Referat fra møte 4/05 - Nasjonalbiblioteket

Referat fra møte 4/05
Tid og
sted:
Til
stede:
24. november 2005, klokka 13.00-16.30 på Nasjonalbiblioteket, Solli plass,
Oslo
Lisbeth Eriksen, Marianne Troldmyr, Ellen Hjortsæter, Berit Reiersen,
Hanne B. Wollebæk, Kjersti F. Myrtrøen, Ingebjørg Rype (sekr.)
Følgende dagsorden var sendt ut:
1. Godkjenning av referatet fra forrige møte
2. Godkjenning av dagsorden
3. Oppsummering av møte med Marit Vestlie, avdelingsleder for Samlinger og
bibliografiske tjenester ved Nasjonalbiblioteket
4. Virksomhetsplan for 2006 a) Fremtidig tilknytning til NB for NKKI b)
WebDewey? c) Norske emneord, hvordan jobbe videre med dette 5)
Dewey-spørsmål 6) Opprette en egen NKKI-blogg for å få satt søkelys på
indeksering og klassifikasjon i bibliotekene? 7) Eventuelt
1. Godkjenning av referat fra møte 3/05
Referatet ble godkjent.
2. Godkjenning av dagsorden
Dagsorden ble godkjent.
3. Oppsummering av møte med Marit Vestlie, avdelingsleder ved Samlinger og
bibliografiske tjenester ved Nasjonalbiblioteket
Lisbeth og Ingebjørg hadde et møte med Marit Vestlie den 11.10, hvor vi tok opp
NKKIs rolle etter omorganiseringen av Nasjonalbiblioteket. Vi ble i dette møtet enige
om at NKKI utarbeider et utkast til virksomhetsplan for 2006 som forelegges
Nasjonalbiblioteket. Det ble også foreslått at komiteen skulle tenke gjennom mulig
framtidig organisering. NKKI ble i møtet vårt enige om å utarbeide
virksomhetsplanen, men avvente evt. signaler fra NB om at de ønsker en
omorganisering av komitéstrukturen før vi diskuterer dette.
4. Virksomhetsplan
Vi diskuterte om og hvordan vi skulle ta opp de følgende punktene i en plan:
a) Fremtidig tilknytning til NB for NKKI.
Se punkt 3.
b)
c) WebDewey
Vi bør kartlegge hvilke ønsker som er i norsk bibliotekvesen når det gjelder om det
skal satses på WebDewey, eller om Norge skal fortsette å utgi trykte utgaver. Vi bør
også foreta en kartlegging m.h.t. kostnader og ressursbehov.

d) Norske emneord, hvordan jobbe videre med dette?
Vi tar opp igjen anbefalingene fra Workshopen om indeksering i 2003. Vi går ikke
videre med prosjektsøknaden til AMB-utvikling fra 2004, men undersøker isteden
muligheten for å knytte utvikling av norske emneord til en eller flere av
Nasjonalbibliotekets databaser som i dag bruker former for nøkkelord/stikkord.
5. Deweyspørsmål
a) Janitsjarkorps (se referat fra møte 2/2005 og 3/2005).
Militærorkestre og skolekorps står nå i en inkluderer-note under 784.84. Denne
endres til en Her-note, og dermed kan generell forminndeling tilføyes.
b) Ungdomsforeninger
Komiteen har fått spørsmål om hvor ungdomsforeninger for gutter skal plasseres. I
DDC 21 har 369.42 klassebetegnelsen "Boys' societies" og 369.43 "Boy Scouts". I
DDK5 har 369.42 klassebetegnelsen "Guttespeidere".
Komiteen mener dette er en feil i oversettelsen. "Guttespeidere" skal ha nummeret
369.43 i DDK5. I tillegg flyttes by-, bygde- og ungdomslag fra inkluderer-noten under
369.4 til en her-note under samme nummer, da en stor del av litteraturtilfanget
omhandler denne typen foreninger. Spørsmålet ble ikke ferdigbehandlet. Vi
diskuterer det videre på e-post.
c) Tatere
Hvor skal tatere klassifiseres etter DDK5, i 305.56 eller 305.891? Spørsmålsstilleren
peker på at tatere nå er anerkjent som egen folkegruppe, og at de bør plasseres på
samme nummer som sigøynere, 305.891.
Komiteen er enig i dette. I innledningen til Hjelpetabell 5 er det tatt med et eksempel
som nevner tatere: "... f.eks. en utstilling om taternes sosiologi 305.8910074". Dette
eksemplet må imidlertid endres, da tatere står i en inkluderer-note under -91 i
Hjelpetabell 5. Generell forminndeling kan da ikke tilføyes. Dette eksemplet settes inn
i stedet: "... f.eks. en utstilling om samenes sosiologi 305.894550074".
d) Indeksering
Hvordan defineres indeksering i biblioteksammenheng?
I biblioteksammenheng brukes termen i forbindelse med innholdsanalyse av
dokumenter og representasjon av dokumenters emneinnhold. Den kan forklares som:
Representasjon av et dokuments emne eller form ved hjelp av ord eller uttrykk fra
naturlig språk. Termen indeksering brukes gjerne i motsetning til termen
klassifisering, som betegner bruk av klassesymboler fra et klassifikasjonsskjema for å
uttrykke dokumentets emne og/eller form.
e) Vitenskapsfilosofi
Skal oversiktsverker om vitenskapsfilosofi, f.eks. av den typen som er pensum på
ex.phil., klassifiseres i 121? Spørsmålsstilleren viser til at mange dokumenter av
denne typen er klassifisert i 001.01. Er DDK5 endret i forhold til DDK4 når det gjelder
disse numrene?
Det er en endring i DDK5 i forhold til DDK4. Under 001.01 Kunnskaps- og
vitenskapsteori står det: "Brukes ikke for filosofi innen kunnskap og vitenskap,
filosofiske dokumenter om teori innen kunnskap og vitenskap; klassifiser i 121".

Oversiktsverker om vitenskapsfilosofi klassifiseres altså i 121. Komiteen diskuterte
om det er oversiktsverker om vitenskapsfilosofi som er pensum på ex.phil., eller om
dette heller er verker som presenterer vitenskapsteori? Vitenskapsteori klassifiseres
fortsatt i 001.01.
6. Opprette en egen NKKI-blogg for å få satt søkelys på indeksering og
klassifikasjon i bibliotekene
Vi konkluderte med at vi foreløpig fortsetter å benytte Katalogforum til dette formålet.
7. Eventuelt
Lisbeth Eriksen ønsker å trekke seg som leder ved årsskiftet.