Tal fortællinger
Tal fortællinger
Tal fortællinger
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Hensigten med undervisningsforløbet:<br />
At eleverne tilegner sig kompetencer i;<br />
•division som henholdsvis delings- og målingsdivision.<br />
•relationerne mellem de forskellige repræsentationsformer.<br />
•relationen mellem sprog, billeder og symboler.<br />
•anvendelsen af delings og målingsdivision til at løse<br />
problemer i konkrete situationer.<br />
•relationen mellem delings- og målingsdivision - at divisors<br />
rolle er forskellig.<br />
•at behandle begge typer division som omvendt<br />
multiplikation – det er den samme talmæssige operation.<br />
•at læse tekstopgaver og danne mentale billeder på det<br />
læste.<br />
Primære kompetencer:<br />
Tankegang, symbol, problembehandling, kommunikation og repræsentation<br />
Emne:<br />
Division<br />
Arbejdsform:<br />
Makker og gruppearbejde i forbindelse med faglig læsning
18<br />
36 : 2<br />
Måling (A) Deling (B)<br />
36 kroner der er to<br />
kroner til hvert barn,<br />
hvor mange børn kan få<br />
to kroner?<br />
18 børn kan få 2 kr. hver To børn kan få 18 kr. hver<br />
18 . 2<br />
36 kroner der er to om at<br />
dele dem, hvor mange<br />
kroner får hver?<br />
2 . 18
Fortælling 10 A<br />
Division<br />
Deling (dele lige)<br />
Ved delingsdivision ved vi hvor mange<br />
delmængder der er.<br />
36 : 2 er ved delingsdivision det samme som<br />
at løse opgaven 2 . x = 36<br />
Vi har 36 kr. og vi er to om at dele dem. Hvor<br />
mange får vi hver?<br />
Der er 18 i hver delmængde.
Signe og Louise skal<br />
dele 36 kr.<br />
36 : 2
36 – 18 – 18
0 6 12 18 24 30 36<br />
36<br />
2
2 . 18<br />
Hvor mange kr.<br />
får de hver?
Fortælling 10 B<br />
Division<br />
Måling (dele lige)<br />
Ved målingsdivision ved vi hvor mange der<br />
skal være i hver delmængde.<br />
36 : 2 er ved delingsdivision det samme som<br />
at løse opgaven x . 2 = 36<br />
Vi har 36 l. saft og der skal være 2 l i hver<br />
flaske. Hvor mange flasker behøver vi?<br />
Der er 18 delmængder.
Vi har 36 kr. børnene<br />
skal have 2 kr. hver.<br />
36 : 2
36 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2– 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2– 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2– 2
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18<br />
20 22 24 26 28 30 32 34 36 38<br />
36<br />
2
18 . 2<br />
Hvor mange børn kan<br />
få 2 kr.?
Fortælling 11<br />
Division<br />
Deling (dele lige)<br />
Ved delingsdivision ved vi hvor mange<br />
delmængder der er.<br />
42 : 6 er ved delingsdivision det samme som<br />
at løse opgaven 6 . x = 42<br />
Vi har 7 æbler og vi er tre om at dele dem.<br />
Hvor mange får vi hver?<br />
Der er 7 i hver delmængde.
Der ligger 42 æbler.<br />
De skal deles i 6<br />
bunker.<br />
42 : 6
42 – 7 – 7 – 7 – 7 –7– 7
0 6 12 18 24 30 36 42<br />
42<br />
6
6 . 7<br />
Hvor mange æbler<br />
er der i hver bunke?
Fortælling 12<br />
Division<br />
deling (dele lige)<br />
Ved delingsdivision ved vi hvor mange<br />
delmængder der er.<br />
56 : 7 er ved delingsdivision det samme som<br />
at løse opgaven 7 . x = 56<br />
Vi har 56 blommer og vi er 7 om at dele dem.<br />
Hvor mange får vi hver?<br />
Der er 8 i hver delmængde.
Der er 56 blommer<br />
til 7 børn.<br />
56 : 7
56 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8
0 7 14 21 28 35 42 49 56<br />
56<br />
7
7 . 8<br />
Hvor mange<br />
blommer får de<br />
hver?
Fortælling 13<br />
Division<br />
deling (dele lige)
Sarah og Tim har<br />
samlet 48 flasker.<br />
De skal fordeles i<br />
fire poser.<br />
48 : 4
48 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4
0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48<br />
48<br />
4
4 . 12<br />
Hvor mange flasker<br />
er der i hver pose?
Fortælling 14<br />
Division<br />
Måling (dele lige)<br />
Ved målingsdivision ved vi hvor mange der<br />
skal være i hver delmængde.<br />
36 : 2 er ved delingsdivision det samme som<br />
at løse opgaven x . 2 = 36<br />
Vi har 36 l. saft og der skal være 2 l i hver<br />
flaske. Hvor mange flasker behøver vi?<br />
Der er 18 delmængder.
Vi har 36 liter saft,<br />
der skal fyldes på 2<br />
liters flasker.<br />
36 : 2
36 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2– 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2– 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2– 2
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18<br />
18 20 22 24 26 28 30 32 34 36<br />
36<br />
2
18 . 2<br />
Hvor mange flasker<br />
behøver vi?
Fortælling 15<br />
Division<br />
måling (dele lige)<br />
Ved målingsdivision ved vi hvor mange der<br />
skal være i hver delmængde.<br />
56 : 7 er ved delingsdivision det samme som<br />
at løse opgaven x . 7 = 56<br />
Vi har 56 boller og der skal være 7 boller i<br />
hver pose. Hvor mange poser behøver vi?<br />
Der er 8 delmængder.
Der er 56 boller<br />
med 7 boller i hver<br />
pose.<br />
56 : 7
56 - 7 - 7 - 7 - 7 - 7 - 7 - 7 - 7
0 7 14 21 28 35 42 49 56<br />
56<br />
7
8 . 7<br />
Hvor mange poser<br />
skal vi bruge?
Fortælling 16<br />
Division<br />
måling (dele lige)<br />
Ved målingsdivision ved vi hvor mange der<br />
skal være i hver delmængde.<br />
144 : 24 er ved delingsdivision det samme<br />
som at løse opgaven x . 24 = 144<br />
Vi har 144 sodavand og der kan være 24 i<br />
hver kasse. Hvor mange kasser behøver vi?<br />
Der er 6 delmængder.
Der er 144<br />
sodavand, 24 i hver<br />
kasse.<br />
144 : 24
144 - 24 - 24 - 24 - 24 - 24- 24
0 24 48 72 96 120 144<br />
144<br />
24
6 . 24<br />
Hvor mange kasser<br />
Er der?
Fortælling 17<br />
Division<br />
måling (dele lige)<br />
Ved målingsdivision ved vi hvor mange der<br />
skal være i hver delmængde.<br />
77 : 11 er ved delingsdivision det samme<br />
som at løse opgaven x . 11 = 77<br />
Vi har 77 fodboldspillere, og der er 11 på<br />
hvert hold. Hvor mange hold er der?<br />
Der er 7 delmængder.
Der er 77<br />
fodboldspillere, 11<br />
på hvert hold.<br />
77 : 11
77 - 11 - 11 - 11- 11 - 11- 11
0 11 22 33 44 55 66 77<br />
77<br />
11
7 . 11<br />
Hvor mange hold<br />
Er der?