Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF

10.1 Web-applikasjon i daglig arbeid og læring
Web-applikasjonen er i sin helhet utviklet i prosjektperioden og er et resultat av
samhandlingen mellom deltagerne i prosjektet. Bare en svært løs og uferdig skisse
fulgte ideen til prosjektet, da virksomhetene ble invitert til å delta.
Forut for utviklingen, ble det antatt at dersom IKT skal være nyttig og bli brukt i disse
typiske håndverksyrkene, må bruken integreres i daglig arbeid på en naturlig måte og
ivareta bransjenes behov på flere områder. Dette kunne synes vanskelig, men vi har
hatt tro på at dette var mulig for begge disse bransjene og i de fleste andre lignende
fag, dersom programmet ble utviklet i samhandling med de som skulle bruke
verktøyet. Vi la til grunn bransjenes skisserte utviklingsbehov og hva et nettbasert
verktøy gir av muligheter, og baserte utviklingen av Web-applikasjonen på
sammenhengen mellom disse forholdene. Datautstyr har også blitt atskillig rimeligere
de siste årene, og er pr. i dag en overkommelig investering, også på kort sikt, for de
fleste bedrifter. Siden bedriftene i hovedsak er små er dette en viktig rammefaktor, og
kan være et økonomisk belastning, selv om investeringen på litt lengre sikt kan bli
merkbart lønnsom også rent økonomisk.
I forbindelse med dokumentasjon av realkompetanse har det blitt foretatt utprøving
av Web-applikasjonen som redskap. Utvikling av en bedre og mer hensiktsmessig
metode for dokumentasjon av yrkeskompetanse og læringsprosesser, forankret i den
daglige driften, kan være nyttig for bedriftene, med tanke på utvikling av
spesialkompetanse for de som ikke kan gjennomføre full fagopplæring, kanskje med
deler av både grunnkurs og VKI lagt til bedrift i stedet for skole. Praksiskandidater,
lærlinger, voksne lærlinger og fagarbeidere som vil videreutvikle sin kompetanse har
derfor vært interessante målgrupper i denne forbindelsen.
Den applikasjonen som er utviklet i prosjektet skal støtte det pedagogiske grunnlaget,
samtidig som den skal dokumentere daglig arbeid og læring på en rasjonell måte og
ivareta ulike behov for informasjon og nettverk i bransjene. Applikasjonen skal ikke
erstatte fysiske møter og direkte dialoger. Den skal, tvert imot, være et supplement
og et effektivt og nyttig redskap i arbeidshverdagen og gi rom for annet innhold i de
direkte dialogene enn informasjonsutveksling. Informasjon om det enkelte arbeidet
og den enkeltes utvikling, kan med en kombinasjon av visuell og verbal beskrivelse i
stor grad erstattes ved bruk av denne applikasjonen, slik at tid frigjøres til mer
utviklingsrettet virksomhet i direkte dialoger. I dette arbeidet er fagets og
fellesskapets utvikling og subjektperspektivet like sentralt. Prosjektets verdigrunnlag
er basert på individets frihet og arbeidets frigjørende karakter, som grunnlag for både
fellesskapets og individets utvikling. Applikasjonene skal stimulere den enkelte til
egne valg, til medvirkning og demokratisering av arbeidsplassen og læringsmiljøet,
gjennom felles aktiviteter, åpenhet og dialog.
Applikasjonen skal også, gjennom å stimulere systematisk læring gjennom daglig
arbeid, bidra til kvalitetsutvikling av bedriftens/klassens produksjon og den enkeltes
yrkesutøvelse. Den skal sikre verdifull dokumentasjon av daglig arbeid og ivareta
dagens krav til dokumentasjon i fagopplæringen.
Web-applikasjonene ligger i dag på følgende Web-adresse: http://www.fiff.no .
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger for individ og arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser og interessedifferensiering
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005
209