Atuarfik - Skolen - Inerisaavik

Atuffassineq
Inunnik nuimasunik (tusaamasanik) atuffassititsineq. Soorlu
borgmesteri imaluunniit meeqqat nuannaartunartitaasa ilaat,
soorlu „timersullammak“.
Isersimaartarfi k/atuffassivik
Atuakkanik atorniartarfi up ilaa imaluunniit atuarfi up initaasa
arlaat alianaarsarlugu isersimaartarfi nngortinneqarsinnaavoq.
Inuit assigiinngitsut oqaluttuartinneqarlik/atuffassitinneqarlik.
Angajulliit nukarlernut atuffassitillugit
Atuartut angajulliit – „perlequjaat“ eqqaamallugit – nukarlernut
1.-3. kl. atuffassitillugit nuannisaarnertalimmik. Imaluunniit
spejderit, timersornermik peqatigiiffi it inuusuttortaat allalluunniit
meeqqerivinni atuffassitinneqarsinnaapput.
Arlalinnik atuffassisoqarneq
Atuakkat arlalissuit pissanganarsarlugit arlalinnit atuffassissutigineqarsinnaapput.
Ataatsip atuakkap imarisaa nik atuartoq
allat atuakkami inuttaasut oqaasii eqqarsaa taaluunniit atuaraat.
Taamaaliornermi iluassaaq inuttaasussat ukiumikkut assigiinnginnissaat
atuakkami pineqartumi inuttaasunut naleqqunnissaat
anguniarlugu.
Assilissat seqersittakkat atorlugit atuffassineq
Atuakkat assiliartaat akimmut ersittumut imaluunniit seqersittakkamut
kopeerlugit inimi taarsitinneqarsinnaasumi seqersittarlugit
tigulaakkat aaqqissuunneqassapput. Assiliartat allat
katiterlugit seqersittarnerini oqaluttualiarineqarsinnaapput.
Oplæsning
Lad „utraditionelle“ oplæsere læse op. Det kan fx
være idoler, borgmestre eller idrætsstjerner.
Oplæsningscafé
Lav en del af biblioteket, skolens aula eller et andet
sted om til en café med borde, stole, puder eller hvad
man nu har, gerne lidt intimt. Lad forskellige kendte og
ukendte læse højt eller fortælle eventyr eller røverhistorier.
De store læser for de små
Bed de store elever – endelig også nogle af rødderne
– læse højt for de mindste fra 1. – 3. klasse. Gerne
med hyggesamvær samtidig. Eller lad spejdere, ungdomsafdelinger
i sportsforeningen eller andre grupper
læse højt for byens børnehaver i timen før afhentning.
Højtlæsning i fl ertal – læseteater
Mange bøger egner sig godt til at blive „dramatiseret“,
ved at fl ere personer læser. Én læser de beskrivende
passager, andre tager sig af hver sin persons direkte
tale eller tanker. Det vil være fi nt at lave et sådant
projekt i en blandet gruppe, så personerne passer
aldersmæssigt til deres roller.
Projektorer og oplæsning
Anvend nogle illustrerede bøger, både egentlige børnebøger
og småbørnsbøger. Kopier sider på transparent
eller til computer og arranger ’spot’-oplæsninger
på utraditionelle steder, hvor der kan mørklægges.
Andre illustrationer kan sammensættes, som man
digter en fortælling til.
39