Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
eell mulighet til å lære å bruke verktøyet, uttalte Terje, <strong>og</strong> fikk støtte av Linda. Sitat<br />
Terje:<br />
”…alle skal få være med, for jeg føler at det er litt av felleskapstanken <strong>og</strong><br />
avdelingstanken…”<br />
Vi var <strong>og</strong>så alle enige om at verktøyet kunne bli mer interessant enn arbeidet som<br />
gjøres via Web-applikasjonen, <strong>og</strong> dermed app<strong>eller</strong>e til misbruk i form av unyttig<br />
surfing på Internett, på bekostning av arbeid som burde gjøres i butikken, <strong>eller</strong><br />
læringsarbeid men at dette nok i første omgang kunne være et nyhetsproblem.<br />
Konseptet i forhold til subjektet <strong>og</strong> subjektets handlingsrom<br />
Begge var enige om at de fikk utnyttet tiden bedre ved å kunne dokumentere <strong>og</strong> gi<br />
tilbakemeldinger når det passet, ikke når det er på det travleste i butikken. Det gav<br />
bedre veiledning <strong>og</strong> vurdering <strong>og</strong> stor fleksibilitet ved at dødtid <strong>og</strong> kveldstid kunne<br />
brukes <strong>og</strong> at det til <strong>og</strong> med var mulig å reise bort <strong>og</strong> allikevel kunne være tilgjengelig.<br />
Det gav stor frihet <strong>og</strong> fleksibilitet for både lærlinger <strong>og</strong> veileder. I travle perioder<br />
kunne man bare ta bilder av arbeider, for å arbeide med dokumentasjon <strong>og</strong><br />
ideutvikling seinere, kanskje <strong>og</strong>så på ”dårlige” dager. Sitat Linda:<br />
”….Og har du en dårlig dag så at man ikke klarer å finne på noe å lage, så går det an å<br />
bruke den å gå igjennom den å få inspirasjon, isteden for å sitte en time på bak rommet å<br />
se igjennom blader, for eksempel. For å få ny inspirasjon, så kan man gjør det kjapt på<br />
Internett….”<br />
Arbeidet med å ta vare på gode ideer ble <strong>og</strong>så lettere. Sitat Terje:<br />
”….Hvis du går på tur, reiser på ferie, ha med digital kamera, et godt sted å lagre alle<br />
bildene som du har lyst til å ta tak i senere for å gjøre noe ut av det….”<br />
Applikasjonen lettet arbeidet <strong>og</strong> dokumentasjonen for den enkelte - <strong>og</strong>så den delen å<br />
legge inn bilder etc. på eget område, slik at tidligere ideer <strong>og</strong> arbeider lettere kunne<br />
brukes ved seinere anledninger. Sitat Linda:<br />
”….da har jeg det alt på ett sted, da kan jeg slå opp seinere hvis jeg vil ha en ide, så kan<br />
jeg gå inn å se på det jeg har gjort <strong>og</strong> kanskje få en ny ide, <strong>og</strong> ny ide der….”<br />
Konseptet kan være nyttig for å lære plantene <strong>og</strong> å holde kunnskapen ved like, ved<br />
at kunnskapen ble brukt i daglig arbeid, i følge Linda, som fikk støtte fra Terje. Sitat<br />
Linda:<br />
”….<strong>og</strong> så planter, jeg lager min del så du ikke gjemmer alt du har lært, du glemmer fort det<br />
du har lært hvis det ikke brukes….”<br />
Det var mer rasjonelt <strong>og</strong> tidsbesparende å slå opp på datamaskinen enn i bøker <strong>og</strong><br />
det app<strong>eller</strong>er til ungdommen mente Linda. Sitat Linda<br />
”….Jeg liker jo h<strong>eller</strong> å slå opp på Internett , å slå opp på nettet , enn å slå opp i<br />
bøker…… Jeg føler at jeg gjør det mye raskere <strong>og</strong> har flere <strong>muligheter</strong>….”<br />
Prosjektdeltakerenes grunnlag for vurdering av konseptet<br />
Linda har bare jobbet litt med det nye designet <strong>og</strong> har derfor ikke et veldig godt<br />
grunnlag for å vurdere applikasjonen slik den er i dag etter at brukervennligheten ble<br />
optimalisert i eksperimentets tredje <strong>og</strong> siste fase. Hun har derimot brukt<br />
applikasjonen med det gamle designet ganske mye <strong>og</strong> har vært med på å finne fram<br />
til endringsbehovene som førte til – <strong>og</strong> er ivaretatt - i det nye designet. Terje har, som<br />
tidligere nevnt, solid grunnlag for å vurdere det nye designet, brukervennligheten <strong>og</strong><br />
nytteverdien for bransjen. Dette gjelder både det pedag<strong>og</strong>iske opplegget <strong>og</strong> Webapplikasjonen<br />
<strong>Forskjellighet</strong> <strong>og</strong> <strong>mangfold</strong> - <strong>muligheter</strong> <strong>eller</strong> <strong>begrensninger</strong> for individ <strong>og</strong> arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med<br />
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser <strong>og</strong> interessedifferensiering<br />
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005<br />
271