Atuarfik - Skolen - Inerisaavik

22
Alloriarfi it
Atuartarfi it
Inerisimasut atuagaq nuannarisartik issiavimmi manngersumi
atuarunnanngilaat! Taamaapportaaq alloriarfi nni
tamani atuartunut – ilinniartinneqartariaqarput ilorrisimaarlutik
atuarsinnaanermik naninissaanut atorluarsinnaanissaanullu.
Atuarratilinnginnermi najoqqutassat ass. piffi ssaq
sumiiffi ssallu atuartullu isumaqatigiissutigineqassapput.
Klassip atuarfi usup ilaa atuarfi ssanngorlugu ilaatigut
aalajangersimasunik pequsersorlugu aaqqissuunneqarsinnaavoq.
Atuarfi mmi ammaannartumik atorniartarfeqanngikkaanni/servicecentereqanngikkaanni
torsuusami atuartarfi
liortoqarsinnaavoq
• qaammaqquserluarlugu
• akisaasanik atuarfi ssanik issiavilerlugu
• atuakkanik ilioqqaavinnut illikartikkuminartunut
atuakkat ilioqqarlugit.
Atuakkat ilioqqaavinniittut sapaatip-akunneranut atuartunit,
ilinniartitsisunit atorniartitsisartunilluunniit taarserneqartassapput.
Atuariarnermut periutsit assigiinngitsut ilinniartitsissutigineqassapput:
atuapallanneq, qinaasineq, imasiuineq,
atuaqqiineq:
Qarsupittumik atuarneq:
· qinnaasineq
· atuapallanneq
· imaanik ataatsimut paasinninneq
· sukkasuumik atuarneq.
Trin
Læsemiljø
Voksne ville aldrig drømme om at sætte sig til at
læse en god bog på en hård stol! Det samme
gælder for eleverne fra alle trin – de skal oplæres
i at fi nde, nyde og have deres læsetid som
en god stund.
Aftal inden læsningen med eleverne, hvilke
retningslinier klassen skal følge fx tid og sted.
Indret evt. noget af klasselokalet specielt til læsested
med specielle ’møbler’.
Har skolen ikke åbent bibliotek/servicecenter,
kan der etableres læseareal på gangen med:
• god belysning
• læsepuder
• bøger i små fl ytbare biblioteksreoler på hjul.
Indholdet på reolerne skiftes ud hver uge enten
af elever, lærere eller bibliotekarer.
Læsemetode, så som skanning, punktlæsning,
skimming, indholdslæsning og nærlæsning introduceres:
Ekstensiv læsning:
· punktlæsning
· skimming
· overblikslæsning
· hurtig læsning.