Kristin S. Karlsen, Rådgiver Institutt for datateknikk og ... - NTNU

More documents

Recommendations

Info

Oppgaven – Valg av tema • Seksjonens enkelte faglærere er i varierende grad involvert i masterstudiet gjennom å tilby oppgaver, bl.a. avhengig av andre undervisningsoppgaver. • Arbeidet med oppgaven skal (først og fremst) tjene som en erfaring i å sette seg inn i stoff og jobbe systematisk og vitenskapelig mot et mål – den enkelte students rent faglige læring er ikke det ”selvsagte” hovedfokus. • Instituttet skal tilby et tilstrekkelig antall oppgaver innefor hver studieretning, men er ikke forpliktet til å tilby hver enkelt student en ”interessant” oppgave. Egen oppgaveide – kan selges inn overfor en veileder. Studentene kan ikke kreve å velge tema fritt. • Mastergradsarbeider er et viktig redskap for faglærere i forhold til forskning innenfor eget fagområde. Faglærere kan velge å involvere seg i oppgaver koblet opp mot eksterne bedrifter, men har ingen forpliktelser i så måte.
Mastergradsavtalen (1) • Avtalen forplikter både student og veileder(e) til å ta initiativ til veiledning. Studenten har hovedansvar for å ta kontakt første gang etter semesterstart. • Hvis studenten ikke tar kontakt med institutt/veileder i løpet av et semester, plikter instituttet å forsøke å oppnå kontakt med studenten. • Hvis veileder blir fraværende en lengre periode p.g.a. forskningstermin, sykdom, reise etc., er instituttet ansvarlig for å oppnevne ny veileder hvis studenten ønsker det.
Page 1 and 2: Velkommen til Masterstudiet i Infor
Page 3 and 4: • Realfagsstudier Institutt for
Page 5 and 6: Studieretninger (se studiehåndboka
Page 7 and 8: • Kunstig intelligens og læring
Page 9: Oppgaven - Veiledning og avtale
Page 13 and 14: Mastergradsavtalen (3) • Ansvarl
Page 15 and 16: Romtilgang og masterplass • Romti

Kristin S. Karlsen, Rådgiver Institutt for datateknikk og ... - NTNU

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?