Fulltekst / PDF - Høgskolen i Nesna
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Vor dem Hintergrund der vorliegenden Untersuchung wird empfohlen, dass die letzte Hälfte<br />
der Praxis im Lehrerstudium als Schul- und Klassenadoption geplant wird. Um die Ziele der<br />
vier Qualitätskriterien zu erreichen ist eine Systemänderung in der Lehrerausbildung<br />
notwendig. Das erfordert eine gemeinsame Lehrerausbildungsdidaktik mit Fokus auf die<br />
Entwicklung der einzelnen Studenten.<br />
Weitere Forschung und Entwicklungsarbeit auf diesem Gebiet sind aber zur Ermittlung, wie<br />
eine neue Didaktik eingeführt werden kann, notwendig.<br />
Fredrikke nr. 8, 2005<br />
Organ for FoU-publikasjoner - <strong>Høgskolen</strong> i <strong>Nesna</strong>
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