Knut Steinar Engelsen

More documents

Recommendations

Info

Kvifor vurderer vi studentane? : • Dreier vurdering seg om å måle oppnådd læringsresultat eller • om å bidra i læringsprosessen? • Er det snakk om måling av læring eller • vurdering for læring
Internasjonale tendensar i evalueringsarbeidet: (George Brown, 1997 og Helsinki 2000) Frå skriftleg slutteks. implisitte kriterier konkurranse lærarstyrt produktvurdering innhald I retning av mappevurdering sjølvvurdering medstudentvurd. gruppearb.,prosjekt eksplisitte kriterier samarbeid studentinnflytelse prosessvurdering kompetansar Dysthe & <strong>Engelsen</strong>, 2003
Page 1 and 2: Mapper Mappevurdering Digitale mapp
Page 5 and 6: Summegruppe… Korleis lærer eg be
Page 7 and 8: Det behavioristiske perspektivet Di
Page 9 and 10: Det sosiokulturelle perspektivet fr
Page 11 and 12: Lev Vygotskij : knyt læring til sa
Page 13: ..eit vanleg utgangspunkt: nytte v
Page 17 and 18: To ulike utgangspunkt for mapper
Page 19 and 20: Læringsfase 1 (formativ vurdering)
Page 21 and 22: om mapper og IKT
Page 23: Nordbygdo-prosjektet Skulebygg i fr
Page 26 and 27: Summegruppe… Kvifor skal vi vurde
Page 28 and 29: Men egnar mapper seg for alle fag o

Knut Steinar Engelsen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?