Moduloppgave ALIT 103: Litteratur fra 1800 til 2000 Oppgave 1
Moduloppgave ALIT 103: Litteratur fra 1800 til 2000 Oppgave 1
Moduloppgave ALIT 103: Litteratur fra 1800 til 2000 Oppgave 1
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
strenge regler. Som trubadurlyrikken skulle den opprinnelige sonetten handle om en manns<br />
dype kjærlighet <strong>til</strong> en vakker og uoppnåelig kvinne gjerne av høy status. Dette motivet som<br />
var sentralt i Petrarkas sonetter, fikk stor oppfølging i datidens lyrikk. Denne <strong>til</strong>bedelse av<br />
Petrarkas konvensjoner ble kalt for ”petrarkisme”.<br />
Allerede med Shakespeare forandres sonettens innhold. Den engelske dikteren ville<br />
gjøre oppgjør mot klisjeene i datidens lyrikk og frigjøre engelsk litteratur <strong>fra</strong> ”petrarkisme”. I<br />
Shakespeares sonetter går hyllest enten <strong>til</strong> en ung vakker mann eller <strong>til</strong> ei mørk kvinne som<br />
trolig var hans elskerinne. Kvinnen i Shakespeares sonetter er ikke lenger lys og vakker, og<br />
hun er langt i <strong>fra</strong> uoppnåelig. På denne måten blir sonettens form med tiden løsrevet <strong>fra</strong><br />
kjærlighetstematikken, og blir anvendt i forbindelse med andre motiver og temaer.<br />
Allikevel har man fortsatt visse forventninger <strong>til</strong> meningsinnholdet i sonetten.<br />
Sonetten er forventet <strong>til</strong> å uttale en ide, utvikle den og komme med et sluttpoeng. Denne<br />
innholdsmessige utviklingen henger med sonettens oppbygning. I den italienske sonetten skal<br />
det foreligge en semantisk forskjell mellom oktaven (de to kvartettene) og sekstetten (de to<br />
tersettene). Uttalelsen av en ide eller en påstand skal komme <strong>fra</strong>m i de to kvartettene, mens i<br />
tersettene skal det presenteres en diskusjon med en løsning/konklusjon. Denne todelingen<br />
markeres med en såkalt volta, en innholdsmessig vending mellom oktaven og sekstetten.<br />
I <strong>til</strong>legg <strong>til</strong> dualismen som er beskrevet ovenfor, kan sonetten inneholde en dialektisk<br />
utvikling: den første kvartetten presenterer en tese, den andre kvartetten introduserer en<br />
antitese, mens tersettene står for syntese (løsningen). Det finnes også sonetter som er verken<br />
dualistiske eller dialektiske, og som inneholder en beskrivelse av en fremadskridende tanke.<br />
Imidlertid er det vanlig at det presenteres en slags vending eller et brudd i voltaen, samtidig<br />
som sluttlinjen inneholder et overraskende eller slående sluttpoeng.<br />
I denne oppgaven vil det bli diskutert om hvilken av de ovennevnte varianter<br />
Wordsworths sonett hører <strong>til</strong>: om den er dualistisk, dialektisk eller bare en utvikling av en<br />
tanke uten noe slående todeling. Men først vil jeg si et par ord om diktets forfatter William<br />
Wordsworth.<br />
Om William Wordsworth<br />
Som det ble nevnt ovenfor ble sonettformen lite brukt i opplysningstiden. Imidlertid fikk den<br />
en ny oppblomstingstid i romantikken. William Wordsworth var en av de engelske lyrikere<br />
som bidro mest <strong>til</strong> at sonetten fikk et nytt oppsving i den engelske romantikken.<br />
Wordsworth var ikke bare en av de store romantiske diktere, han var også den som<br />
grunnla denne epokens viktigste trekk. I samarbeid med Samuel Taylor Coleridge 1 har<br />
Wordsworth introdusert romantikkens ideer i engelsk poesi. Et av de viktigste bidrag var<br />
Wordsworths definisjon av poesi som kom frem i forordet <strong>til</strong> den andre utgaven av ”Lyrical<br />
1 Wordsworth, Coleridge og poeten Robert Southey har fått av kritikerne navnet ”the Lake School” – en poetisk<br />
skole der dyrking av naturen stod sentralt.<br />
3