Atuarfik - Skolen - Inerisaavik
Atuarfik - Skolen - Inerisaavik
Atuarfik - Skolen - Inerisaavik
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Angajulliit atuarfi anni<br />
Atuaqatigiit takorluukkianik atuareernerinut<br />
siunnersuutit<br />
Apeqqutit uku atuartut oqaluttuamik allannerini iluaqutaasinnaapput.<br />
• Oqaluttuaq sunaana? (genria)<br />
• Oqaluttuaq qanoq aaqqissugaava? (sannaa)<br />
• Oqaluttuaq qanoq oqaluttuarineqarpa, aamma kikkut<br />
oqaluttuami ilaatinneqarpat? (oqaluttuartoq aamma<br />
iliuuseqartoq)<br />
• Oqaatsit qanoq atorneqarpat? (oqaatsit aamma<br />
sunniiniutit)<br />
• Allatap suna imaraa? (imaqarniliorneq)<br />
• Allatami suna pineqarpa? (sammisaq)<br />
Atuagaq klassimi atuareeraanni<br />
• Allataq genritut allatut allallugu<br />
• Atuagassiani nuna tamakkerlugu saqqummersartuni<br />
allaatigalugu<br />
• Allatamut apeqqusiorfi galugu allanit akisassanik<br />
• Klassimi apeqqarissaarfi liorluni.<br />
Misissueqqissaarneq soorlu atuakkamik naliliinermut<br />
• Allatamik paasinninneq<br />
– genre<br />
– eqikkaaneq<br />
– sammisaq, ilusaa aqqalu<br />
– avatangiisit<br />
– inuttat<br />
– allattoq, oqariartuutaa, aqqut/sakkoq, saaffi gisat<br />
– atuakkiortoq<br />
• Allatap aaqqissuunnera<br />
– aannaa<br />
– oqaluttuartut inissisimaneri<br />
– oqaatsit<br />
Ældstetrinnet<br />
Gode spørgsmål når klassen har læst eller<br />
skrevet fi ktion<br />
Nedenstående spørgsmål kan bruges, når eleverne<br />
skriver fi ktion.<br />
• Hvad er det for en slags historie? (genre)<br />
• Hvordan er historien sat sammen?<br />
(komposition)<br />
• Hvordan bliver historien fortalt, og hvem er<br />
med i historien? (fortæller og aktører)<br />
• Hvordan bliver sproget brugt?<br />
(sprog og virkemidler)<br />
• Hvad handler teksten om? (handlingsreferat)<br />
• Hvad drejer historien sig om? (tema)<br />
Gode råd når bogen er læst i klassen<br />
• Omskriv teksten til en anden genre<br />
• Anmeld i landsdækkende aviser<br />
• Lav opgaver til teksten, som andre grupper<br />
skal svare på<br />
• Lav diskussionspanel i klassen.<br />
Analyse til evt. boganmeldelse<br />
• Tekstforståelse<br />
– genre<br />
– resume<br />
– tema, form og titel<br />
– miljø<br />
– personer<br />
– afsender, budskab, medie, målgruppe<br />
– forfatteren<br />
• Tekstens teknik<br />
– komposition<br />
– fortæller/synsvinkel<br />
– sprog<br />
33
Change language