Engelsk halvårsplan våren 2012 1-4 Can you wear jeans on your ...
Engelsk halvårsplan våren 2012 1-4 Can you wear jeans on your ...
Engelsk halvårsplan våren 2012 1-4 Can you wear jeans on your ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<str<strong>on</strong>g>Engelsk</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>halvårsplan</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>våren</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>2012</str<strong>on</strong>g><br />
<str<strong>on</strong>g>Can</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>you</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>wear</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>jeans</str<strong>on</strong>g> <strong>on</strong><br />
1-4 <str<strong>on</strong>g>you</str<strong>on</strong>g>r heads<br />
5 -<br />
7<br />
9-<br />
11<br />
12-<br />
13<br />
15-<br />
17<br />
18-<br />
20<br />
Kunne 14 nye klesord.<br />
Kunne spørre og fortelle<br />
hvor klærne er bitt lagt.<br />
Kunne formidle hvilke klær<br />
de liker og hva de ikke<br />
liker.<br />
Vegetables<br />
Kunne si hva 11 ulike<br />
grønnsaker heter på<br />
engelsk.Kunne bestille og<br />
be om grønnsaker de har<br />
lyst på.Kunne si hva de<br />
liker og ikke liker på en<br />
Frivillig obligatorisk høflig måte.<br />
engelskprøve . Måler engelskkunnskaper.<br />
I am str<strong>on</strong>g Kunne si hva de ulike<br />
kroppsdelene heter på<br />
engelsk.Bli kjent med<br />
8(happy,sad,big,small,tall,<br />
short,str<strong>on</strong>g,weak)<br />
adjektiv.Kunne fortelle hva<br />
de kan og ikke kan gjøre.<br />
My house Kunne spørre hvilket land<br />
en bor i.Kunne si at de bor i<br />
Norge.Kunne spørre om<br />
adresser,og si sin egen<br />
adresse.Kunne 15 ord som<br />
beskriver hus og<br />
hage.Kunne beskrive hvor<br />
ting er plassert i forhold til<br />
noe.<br />
Time for breakfast Kunne be noen om å sende<br />
mat ved bordet.Kunne<br />
spørre andre hva de har<br />
lyst på, og få dem til å<br />
fortelle hva de liker og ikke<br />
liker.Kunne 16 ord til<br />
temaet frokost.<br />
Kunne beskrive mat og<br />
drikke.<br />
At school Kunne 11 nye skoleord<br />
Bli kjent med noen nye<br />
preposisj<strong>on</strong>er,forstå dem og<br />
begynne å ta dem i bruk<br />
samen med de nye<br />
ordbankkortene:between,<br />
next to.Kunne be om<br />
Bildesanger med klær.<br />
Ordbankkort med<br />
klær.<br />
Sam og Sophie som<br />
modeller.<br />
Egne klær.<br />
Bingo,Kim,s<br />
game,ordbankkort,<br />
sang:I`m a small<br />
tomato<br />
Regle:This little pig<br />
Fortelling:The giant<br />
potato story<br />
Fått tilsendt.<br />
Leker:Sim<strong>on</strong> says<br />
Spill:Happy family<br />
Regle:Ready to listenstand<br />
up straigth<br />
Vers:My gloves<br />
Dukkehus,ordbankkort<br />
Fingerregler:My little<br />
house.Build a house<br />
with five bricks.<br />
Chants:Tell me <str<strong>on</strong>g>you</str<strong>on</strong>g>r<br />
adress....Leker og spill<br />
Kopioriginal 32<br />
The house og<br />
breakfast.<br />
Sangleker:I`m a littel<br />
teapot.<br />
Leker I like tea,but I<br />
d<strong>on</strong>`t like<br />
cofee.Dikt:Ready for<br />
breakfast.Gruble<br />
historie:The dog,the<br />
cat and a glass of milk<br />
Ordbankkort<br />
Sanger:A good day<br />
Chants:Listen<br />
Dikt:A book <strong>on</strong> the<br />
floor<br />
Leker/spill:Leader,me<br />
mory game,at
21 -<br />
23<br />
24<br />
-25<br />
The alphabet<br />
What time is it<br />
Visit a farm<br />
Family<br />
Pets<br />
unnskyldning hvis en er<br />
seint ute.Bli kjente medverb<br />
Kunne det engelske<br />
alfabetet og uttale<br />
bokstavlydene.<br />
Kunne noen få klokkeord<br />
Kunne spørre på engelsk<br />
hvor mye klokka er<br />
Kunne fortelle på engelsk<br />
hva klokka er.(hele<br />
timer,kvart på kvart over<br />
og halv)<br />
Kunne 13 nye ord som en<br />
forbinder med det daglige<br />
arbeidet på en gård.Kunne<br />
beskrive hvor dyra befinner<br />
seg.Kunne lytte,forstå og<br />
lese en enkel tekst om livet<br />
på en b<strong>on</strong>degård.<br />
Kunne 11 ord om familie<br />
Få kjennskap til 8 nye<br />
adjektiv.<br />
Kunne 11 ord på kjæledyr<br />
eller ord en forbinder med<br />
dette temaet.Kunne stave<br />
ordbildene til kjæledyra<br />
Kunne intervjue hverandre<br />
om hvilke kjæledyr de<br />
har,og registrere eller lese<br />
av resultatene i statistisk<br />
materiale.<br />
school(board game)<br />
Word memory<br />
Sanger:The alphabet<br />
Ordbankkort A-Z<br />
Leker:Spell <str<strong>on</strong>g>you</str<strong>on</strong>g>r name<br />
The hungry crocodille<br />
Ordbankkort<br />
halfpast,quarter<br />
to,quarter past short<br />
hand.<br />
Sanglek:L<strong>on</strong>d<strong>on</strong> bridge<br />
The rat!3<br />
Ordbankkort fra gård<br />
Sang:John Browns<br />
tractor<br />
Fortelling:At<br />
Sunflower farm<br />
Leker/spill:Dead<br />
d<strong>on</strong>key,talking game<br />
Sanglek:Father<br />
William<br />
FingerregleMy family<br />
Bildefortelling:I love<br />
my family.<br />
!1 ordbankort med<br />
kjæledyr<br />
Dikt our family pets<br />
elling:Out goes the rat<br />
Kopioriginal 45aog 45b<br />
I can
Change language