Bacheloroppgave i fysioterapi - Sykehusklovnene
Bacheloroppgave i fysioterapi - Sykehusklovnene
Bacheloroppgave i fysioterapi - Sykehusklovnene
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
hun evner å snu om på det som i utgangspunktet var vanskelig til en positiv ressurs.<br />
Fysioterapeuten bestemmer relevante tiltak, mens klovnen får barna til å øke<br />
prestasjonen.<br />
4.6.1 Alliert - rollen<br />
”Ved at klovnen oppmuntrer barnet til å lære henne forskjellige bevegelser, kan barnet<br />
komme igang selv...”<br />
Slik jeg ser det fremmer klovnen motivasjon ved å la barnet innta plassen som instruktør.<br />
Barnas mestrings- og selvfølelse løftes, da de får ’den som kan’ rollen.<br />
Videre sier fysioterapeut 1:<br />
”... klovnen kan gå inn og gjøre fysioterapeutens øvelser sammen med barnet.<br />
Hvis klovnen utfører øvelsene galt, kan fysioteapeuten – eller barnet – rette på<br />
klovnen. Det kan muligens være et sosialt statusløft for barnet å se klovnen streve<br />
med ting barnet har hatt masse strev med selv...”<br />
I sitatet over nevner også klovnen at et samarbeid kan gi barnet en opplevelse av<br />
statusløft. Det å gi et menneske et statusløft, handler vel om å styrke en person, få en<br />
person til å føle seg verd? Det kan se ut til at det klovnen sier her, er det Malterud og<br />
Thesen (2001) legger i begrepet empowerment. Malterud og Thesen (2001) sier også at<br />
for å kunne bruke begrepet empowerment er det ikke nok, ved dette tilfellet, å styrke<br />
barnet. Det er også nødvendig å forholde seg til motkrefter som bevirker avmakt. Disse<br />
motkreftene i dette tilfelle ville ha kommet frem hvis klovnen eller terapeuten bekreftet<br />
barnets hjelpesløshet eller mangel på mestring. Er det slik at gjennom samarbeidet evner<br />
klovn og fysioterapeut å få barnets egne krefter og opplevelse av egen mestring til å tre<br />
frem?<br />
I et annet utsagn sier klovnen at hun er ”... alliert til den som føler seg liten og med<br />
redusert kontroll over sin egen situasjon...”. Med dette utsagnet beskriver klovnen barnet<br />
i en motsatt possisjon av det å ’være empowered’. I denne situasjonen spiller klovnen på<br />
lag med det ”lille og reduserte barnet”. Behøver man å være alliert for å øke barnets<br />
kontroll over situasjonen? Øker barnets kontroll ved at man allierer seg med det? Eller vil<br />
Kandidatnr.: 218996<br />
25