05.09.2013 Views

Bacheloroppgave i fysioterapi - Sykehusklovnene

Bacheloroppgave i fysioterapi - Sykehusklovnene

Bacheloroppgave i fysioterapi - Sykehusklovnene

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

2.4.2 Hospitaliserte barn<br />

I 2003 var det 87404 sykehusinnleggelser i Norge fra alderen 0 – 16 år. De fleste av dem<br />

er småbarn. (Grønseth og Markestad, 2005). For barnet som er innlagt på sykehus, er<br />

sykehuset ufamiliært og kan føles truende. Barnet separeres fra sin familie og sine<br />

venner, og introduseres for, og må samarbeide med mennesker det ikke kjenner (Gryski,<br />

2003). Barnet føler et tap av det livet det hadde før diagnosen ble stilt. Tapet av det vante<br />

kan gi barnet en dyp følelse av sorg som krever dets krefter. (Bringager et al, 2003). Barn<br />

blir lett utrygge i ukjente omgivelser. Glede, humor og lek bidrar til trygghet og velvære<br />

(Grønseth og Markestad, 2005). Det er viktig at langtidssyke barn har en opplevelse av<br />

egenverd, kompetanse og mestring. Med en gang et barn er sykt, fokuseres det veldig på<br />

det syke. Barns felles overordnede mål er vekst og utvikling. Det er derfor viktig å se det<br />

friske i barnet som er sykt, se etter barnets ressurser og fokusere på dets muligheter<br />

(Bringager et al, 2003). Langtidssyke barn lider ofte av smerter og/eller funsksjonssvikt<br />

som gir en opplevlese av tap av å høre hjemme i sin egen kropp og i verden (Råheim,<br />

2003). Dette tapet forsterkes ved å være innlagt på et sykehus (Bringager et al, 2003).<br />

Med dette tapet vil både kroppen og sykehusmiljøet være et hinder for deltakelse.<br />

Smerter i kroppen eller en form for funksjonssvikt vil også være hemmende for spontan<br />

aktivitet (Råheim, 2003). For barn gjenspeiler denne spontane aktiviteten seg ofte i lek.<br />

Alvorlige syke barn har nedsatte krefter til å leke og angsten for et fremmed miljø virker<br />

ofte hemmende (Bringager et al, 2003). (Bringager et al (2002) skriver om kreftsyke<br />

barn, og etter min oppfatning er dette overførbart til å omhandle langtids- og kronisksyke<br />

barn generelt.)<br />

2.5 Humor og helse<br />

Det er skrevet mye om humor og helse og det finnes mange anektdder som indikerer at<br />

latter og humor kan brukes som terapi (Tyrdal, 1999). De fleste rapportene om humor er<br />

basert på erfaring. Det finnes lite dokumentasjon basert på god forskning (Tyrdal, 2002).<br />

Likevel har humor som terapi fått en økende oppmerksomhet fra helsepersonell som er<br />

interesserte både i de fysiske og psykiske effektene av pasienters velvære (Goodenough<br />

et al, 2005). I følge Tyrdal (1999) har humor en oppmuntrende effekt på kropp og sinn.<br />

Latter gir velvære og følelse av å være verdsatt. Den gir samhold, hever smerteterskelen<br />

Kandidatnr.: 218996<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!