Ukeplan uke 48 - Fronter

Hei alle sammen!
Uke 48
Mandag 26.- fredag 30.november 2012
Nå nærmer det seg adventstid og desember med raske skritt. Vi har bestemt at vi skal ha
pakkekalender i år. De som vil være med på dette, må ha med en gave til ca. 30-40 kr i løpet av
uken. Husk at gaven må passe til både jente og gutt.
Samtidig oppfordrer vi alle til å være med å gi en gave til den omvendte julekalenderen som vi
har hatt de siste årene. Vi opplever det som meningsfullt å være med på å glede andre barn på
julaften med våre gaver og ønsker å gjøre dette i år også. Det er en flott mulighet til å være
med å hjelpe andre og spre litt juleglede til dem som trenger en ekstra oppmuntring. Vi vil gå
sammen til byen og levere fra oss gavene til Frelsesarmeen.
Vi håper at dere foreldre/foresatte stiller dere like positive til denne ideen i år også. Håper dere nå
sammen med barna begynner å lete frem noe dere kan avse og forære i julegave til Frelsesarmeen.
Husk å sette på en Til/Fra-lapp hvor det står om pakken er til en gutt eller jente, og hvilken
aldersgruppe den passer til. På forhånd takk!
Fredag denne uken trenger ikke elevene å ha med seg matpakke.Vi ordner noe å spise.
Hilsen Linda, Ljubica, Steinar og Odd
Timeplan
Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1 Kl.08.00 Fysisk fostring
2 Kl.08.45
3 Kl.09.30
4
Kl.10.45
Kroppsøving gr.1
K& H gr. 2
Norsk
Norsk
Engelsk Rle Matematikk
Friminutt kl.10.15-10.45
Matte Musikk Samfunnsfag Engelsk
krli@fredrikstad.kommune.no
odel@fredrikstad.kommune.no
5 Kl.11.30 Samfunnsfag

6 Kl.12.45
7 Kl.13.30
Kroppsøving gr.2
K&H gr.1
Rle
Friminutt kl.12.15-12.45
Naturfag Norsk
Ukas gloser: trout = ørret, salmon = laks, umbrella = paraply, catch = fange, worry =
bekymre seg, likely = sannsynlig, eager = ivrig, determined = bestemt (a determined
person), to snitch on = sladre på, cut school = å skulke skolen, cut class = skulke timen,
cheat = jukse
Til tirsdag
Dag Fag
Norsk
Matematikk
Lekser
Les s. 150-151 i God i ord Tekstsamling.
Finn 10 verb i teksten. Skriv dem ned og bøy dem i
infinitiv,preteritum, presens perfektum (har) og preteritum
perfektum(hadde).
Du som har valgt rød linje, gjør side 44 i oppgaveboka
(heftet).
Du som har valgt gul linje, gjør side 50 i oppgaveboka.
Du som har valgt blå linje, gjør side 103 i grunnboka.
Til onsdag Engelsk Les s. 56 og 57 i Textbook.
Svar på spørsmålene som står på s.54 i Textbook. Skriv
svarene på engelsk i kladdeboka di. Husk å svare med
fullstendige setninger.
Pugg disse 10 sterke verbene på lista di:
be,beat,become,begin,bend,bet,bid,bite,blow og break. Lag en
setning med hvert verb i preteritum.
Til torsdag
Til fredag
Naturfag
Musikk
Samfunnsfag
Rle
Norsk
Samfunnsfag
Les s. 58-62 i Midgard. Skriv ned vanskelige ord eller begreper
du ikke forstår i teksten.
Gjør oppgave 10-14 s. 63 i Midgard.
Det blir prøve i verb i dag. Forbered deg godt til prøven. Dette
skal du kunne: Kunne forklare hva verb er, kunne gi eksempler
på verb, du skal kunne forklare forskjellen på sterke og svake
verb, kunne gi eksempler på sterke og svake verb. Du skal
kunne bøye verb i de ulike tidene, du skal vite hva parverb er
og gi eksempler, du skal vite hva modale hjelpeverb er og
kunne fortelle hva som er spesielt med disse
Les s.69-72 i Vi i verden.
Lag 10 faktasetninger til teksten du leste.
Les 20 minutter i en selvvalgt bok.
Les s.64-67 i Midgard.
Skriv 10 faktasetninger til teksten.
Forklar disse ordene: Riksrådet, Myndig, Embete,
Union,Enevelde.

Læringsmål:
Norsk
Fag
GNO grunnl.
norskopplæring
Matematikk
Engelsk
Samfunnsfag
Matematikk
Du som har valgt rød linje, gjør side i oppgaveheftet.
Du som har valgt gul linje, gjør side i oppgaveheftet.
Du som har valgt blå linje, gjør side i grunnboka.
På side 45 I Textbook finner du syv irske ordtak. Les og
Engelsk
oversett dem. Bruk ordlista bak i boka. På norsk har vi ordtak
med samme mening, men vi bruker andre ord. Greier du (ved
hjelp fra noen voksne) å finne frem til disse?
GNO Gjør leksearkene du har fått denne uka
Du skal kunne:
- Lese og uttrykke forståelse og leseopplevelser
- Bruke varierte lesestrategier for å lese ulike typer tekst i ulikt
tempo
- Referere og oppsummere tekster
- Vite hva verb er, og hvilken rolle verbet har i setninger
- Tilstandsverb (å bo, å ligge, å vite, å være, å eie ………
- Hendelsesverb (å ankomme, å dø, å skje ……..
- Handlingsverb (å danse, å synge, å bake…….
Når du møter et verb i en tekst, tenk over hvilken gruppe det
hører hjemme i !
Litt vanskelig, men det skader ikke å prøve!
- Vite hva substantiv og verb er
- Kjenne til begreper som omhandler tid
- Addere og subtrahere brøker med ulike nevnere
- Finne felles nevner
- Dividere med og uten rest
- Gange desimaltall med 10 og 100
- Gange to brøker (blå linje)
- Vite hvordan du danner preteritum av svake verb
- Kunne noen fakta om Irland
- Mestre og bruke noen uregelrette engelske verb.
- Kjenne til noen irske ordtak (proverbs).
- Vite hvor flyktninger som kommer til Norge kommer fra
- Vite hvorfor FN ble opprettet
- Vite hva FN står for og fortelle om arbeidet som FN og andre
internasjonale organisasjoner gjør for å hjelpe flyktninger
- Kunne forklare hvorfor noen må flykte fra hjemlandet sitt
- Kjenne til hva et asylmottak er
Evaluering av
læringsmålene:
Muntlig samtale;
refleksjon og
diskusjon.
Muntlig evaluering
Muntlig samtale.
Glosetest

RLE
- Kjenne til barns rettigheter
- Vite hva reinkarnasjon er
- Vite hva karma er og hva som skjer når et menneske har
dårlig karma eller god karma
- Vite hva Divali og Holi er
- Vite hva Pongal er
- Vite hva Shivanatten er
- Vite noe om hinduismen i Norge og ute i verden
- Beherske det du skal fremføre på powerpoint
Musikk - Kunne minst 3 fakta om Albert Ketelby
- Kunne kjenne igjen noen av instrumentene vi hører i «I en
klosterhage» og «På et persisk marked»
Muntlig samtale,
diskusjon og
refleksjon i
klasserommet.
Testes ved samspill i
klasserommet