Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF

Prosjektlederrollen og forskerrollen var begge utfordrende i perioden. Jeg ble selv
demotivert i perioder, hvor det tekniske ikke fungerte eller hvor forsinkelsene var så
store at også de andre deltagerne ble tydelig demotiverte. Jeg merket at mitt
engasjement og min tro på prosjektet smittet over på de andre deltagerne og ble
derfor svært oppmerksom på min egen rolle. Selv om jeg var åpen på egen og
andres demotivasjon, og bevisst på hvor viktig det var at vi arbeidet med disse
prosessene sammen, var det svært utfordrende i perioder. Dette har også betydning i
forhold til tanker rundt lederrollen generelt sett både i arbeid og læring. Jeg har blitt
styrket i troen på at involvering, uansett situasjon, er viktig for å få til og å
opprettholde gode prosesser og at eksempelets makt er sterkt – også i denne
sammenheng. Samtidig har min rolle som motivator i prosjektet selvfølgelig
innvirkning på den forskningen som gjøres. Resultatet av forskningen vil nok til en
viss grad påvirkes av min rollefigur, selv om jeg ikke påvirker deltagerne i deres
hverdag, slik andre aksjonsforskere ofte opplever. Jeg vil derfor prøve å fokusere på
de ulike aktørenes ulike roller i evalueringen av prosjektet, for å finne ut hvordan vi
har påvirket hverandre på godt og vondt. Den store graden av involvering har nok, på
godt og vondt, ført til at den enkelte har følt seg forpliktet i forhold til prosjektets
framdrift og resultat.
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger for individ og arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser og interessedifferensiering
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005
191