Katalog helse- sosialfag - Gyldendal Norsk Forlag

More documents

Recommendations

Info

Sosialt arbeid 10 Gyldendal Akademisk 09 Børge Holden Psykiske lidelser og utviklingshemning – Atferdsanalytisk forståelse og behandling Hva innebærer egentlig psykiatrisk diagnostikk, og hvor forskjellig er dette fra somatisk diagnostisering? Og særlig: Hvordan diagnostisere og behandle psykiske lidelser hos personer med psykisk utviklingshemning? Ved hjelp av diagnosesystemet ICD-10 – et atferdsanalytisk perspektiv – og konkrete eksempler besvarer forfatteren disse spørsmålene. Holden har et atferdsanalytisk ståsted. Atferdsanalysen er et alternativ til tradisjonell psykologi, ikke minst ved konsekvent å forklare atferd med fysiske, historiske hendelser. Både hendelser i det ytre miljøet og inni oss; hva vi tenker og føler, utgjør slike hendelser. I moderne atferdsanalytisk arbeid har også verbal fungering blitt en viktig innholdsfaktor, og sier noe om hvordan språket kan medvirke til forstyrret atferd. Ut fra dette er atferdsanalytisk psykoterapi utviklet. Derfor er også språkets rolle og psykoterapi viet en sentral plass i boken. • ISBN 978-82-05-38479-8 • 1. utg. 2008 • 289 s. • Kr 345,– Børge Holden Utfordrende atferd Atferdsanalytisk forståelse og behandling Dette er den første boken om utfordrende atferd som skrives ut fra et atferdsanalytisk perspektiv. Boken presenterer den faglige tilnærmingen som er best dokumentert når det gjelder resultater av behandling. I tillegg er boken praktisk vinklet. Den går gjennom det som i praksis er de viktigste årsakene til at utfordrende atferd oppstår, og som det går an å gjøre noe med. Dette er viktig for behandling og forebygging. • ISBN 978-82-05-39069-0 • 1. utg. • ca. 210 s. • Kommer april 2009 Henning Rye Barn med spesielle behov Et relasjonsorientert perspektiv Her settes fokus på den betydningen forholdet mellom omsorgsgiver og barn har for barns utvikling, og særlig for barn med spesielle behov. Størst oppmerksomhet vier forfatteren de senere års innsikt om hva kvalitet i samspillet og forholdet mellom voksne og barn innebærer, og den betydningen disse mellommenneskelige erfaringene har for utviklingen av barns biologiske, psykososiale og mentale potensial. I boken presenteres også erfaringer som kan hjelpe omsorgsgivere, pedagoger og behandlere med å bidra til å skape en mest mulig meningsfull og utviklingsfremmende interaksjon, og et trygt følelsesmessig klima mellom omsorgsgiver og barn. • ISBN 978-82-05-37675-5 • 1. utg. 2007 • 292 s. • Kr 385,–
Marit Kollstad Klare seg selv? Faglige utfordringer i arbeidet med unge funksjonshemmede Vi møter fire unge, hjelpetrengende jenter og tar del i deres erfaringer med et selvstendig liv på fritid. Hva betyr et selvstendig liv på fritid for unge funksjonshemmede med lærevansker? Hvordan kan utvikling av selvstendighet foregå gjennom fritid og fritidsaktiviteter? Hvilke kompetanser trenger helse- og sosialarbeidere i sitt arbeid for å tilrettelegge for et selvstendig liv på fritid? Hvilke tanker gjør jentene seg om helse- og sosialarbeidernes arbeid med å tilrettelegge for et selvstendig liv på fritid? Klare seg selv? gir viktig kunnskap om hvordan man kan bidra til at unge funksjonshemmede får en sosial fritid med vennefellesskap og meningsfulle aktiviteter • ISBN 978-82-05-32981-2 • 1. utg. 2007 • 137 s. • Kr 198,– Lynn E. McClannahan og Patricia J. Kantz Aktivitetsplaner for barn med autisme Trening av selvstendig atferd Aktivitetsplaner er enkle, men svært effektive læreverktøy som hjelper barn med autisme til større aktivitet med redusert oppsyn fra voksne. Når barna mestrer aktivitetsplanene, blir de mer selvstyrte og målbevisste i hjemmet, på skolen og på fritiden. Boken belyser temaer som selvstendighet, valg og sosial samhandling, og både foreldre og behandlere vil finne eksempler og detaljerte instruksjoner for å komme i gang, måle framskritt og gradvis utvikle barnets ferdigheter. «En liten bok på 144 sider, som allerede har fått stor betydning.» (Tidsskrift for Norsk Psykologforening). • ISBN 978-82-05-38555-9 • 1. utg. 2008 • 144 s. • Kr 299,– Stephen von Tetzchner, Finn Hesselberg, Helle Schiørbeck (red.) Habilitering NY UTG. Tverrfaglig arbeid for mennesker med utviklingsmessige funksjonshemninger Boken er en innføring i moderne habiliteringsarbeid. Målet med habiliteringsarbeid er å støtte og fremme positiv funksjonsutvikling, samspill og livskvalitet hos barn, ungdommer og voksne med utviklingsmessige funksjonshemninger. Det fordrer en bred faglig tilnærming og boken inneholder bidrag fra mange ulike faggrupper. Samarbeid med familien står sentralt i moderne habiliteringsarbeid og erfaringene til mennesker som vokser opp med habiliteringsarbeid, og deres familier har også sin plass i boken. • ISBN 978-82-05-35193-6 • 2. utg. 2008 • 508 s. • 575,– Vernepleie 11 Gyldendal Akademisk 09
Page 1 and 2: Sosialt arbeid og helsefag Nyheter
Page 3 and 4: Sosialt arbeid Gurid Aga Askeland,
Page 5 and 6: Siv Oltedal, Ruth Olsen (red.) Blik
Page 7 and 8: Vigdis Bunkholdt, Mona Sandbæk Pra
Page 9: Øyvind Kvello (red.) Oppvekst Om b
Page 13 and 14: Elisabeth Arnet Terapi - Hva passer
Page 15 and 16: Anne Inger Helmen Borge (red.) Resi
Page 17 and 18: Tor-Johan Ekeland, Kåre Heggen (re
Page 19 and 20: Svein Haugsgjerd, Per Jensen, Bengt
Page 21 and 22: Steinar Kvale og Svend Brinkmann De
Page 23 and 24: Marie Louise Seeberg Velferdsstaten
Page 25 and 26: Asbjørn Ulvestad, Arne Kristian He
Page 27 and 28: Ta gjerne kontakt med oss for mer i

Katalog helse- sosialfag - Gyldendal Norsk Forlag

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?