Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF

disse rapportene og sånn det er helt forferdelig (latter). Det som jeg gjorde i naturfag på
videregående jeg gjorde nesten aldri de forsøkene jeg skrev bare notater og så gjorde jeg
forsøk når jeg måtte i timene, men så leverte jeg det aldri. Så hadde jeg to uker på meg til
alt skulle leveres, så det ble alltid i siste liten. (latter). Det er vel kanskje best under press.
(mmmm)
Da hun var 18 år, etter at hun sluttet på idrettslinja, begynte hun å jobbe full tid på
veikroa (som hun hadde hatt ekstrajobb på). Hun flytta hjem igjen og bodde hos
moren fram til sist sommer, til sammen i ca. ett og et halvt år. Da flytta hun ut igjen, til
Åssiden sammen med kjæresten.
Etter et halvt år i full jobb, begynte hun på Åssida vgs., tegning, form og farge (GK
formgivingsfag) fordi hun ville bli frisør. Hun måtte gå der for å komme inn på frisør.
Hun opplevde det som greit, men bortkastet. Hun gikk på stipend, og slutta derfor å
jobbe på veikroa. Hun trivdes godt sammen med medelevene sine, og syntes de
fleste fagene var greie, men ikke relevant og meningsfulle for henne i forhold til
frisørutdanningen. Noen sitater fra Andrea:
så flytte jeg over til Åssida , tenkte at det var litt gøy å møte litt nye mennesker og ,
(mmm), og det gikk veldig godt med de jeg gikk i klassen med. Pleier å ringe dem nå og
da for å høre hvordan det går med dem og de er to nesten tre år yngre enn meg
I fjor også , jeg hadde ikke interesse for matte i det hele tatt, jeg tror jeg hadde to i matte i
fjor. Norsk var til tider ganske interessant for da har vi litt historie, historie interesserer jeg
meg veldig for, hvordan folk levde, hva slags klær de gikk i og hvordan de hadde det inne
i husene og håret og det hele tatt sånne ting. Historie er helt topp, det setter seg,skriver
det ned følger med og det sitter for det interesserer meg,
….så tegning, form og farge var sånn.... helt greit, men jeg hadde ikke trengt det, så før
jeg søkte, ringte jeg rådgiveren og lurte på om jeg virkelig måtte gå det første året....
Etter grunnkurs formgivingsfag begynte hun på St. Halvard vgs., frisørlinja. Andrea
var da 20 år. Hun stortrives og begynte å engasjere seg både i de fagene hun før
ikke hadde likt og i politikk. Andrea hadde endelig begynt på noe hun var veldig
interessert i og det gav klare utslag både på engasjementet og på karakterene. Hun
opplevde å bli sett, tatt på alvor og fikk anerkjennelse for egne meninger og arbeider.
Hun opplevde at lærerne var engasjerte og ble veldig motivert av det. Ved siden av
skolen begynte hun å jobbe igjen i en klesbutikk og en frisørsalong. Før jul og rett
etter jul, det året, trente hun mye styrke for å legge på seg. Det var en tøff jobb, men
hun gikk opp ca. 7 kilo. Utdrag fra intervjuet:
Grete: Hvordan er det med de andre fagene i år?
Andrea: Det går mye bedre, det er mest med frisørfagene og sånt da, for som sagt er det
det som interesserer meg mest, men norsk går det mye bedre med, samfunnslære er
faktisk veldig interessant og det kunne jeg ikke utstå da jeg gikk idrettslinja, men nå
begynner jeg å engasjere meg litt mer for politikk på TV og forstått at det faktisk gjelder
meg også og da blir det mer interessant og når jeg leser det nå får jeg det faktisk med deg
og så skjønner du hvordan systemene er så blir det mye mer interessant med en gang og
da velger du å gjøre det og gjør faktisk lekser hjemme og før jeg begynte her eller i første
klasse på tegning, form og farge gjorde jeg aldri lekser, nei, skrev av en time før eller noe,
men så kommer det til et punkt at du faktisk synes det er gøy å rekke opp hånda og svare
på de spørsmålene du ikke kunne i forrige året ikke sant, og da blir det noe helt annet
igjen. (mmm).
Grete: Hva er det som gjør, tror du, at det re så fint her?
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger for individ og arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser og interessedifferensiering
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005
180