Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Praksis <strong>og</strong> eventuelle endringer i Haarcompagniet i følge Kari<br />
De ansatte hadde tilgang på variert arbeid i salongen. Kari var tydelig på at de<br />
prøvde spesielt å få lærlingene til å variere arbeidsoppgavene, selv om de fikk<br />
arbeide mye med sine favorittområder.<br />
Bedriften var, i følge Kari, opptatt av <strong>mangfold</strong> både i personlighet <strong>og</strong> faglig. Dette<br />
fordi de ansatte skulle passe til ulike kundegrupper <strong>og</strong> at de til sammen skulle være<br />
sterke <strong>og</strong> representere et stort <strong>mangfold</strong>. De skulle kunne inspirere <strong>og</strong> utfylle<br />
hverandre <strong>og</strong> passe sammen som team, <strong>og</strong> da kan de ikke være for like. De ansatte<br />
skulle være allroundere. De fikk <strong>og</strong>så, med utgangspunkt i egne interesser,<br />
spesialisere seg i sine favorittområder, fordi det inspirerer <strong>og</strong> fordi de som regel blir<br />
spesielt dyktige på det de er interessert i. Kari var opptatt av at hver jente har sin stil<br />
<strong>og</strong> sine favoritter.<br />
De ansatte fikk arbeide veldig selvstendig. De fikk lov til å bomme, for det lærer de<br />
mye av i følge Kari.<br />
Kari var svært positiv til sine ansatte <strong>og</strong> trivdes godt sammen med dem. Kari hadde<br />
personalansvar <strong>og</strong> jobbet mye med arbeidsmiljø <strong>og</strong> opplæring. Sitat Kari:<br />
”….jeg bidrar veldig mye med samholdet blant jentene, jeg er en mamma der går rundt<br />
med oljedunken <strong>og</strong> smør dem litt i delene <strong>og</strong> unnskylder … den miljøbiten er jeg veldig<br />
mye med på…”<br />
Mange av de ansatte hadde vært der i mange år inntil 25-30.<br />
Når det var travelt, så hjalp alle hverandre. Alle delte arbeid <strong>og</strong> ansvar med oppgaver<br />
som varebestilling, håndklebretting, støvtørring etc.<br />
Det var godt samhold i salongen, <strong>og</strong> alle hjalp hverandre ved behov på alle<br />
salongene, som <strong>eller</strong>s hadde ulike kulturer. Samarbeidet virket veldig bra alle<br />
stedene <strong>og</strong> det var, i følge Kari, ingen personalproblemer. Var det noe, ble det tatt<br />
opp med en gang, før det ble en konflikt av det.<br />
Salongen hadde medarbeidersamtaler to ganger i året <strong>og</strong> eventuelle ting som dukket<br />
opp <strong>eller</strong>s tok de der <strong>og</strong> da.<br />
Ledermøter med alle 5 lederne, 2 ledere for kjeden <strong>og</strong> en på hver avdeling, ble<br />
avholdt en gang i måneden. Uken etter dette møtet var det møte med styrelederen,<br />
hvor saker <strong>og</strong> ønsker ble lagt fram <strong>og</strong> bahandlet. Da ble sakslisten for<br />
personalmøtene satt, frokost- <strong>eller</strong> kveldsmøtene, som <strong>og</strong>så ble gjennomført en gang<br />
hver måned.<br />
De hadde faste, frivillige, frokostmøter <strong>eller</strong> kveldsmøter en gang i måneden i hver<br />
av salongene, med godt oppmøte i følge Kari. Noen ganger gikk det, etter Karis<br />
mening, litt for lang tid mellom møtene. Der tok de opp alt, positivt, negativt, orden,<br />
innkjøp etc., <strong>og</strong> hva de skulle gjøre med det <strong>og</strong> det. Sakene som ble tatt opp var<br />
forskjellige fra salong til salong.<br />
Provisjonslønnen, som alle i følge Kari var fornøyde med, medvirket ikke til at noen<br />
ikke vil hjelpe nyansatte <strong>eller</strong> lærlinger, på grunn av at det forsinket dem i arbeidet.<br />
Det hadde i følge prosjektdeltakeren aldri vært en problemstilling.<br />
<strong>Forskjellighet</strong> <strong>og</strong> <strong>mangfold</strong> - <strong>muligheter</strong> <strong>eller</strong> <strong>begrensninger</strong> for individ <strong>og</strong> arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med<br />
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser <strong>og</strong> interessedifferensiering<br />
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005<br />
261