Katalog helse- sosialfag - Gyldendal Norsk Forlag

Sosialt arbeid 10
Gyldendal Akademisk 09
Børge Holden
Psykiske lidelser og
utviklingshemning
– Atferdsanalytisk forståelse og behandling
Hva innebærer egentlig psykiatrisk diagnostikk, og hvor forskjellig er
dette fra somatisk diagnostisering? Og særlig: Hvordan diagnostisere og
behandle psykiske lidelser hos personer med psykisk utviklingshemning?
Ved hjelp av diagnosesystemet ICD-10 – et atferdsanalytisk perspektiv –
og konkrete eksempler besvarer forfatteren disse spørsmålene.
Holden har et atferdsanalytisk ståsted. Atferdsanalysen er et alternativ
til tradisjonell psykologi, ikke minst ved konsekvent å forklare atferd med
fysiske, historiske hendelser. Både hendelser i det ytre miljøet og inni oss;
hva vi tenker og føler, utgjør slike hendelser. I moderne atferdsanalytisk arbeid
har også verbal fungering blitt en viktig innholdsfaktor, og sier noe om
hvordan språket kan medvirke til forstyrret atferd. Ut fra dette er atferdsanalytisk
psykoterapi utviklet. Derfor er også språkets rolle og psykoterapi
viet en sentral plass i boken.
• ISBN 978-82-05-38479-8 • 1. utg. 2008 • 289 s. • Kr 345,–
Børge Holden
Utfordrende atferd
Atferdsanalytisk forståelse og behandling
Dette er den første boken om utfordrende atferd som skrives ut fra et
atferdsanalytisk perspektiv. Boken presenterer den faglige tilnærmingen
som er best dokumentert når det gjelder resultater av behandling. I tillegg
er boken praktisk vinklet. Den går gjennom det som i praksis er de viktigste
årsakene til at utfordrende atferd oppstår, og som det går an å gjøre noe
med. Dette er viktig for behandling og forebygging.
• ISBN 978-82-05-39069-0 • 1. utg. • ca. 210 s. • Kommer april 2009
Henning Rye
Barn med spesielle behov
Et relasjonsorientert perspektiv
Her settes fokus på den betydningen forholdet mellom omsorgsgiver og
barn har for barns utvikling, og særlig for barn med spesielle behov. Størst
oppmerksomhet vier forfatteren de senere års innsikt om hva kvalitet i
samspillet og forholdet mellom voksne og barn innebærer, og den betydningen
disse mellommenneskelige erfaringene har for utviklingen av barns
biologiske, psykososiale og mentale potensial.
I boken presenteres også erfaringer som kan hjelpe omsorgsgivere, pedagoger
og behandlere med å bidra til å skape en mest mulig meningsfull og
utviklingsfremmende interaksjon, og et trygt følelsesmessig klima mellom
omsorgsgiver og barn.
• ISBN 978-82-05-37675-5 • 1. utg. 2007 • 292 s. • Kr 385,–