Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
av fellesområder i Web-applikasjonen som kartotek, frisyrebok <strong>og</strong> forum, <strong>og</strong> vil<br />
dokumentere egne erfaringer i sin personlige «Lærebok».<br />
4.4 Andre samarbeidspartnere<br />
I hele prosjektperioden har virksomhetene samarbeidet med andre virksomheter om<br />
teknisk utvikling av Web-applikasjonen, <strong>og</strong> utvikling i forhold til lokaliteter,<br />
administrasjon <strong>og</strong> regnskap.<br />
Høgskolen i Buskerud<br />
To personer ved Høgskolen i Buskerud (HiBu) har gjort det datatekniske arbeidet<br />
med utvikling av Web-applikasjonen.<br />
HiBu er en statlig høgskole med tre hovedområder: allmennlærerutdanning.,<br />
økonomisk/administrativ utdanning <strong>og</strong> informasjonsteknol<strong>og</strong>i (IT). Høgskolen har<br />
hovedfag/mastergrad innen økonomi/administrasjon <strong>og</strong> IT, <strong>og</strong> årsenheter i blant<br />
annet norsk, engelsk <strong>og</strong> jus. De har en oppdragsavdeling hvor de utvikler<br />
kompetanseutviklingspr<strong>og</strong>rammer innenfor blant annet lederutvikling <strong>og</strong><br />
etterutdanning, rettet mot videregående skole. HiBu har om lag 70 ansatte.<br />
Høgskolen i Akershus<br />
Høgskolen i Akershus (HiAk), avdeling for yrkesfaglærerutdanning, har bidratt med<br />
lokaliteter, utstyr <strong>og</strong> regnskapsføring i deler av prosjektperioden.<br />
HiAk, avdeling for yrkesfaglærerutdanning, tilbyr grunnutdanning <strong>og</strong> etter- <strong>og</strong><br />
videreutdanning opp til hovedfagsnivå for yrkesfaglærere <strong>og</strong> yrkesutøvere i<br />
arbeidslivet. Blant annet tilbyr høgskolen følgende utdanning: praktisk pedag<strong>og</strong>isk<br />
utdanning, yrkesfaglærerutdanning innen formgivingsfag, hotell- <strong>og</strong><br />
næringsmiddelfag <strong>og</strong> helse- <strong>og</strong> sosialfag, etter <strong>og</strong> videreutdanning innen IKT,<br />
yrkespedag<strong>og</strong>isk utviklingsarbeid <strong>og</strong> hovedfag i yrkespedag<strong>og</strong>ikk. Avdelingen har i<br />
mange år arbeidet med læringsprosjekter i næringsliv <strong>og</strong> offentlige virksomheter.<br />
Høgskolen har <strong>og</strong>så et senter for utdannings- <strong>og</strong> arbeidslivsforskning. Avdelingen<br />
har i alt ca. 100 ansatte. HiAk er en statlig høgskole<br />
Vox har bidratt med tildeling av økonomiske midler fra<br />
Kompetanseutviklingspr<strong>og</strong>rammet (KUP) to år på rad i forbindelse med utvikling av<br />
konseptet <strong>og</strong> i forbindelse med spredning av resultatene i fjerde <strong>og</strong> siste fase.<br />
Rapporter fra disse finnes på følgende adresse: http://www.vox.no<br />
I siste del av prosjektet ble enda flere samarbeidspartnere involvert, fordi behovet for<br />
ny kompetanse innenfor blant annet Web-design ble klart etter at to av prosjektets tre<br />
deler var gjennomført. Behovet for plass på ekstern server meldte seg <strong>og</strong>så. De som<br />
ble involvert var :<br />
OXX Media AS, som bidro med Web-hotell <strong>og</strong> datateknisk kompetanse for<br />
optimalisering av brukervennligheten i applikasjonen i eksperimentets tredje fase.<br />
Stefan Jacobsen er Web-designer <strong>og</strong> har utviklet design til Web-applikasjonen <strong>og</strong><br />
optimalisering av brukervennligheten i siste fase av prosjektperioden.<br />
<strong>Forskjellighet</strong> <strong>og</strong> <strong>mangfold</strong> - <strong>muligheter</strong> <strong>eller</strong> <strong>begrensninger</strong> for individ <strong>og</strong> arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med<br />
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser <strong>og</strong> interessedifferensiering<br />
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005<br />
56