Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF

13 Oppsummering og drøfting av funn fra
aksjonsforskningen
Oppsummeringen og drøftingen som følger tar utgangspunkt i
aksjonsforskningsprosessen som helhet. Funn knyttet til enkeltaktiviteter er
oppsummert og diskutert i samme kapittel som aktiviteten beskrives, det vil si i
kapittel 8, 11 og 12. Dette kapittelet struktureres i forhold til de gjennomgående
forskningsspørsmålene i prosjektet, og oppsummeres i forhold til mål for
virksomhetene og prosjektets problemstilling til slutt i kapittelet under følgende
overskrifter:
- Den enkeltes læring
- Handlingsrom for konseptet i dagens styringsdokumenter
- Utvikling i virksomhetene og bransjene
- Kompetansebehov for opplæringslederne i skole og bedrift
- Oppsummering i forhold til virksomhetenes mål og prosjektets problemstilling.
Oppsummeringen omfatter metodekritikk
Forskningsspørsmål generert underveis i prosessen gjengis innledningsvis i hvert
kapittel og er angitt med tall, som angir hvilken fase i eksperimentet de kommer fra
og bokstav som gjør henvisning lettere. Funnene oppsummeres i kapittel forhold til
analyseskategoriene i kap 13.5 og belyses underveis der hvor det er naturlig.
Problemstillingen var
Hvordan kan den enkeltes læringsbehov, utdanningspolitisk uttalt visjon og
arbeidsfellesskapets ulike behov ivaretas i fag- og yrkesopplæringen?
13.1 Den enkeltes læring
Følgende forskningsspørsmål ligger til grunn for oppsummering og drøfting i dette
kapittelet:
Hvilke forhold har betydning for den enkeltes læreforutsetninger og læringsbehov og
hvorfor er disse forholdene viktige? Forskningsspørsmål generert i eksperimentets
første fase:
1a) Hvorfor opplevde ikke lærlingene første del av yrkesutdanningen
(Grunnkurs formgivingsfag) som betydningsfull – hva motiverer og
demotiverer elever, lærlinger og andre?
1b) Hvorfor var lærlingene så fornøyde med arbeidsplassen som
læringsarena?
Hvilke forhold har betydning for deltagernes forhold til arbeidsfellesskapet, og
læringsmiljøet, og hvorfor er disse forholdene viktige?
2b) Hvorfor hadde fellesskapet så stor betydning for motivasjonen?
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger for individ og arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser og interessedifferensiering
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005
282