hvert år, også i 2009, til tross for den uklare budsjettsituasjonen rundt tildeling
av ekskursjonsmidler.
4.3 Midt-Østen-programmet
6
Side 123