Atuarfik - Skolen - Inerisaavik

Atuarneq pillugu isumassarsiat
Atuarneq oqaluttuarnerlu
Atuffassilluni sivisuneqqusaanneq
Atuaqatigiinni paarlakaajaalluni atuffassineq. Atuartup atuffassinini
unitsikkaangagu saniliata nangittassavaa. Isumaqatigiissutigisiuk
atuartup kapitali ataaseq (takivallaanngitsoq) atuassagaa
imaluunniit atuartup atuarnini maangaannaq kipitissagaa,
taamaalilluni nangitsisussaa piareersimajuaannartillugu.
Oqaluttuarnermik/atuffassinerrnik sungiusaavik
Inoqarpoq atuffarilluinnartunik oqaluttuallaqqivissunillu. Taamatut
piginnaaneqarneq inuup pigereersinnaavaa aammali
sungiusarneqarsinnaavoq. Tusarnaartut tiguarniarlugit periaatsit
assigiinngitsut sungiusarneqarsinnaapput, soorlu: Qaqugukkut
isussunnissaq aamma pissanganarsaarilluni atuarneq.
Sungiusaavimmi inuit arlallit sungiusaasorineqarsinnaapput.
Tamakku atuffassinermik sungiusaasut annikitsunnguamik,
soorlu min. 5 siunnersuutinik assersuutitalinnik saqqummiussitinneqarsinnaapput.
Naalaarfi k
Båndoptagerinik hovedtelefoninillu peqassaaq. Tusarnaagassat
båndit/cd-it assigiinngitsut nalunaarsorneqarfi at. Tusarnaarluni
atuagaq atuarneqassaaq.
Angajoqqaat/aanaakkut aataakkut
oqaluttuaataat nuannernerpaat
Angajoqqaat piumasut periarfi ssaqartullu atuarfi mmut qaaqquneqarsinnaapput
meeraanerminit tusartagaannik – oqaluttuarsiarisaminnik
nuannarinerpaasaminnik – oqaluttuartillugit.
Ideer til arbejde med læsning
At læse og fortælle
Maratonoplæsning/Højtlæsningsstafet
I en fast gruppe, for eksempel en klasse, arran geres
stafet ud fra en egnet bog. Når en elev slutter, tager
sidemanden over. Aftal at hver elev læser et kapitel
(ikke alt for langt), eller lad oplæseren standse midt i
det hele, så kammeraten skal holde sig parat til hver
en tid. Maratonlæsning kan have mange ansigter.
Planlæg selv.
Fortælleværksted
Der er nogle, der er fantastisk gode til at læse og
fortælle historier. Som ved så mange andre „kunstarter“
fi ndes der ud over selve talentet nogle håndværksmæssige
kneb, det kan være godt at kende
til. Hvornår er det godt at hviske, hvordan kan man
trække spændingen i langdrag ved at læse langsomt
og så pludselig slå til med det dramatiske højdepunkt.
Lad forskellige folk være lærere i værkstedet, og giv
eventuelt blot fem minutter til hver til at fortælle om
deres bedste kneb. Meget gerne med afprøvning
bagefter af udvalgte tekster.
Lyttehjørnet
Udstyres med båndoptagere og hovedtelefoner. Liste
over de bånd/cd, biblioteket råder over. Læs eventuelt
bogen samtidig. Det giver gode træning i ordbilleder.
Forældres/bedsteforældres yndlingshistorier
Forældre, der har tid og lyst, kan inviteres til skolen og
genfortælle om deres barndoms favorithistorie.
37