Katalog helse- sosialfag - Gyldendal Norsk Forlag

Sosialt arbeid
og helsefag
Nyheter

Sosialt arbeid og helsefag Gyldendal Akademisk 09
2
Innhold
Sosialt arbeid
Barnevern
Vernepleie
Tverrfaglige titler
3
6 9
12

Sosialt arbeid
Gurid Aga Askeland, Olav Molven
Dokument i klientarbeid
Journalar, sosialrapportar og saksframstillingar i sosialt arbeid
Boka omhandlar ulike dokument som sosialarbeidarar sjølve skriv og elles
kjem i kontakt med i klientsaker. Korleis ein skriftleg omtalar klienten eller
saka, vil ofte vere avgjerande for om det sosiale arbeidet lukkast. Bruken av
skriftlege dokument er også viktige av omsyn til rettstryggleiken til klientane.
Forutan at stoffet er rettsleg og sosialfagleg ajourført og oppdatert, er
andre kapittel «Rettslege rammer» og sjette kapittel «Retten til innsyn i
og bruk av dokumenta» i stor grad nyskrevne.
• ISBN 978-82-05-35379-4 • 5. utg. 2006 • 209 s. • Kr 310,–
Ole Petter Askheim, Bengt Starrin (red.)
Empowerment i teori og praksis
Begrepet «empowerment» har på kort tid blitt enormt populært, og det
forbindes med kraft, makt, styrke – egenskaper som oppfattes som positive.
Begrepet brukes hyppig innen helse- og sosialfaglig arbeid, og er et nøkkelord
i støtten til såkalte ressurssvake grupper som langtidsledige, innvandrere
og personer med rusproblemer. Men begrepet står i fare for å bli
et slagord som kan brukes i vidt forskjellige sammenhenger uten at det
egentlig forplikter.
Empowerment i teori og praksis tar for seg begrepet fra ulike perspektiver.
De første kapitlene gir en kritisk granskning av hvordan begrepet oppsto,
og hvordan det blir brukt. De påfølgende kapitlene tar opp forskjellige
empowermentorienterte prosjekter med ulike utsatte grupper, f.eks.
personer med psykiske og fysiske funksjonsnedsettelser, langtidsledige
og personer med rusproblemer.
• ISBN 978-82-05-37822-3 • 1. utg. 2007 • 222 s. • Kr 285,–
Ketil Eide, Naushad A. Qureshi, Marianne Rugkåsa
og Halvard Vike (red.)
Over profesjonelle barrierer
Et minoritetsperspektiv i psykososialt arbeid med barn og unge
Boken retter oppmerksomheten mot de sosiale og kulturelle kontekstene
barn og unge med minoritetsbakgrunn befinner seg i, og mot måten velferdsstatens
profesjoner forholder seg til og forstår denne gruppen barn og unge.
Forfatterne tematiserer de dilemmaene og utfordringene som velferdsstaten
og hjelpeapparatet støter på i møte med barn og unge med etnisk
minoritetsbakgrunn. Fokuset rettes særlig mot majoriteten og dens selvforståelse;
mot spørsmålet om hvem og hva vi tror vi er, og hvordan
representanter for majoritetsbefolkningen håndterer dette møtet gjennom
utformingen av bestemte praksiser. Foruten grunnutdanningene i barnevern
og sosialt arbeid retter boken seg mot master- og videreutdanninger og
praksis innenfor arbeid med barn og unge med minoritetsbakgrunn.
• ISBN 978-82-05-39239-7 • 1. utg. 2009 • 245 s. • Kr 365,–
Sosialt arbeid
3
Gyldendal Akademisk 09

Sosialt arbeid 4
Gyldendal Akademisk 09
Børge Erdal (red.)
Ute | Inne
Oppsøkende sosialt arbeid med ungdom
Systematisk oppsøkende sosialt ungdomsarbeid – utekontaktarbeid – er en
sosialfaglig arbeidsmetode som har som oppgave å bygge relasjoner og tillit
til enkeltungdommer og lokale ungdomsmiljøer.
Med sin kunnskap om ungdom arbeider utekontaktene systematisk med
å fange opp og integrere utsatt ungdom tilbake til familie, venner, utdanning,
arbeid eller til aktiviteter som fremmer fellesskap, tilhørighet og nye
muligheter.
Boken presenterer både det mangfoldet som praktisk oppsøkende sosialt
arbeid spenner over, og setter metoden inn i et større samfunnsmessig
perspektiv. Dokumentasjon og utvikling av faglige ferdigheter vies spesiell
oppmerksomhet.
Øvrige bidragsytere er Gus Strømfors, Henning Pedersen, Arne Klyve,
Bengt Andersson, Else Kristin Utne Berg, Tian Sørhaug og Line Ruud
Vollebæk.
• ISBN 978-82-05-34795-3 • 1. utg. 2006 • 374 s. • Kr 465,–
Knut Gundersen, luke moynahan
Nettverk og sosial kompetanse
Med utgangspunkt i ulike modeller innenfor nettverksteori, gir denne
boken en grunnleggende forståelse av hvordan vi kan bidra til at personer
med atferdsproblemer, lettere utviklingshemming eller autisme utvikler
gode forutsetninger for å etablere og opprettholde et sosialt nettverk.
Forfatterne presenterer nye retninger som PAST (positiv atferdsstøtte),
og viser eksempler på validerte metoder som ART, PEACE, Prepare og
«Nettverksferdighetstrening».
Boken er en videreutvikling og oppdatering av Nettverk og sosiale
ferdigheter fra 1995.
• ISBN 978-82-05-30241-9 • 1. utg. 2006 • 250 s. • Kr 415,–
Gunn Strand Hutchinson
Sosialt arbeid i kommunen
Samfunnsmandat og handlingsrom
Kjernen i sosialt arbeid og intensjonen i utdanningen av sosialarbeidere
er å bidra til at mennesker får et bedre liv, eller å hindre at livssituasjonen
deres forverrer seg.
Boken er en støtte for studenter når de skal omsette de gode intensjonene
til handling i sosialfaglig arbeid i kommunen. Den knytter teori og
sosialarbeiderens mandat til den konteksten hvor sosialarbeideren møter
medborgeren som det skal ytes tjenester til.
Det er viktig at sosialarbeidere i kommunene tar hele mandatet i bruk –
på kontorene og der folk bor, ferdes og samles.
• ISBN 978-82-05-30638-7 • 1. utg. 2007 • 166 s. • Kr 249,–

Siv Oltedal, Ruth Olsen (red.)
Blikk på praksis
Sosialarbeidere forteller fra yrkeslivet
Boken presenterer essay skrevet av mastergradsstudenter som reflekterer
over sine erfaringer fra praksis på sosialkontor, i barnevernet, i psykiatrien,
i rusomsorgen og i rehabilitering av fysisk funksjonshemmede. Både norsk
og samisk kontekst blir reflektert inn i fortellingene.
Blikk på praksis henvender seg til sosialarbeiderstudenter på bachelorog
masternivå, og til sosialarbeidere i praksis.
• ISBN 978-82-05-37475-1 • 1. utg. 2007 • 266 s. • Kr 340,–
Rolf Rønning, Bengt Starrin (red.)
Sosial kapital i sosialt arbeid
(arbeidstittel)
Begrepet sosial kapital har blitt et samlende begrep for en rekke forhold;
sosial støtte, sosiale nettverk, sosiale bånd, ressurser, tillit, trygghet, deltakelse,
det sivile samfunn og medborgerskap. En definisjon er å si at sosial
kapital er ressurser som er tilgjengelig for aktører gjennom deltakelse i
sosiale nettverk. Hvordan kan det offentlige hjelpeapparatet arbeide for å
styrke enkeltindividers sosiale kapital? Ved hjelp av eksempler fra barnevernet,
tiltaksutvikling for psykisk utviklingshemmede, eldre og arbeidsledige
og fra psykisk helse viser forfatterne hvordan sosial kapital kan være
en ressurs i sosialt arbeid med mange ulike grupper.
• ISBN 978-82-05-39248-9 • 1. utg. • ca. 250 s. • Kommer juni 2009
Lawrence Shulman
Kunsten å hjelpe
– individer og familier (bind 1)
Kunsten å hjelpe bind 1 og bind 2 er en oversettelse av Lawrence Shulmans
The Skills of Helping Individuals, Families, Groups and Communities. Kapitlet
som omhandler verdier, juss og etikk er endret i samsvar med norsk
regelverk, men eksemplene fra praksis er så langt som mulig beholdt uforandret.
Interaksjonsmodellens tenkemåte og praksis vil kunne bidra til et systematisk
og effektivt arbeid. Et velutviklet teoretisk rammeverk vil gi større
sammenheng og konsistens i arbeidet, og bidra til å forklare hvorfor noen
møter med klienter blir vellykket og andre ikke.
• ISBN 978-82-05-30258-7 (bind 1) • 1. utg. 2003 • 400 s. • Kr 449,–
Rolf Rønning, Bengt Starrin (red.)
Sosial kapital
i sosialt arbeid
Sosialt arbeid
5
Gyldendal Akademisk 09

Sosialt arbeid / Barnevern
6
Gyldendal Akademisk 09
Lawrence Shulman
Kunsten å hjelpe
– mennesker i samhandling med systemer (bind 2)
Her er interaksjonsmodellens tenkemåte og praksis ført videre, og
forfatteren viser hvordan sosialarbeideren kan gå fram for å utløse det
potensialet for gjensidig hjelp som ligger i en gruppe, og dermed anspore
medlemmene til å hjelpe seg selv og hverandre.
I arbeid med systemer er hensikten med modellen fortsatt å oppnå
gjensidighet mellom klient/bruker og det sosiale system klienten er
avhengig av.
• ISBN 978-82-05-33938-4 (bind 2) • 1. utg. 2006 • 648 s. • Kr 640,–
Marianne Skytte
Etniske minoritetsfamilier
og sosialt arbeid
Mange sosialarbeidere synes det er vanskelig å arbeide med barnefamilier
som har en annen etnisk bakgrunn. I denne boken viser Marianne Skytte
at dette spesielt kommer til uttrykk i barnevernsaker med familier som tilhører
etniske minoriteter.
Boken handler om de samfunnsmessige vilkårene som setter rammer for
både minoritetsfamilienes hverdagsliv og sosialarbeiderens
tenkning, vurderinger og handlinger i forhold til minoritetsbarn
og deres oppvekstvilkår.
Skytte henvender seg til sosionomer, barnevernspedagoger, førskolelærere,
helsesøstre og andre som er faglig engasjert i arbeid med etniske
minoritetsfamilier. Boken er revidert og tilrettelagt for norske forhold.
• ISBN 978-82-05-38368-5 • 2. utg. 2008 • ca 250 s. • Kr 369,–
Barnevern
Henrik Andershed, Anna-Karin Andershed
Normbrytende atferd hos barn
NY UTG.
– Hva sier forskningen?
Begrepet «normbrytende atferd» brukes som en fellesnevner for å beskrive
atferd som representerer alvorlige brudd på normer og regler for samhandling.
Beskrivelser av barn med normbrytende atferd viser et stort antall
kjennetegn og risikofaktorer.
I Normbrytende atferd hos barn er internasjonal forskning gjort tilgjengelig
for et bredt publikum. Forfatterne gir en oversikt over nordisk
praksis, forskningsfeltet forøvrig og de vurderer validiteten i ulike
forskningsresultater.
Kvaliteten i utdanningen av dem som skal jobbe med disse barna må sikres,
og denne boken gir både et godt grunnlag for videre studier og forskning,
samtidig som den gir et kunnskapsgrunnlag for å forbedre praksis i
hjelpetjenester som barneverntjenesten, psykisk helsevern og pp-tjenesten.
• ISBN 978-82-05-37562-8 • 1. utg. 2007 • 256 s. • Kr 315,–

Vigdis Bunkholdt, Mona Sandbæk
Praktisk
barnevernarbeid
NY UTG.
Praktisk barnevernarbeid setter søkelyset på det juridiske og teoretiske
grunnlaget for forståelse og utførelse av arbeid i barnevernssaker, og på den
praktiske gjennomføringen. Boken tar utgangspunkt i lov om barnevernstjenester
av 1993 og den praksisen som har utviklet seg i kjølevannet av at
loven kom.
I denne nye utgaven er alle kapitlene àjourført mht. lovverk, administrasjon,
forskning og teori. Samtidig har boken – som før – en klar dreining
mot praksis. Boken egner seg både som innføringsbok for studenter i helseog
sosialarbeiderutdanningene og som oppslagsbok i daglig barnevernsarbeid.
• ISBN 978-82-05-38345-6 • 5. utgave 2008 • 352 s. • Kr 445,–
Bente Puntervold Bø, Bennedichte C. Rapanna
Olsen (red.)
Utfordrende foreldreskap
– Under ulike livsbetingelser og tradisjoner
Å være foreldre er en krevende oppgave. Foreldreskapet blir ekstra utfordrende
når barnet har spesielle omsorgsbehov eller familiens livssituasjon
er komplisert – enten komplikasjonene skyldes vanskelig økonomi, samlivsbrudd
eller majoritetsoppfatninger av hvordan familielivet bør leves.
Utfordrende foreldreskap retter seg mot profesjonelle på ulike nivå som
arbeider med familieproblematikk og foreldre-barn-relasjoner, enten det er
innenfor sosialt arbeid, barnevern, helsefag eller undervisning.
• ISBN 978-82-05-38995-3 • 1. utg. 2008 • 277 s. • Kr 398,–
Wenche Figenschow, Erik Ringberg, Merete Ekanger
Barnevern – medier og juss
Kan vi stole på barnevernet, media og advokater i alle barnevernssaker?
Presenterer de alle fakta, eller er det slik at både barnevern, media og
advokater velger bort fakta, problemstillinger og løsninger som utfordrer
de allment aksepterte tankene innenfor hvert system – og dermed blir til
skade for barna?
Boken tar utgangspunkt i erfaringer hentet fra en konkret barnevernssak.
Forfatterne, en sosionom, en advokat og en journalist retter sammen et
kritisk søkelys både mot seg selv og mot andre, og formidler nyttig kunnskap
om viktige juridiske og presseetiske spilleregler i samhandlingen
mellom journalister og barnevernets kilder.
«Her er nyttig kunnskaps- og refleksjonsstoff, og det er et godt grep å la en
aktuell og oppsiktsvekkende sak danne utgangspunkt for mer prinsipielle
drøftinger om et svært følsomt tema.»
Helga Johannesdottir, Tidsskrift for Den norske Lægeforening.
• ISBN 978-82-05-32601-9 • 1. utg. 2006 • 206 s. • Kr 270,–
Barnevern
7
Gyldendal Akademisk 09

Barnevern
8
Gyldendal Akademisk 09
Ivar Frønes
De likeverdige
Om sosialisering og de jevnaldrendes betydning
Ivar Frønes ser på menneskehetens evolusjon og historie fra et sosialiseringsperspektiv,
men fokus er det moderne samfunnet og barn-barnkontaktens
betydning i det sammensatte komplekse samfunnet. Sentralt
i kontakten barn i mellom er at de er likeverdige i forhold til hverandre.
Dette skaper visse særegne premisser for læring og utvikling.
Denne tredje utgaven er omarbeidet med sikte på å gripe forskningsfronten
et stykke ut i det nye århundre. Mye er skjedd i forståelsen av
forholdet mellom barn det siste tiåret.
• ISBN 978-82-05-36105-8 • 3. utg. 2006 • 272 s. • Kr. 365,–
Randi Haugland
Med makt til å krenke
Om makt, avmakt og motmakt i en
konfliktfylt barnevernssak
Vi møter «Tina» og hennes to barn i en konfliktfylt barnevernssak, og
følger hennes avmakt og kamp for sin lille familie gjennom 16 år.
Historien representerer de vanskelige og kostnadskrevende konfliktsakene,
der avgjørende beslutninger fattes i fylkesnemnd og rettsapparat.
Boken er faglig aktuell fordi den bidrar til forståelse av barns og foreldres
motstand i slike saker. I tillegg er den et innlegg i debatten om barnevernets
makt og myndighetsutøvelse i konflikter.
«Savner du flere vinkler når du leser om barnevernet? Da er denne boken noe
for deg.» Hjørdis Fodstad, Sykepleien 15/2007.
«Tankevekkende om maktens nattside.» Torill H. Lauritsen, Nordlys 9/2007.
«Jeg anbefaler boka på det varmeste.» Torild Kolstad, Fontene 4/2007.
• ISBN 978-82-05-38814-7 • 2. utg. 2008 • 320 s. • Kr 325,–
Emilie Constance Kinge
Barnesamtaler
– det anerkjennende samværet og dialogens betydning
for barn med samspill
Hvordan kan vi bli bedre til å snakke med barn, ikke bare til dem?
Mange barn og unge strever med tanker og forestillinger knyttet til
begivenheter i familien, i barnehagen eller på skolen. Noen reagerer med
redsel, frykt og utrygghet og kompenserer sine følelser med å utvikle en atferd
som oppfattes som krevende og problematisk.
Hvordan kan vi, i samhandling med barnet, finne nøkkelen til barnets
ressurser og samarbeidsvilje? I boken gir forfatteren en praktisk og metodisk
fremstilling av hvordan man kan komme i gang med, og gjennomføre
barnesamtaler. Boken inneholder mange nyttige beskrivelser av barns tanker
og om hvordan de selv opplever sin situasjon.
• ISBN 978-82-05-36116-4 • 1. utg. 2006 • 227 s. • Kr 315,–

Øyvind Kvello (red.)
Oppvekst
Om barns og unges utvikling og oppvekstmiljø
I Oppvekst – Om barn og unges utvikling og oppvekstmiljø belyser ledende fagfolk
innen pedagogikk, sosialfag, juss, psykologi og psykiatri spørsmål om
oppvekst. Boken gir en unik tverrfaglig forståelse av oppvekst.
• Hvor sterk påvirkning har foreldre, barnehage og skole på barn og unges
utvikling?
• Hvilke lover, politiske ideer og føringer regulerer barn og unges
oppvekst?
• Hvor god er den psykiske helsen til barn og unge?
• Hvordan kan vi oppdage og hjelpe barn og unge som utsettes for mishandling,
overgrep, traumer, kriser og omsorgssvikt?
• Hvilken påvirkning har venner, massemedia og fritidsaktiviteter på barn
og unges utvikling?
• Hvor godt lykkes vi med integrering av funksjonshemmede, minoritetsspråklige,
innvandrere og flyktninger?
• ISBN 978-82-05-38051-6 • 1. utg. 2008 • 549 s. • Kr 498,–
Kristin Skjørten, Rolf Barlindhaug, Hilde Lidén
Delt bosted for barn
Ordningen «delt bosted», hvor barn bor halvparten av tiden hos hver av
foreldrene etter samlivsbrudd, er relativt ny i Norge. En økende gruppe
foreldre og barn velger denne måten å organisere familielivet på, og i dag
bor 10 prosent av barn under 18 år med en slik delt bostedsordning. Hvilke
erfaringer har foreldre og barn med denne organiseringen av hverdagen, og
hva skal til for at delt bosted fungerer bra for barna og foreldrene?
Boken baserer seg på resultatene fra delt bosted-undersøkelsen utført
på oppdrag av Barne- og likestillingsdepartementet, og beskriver både
foreldrenes og barnas erfaringer.
• ISBN 978-82-05-37389-1 • 1. utg. 2007 • 276 s. • Kr 340,–
Vernepleie
Karen Christensen, Even Nilssen
Omsorg for de annerledes svake
Et overvåket hverdagsliv
Boken tar opp den offentlige tjenesteytingen slik den kommer til uttrykk i
en rekke kommunale bofellesskap for psykisk utviklingshemmede.
Beboernes møte med velferdsstatens tjenesteytere er i utgangspunktet
ikke et likeverdig møte, og derfor er det viktig å se på mulighetene og
vilkårene for beboernes selvbestemmelse i dette møtet. Bokens hovedproblematikk
handler om forholdet mellom personalets makt og
beboernes rett til selvbestemmelse.
• ISBN 978-82-05-35606-1 • 1. utg. 2006 • 252 s. • Kr 325,–
Barnevern / Vernepleie
9
Gyldendal Akademisk 09

Sosialt arbeid 10
Gyldendal Akademisk 09
Børge Holden
Psykiske lidelser og
utviklingshemning
– Atferdsanalytisk forståelse og behandling
Hva innebærer egentlig psykiatrisk diagnostikk, og hvor forskjellig er
dette fra somatisk diagnostisering? Og særlig: Hvordan diagnostisere og
behandle psykiske lidelser hos personer med psykisk utviklingshemning?
Ved hjelp av diagnosesystemet ICD-10 – et atferdsanalytisk perspektiv –
og konkrete eksempler besvarer forfatteren disse spørsmålene.
Holden har et atferdsanalytisk ståsted. Atferdsanalysen er et alternativ
til tradisjonell psykologi, ikke minst ved konsekvent å forklare atferd med
fysiske, historiske hendelser. Både hendelser i det ytre miljøet og inni oss;
hva vi tenker og føler, utgjør slike hendelser. I moderne atferdsanalytisk arbeid
har også verbal fungering blitt en viktig innholdsfaktor, og sier noe om
hvordan språket kan medvirke til forstyrret atferd. Ut fra dette er atferdsanalytisk
psykoterapi utviklet. Derfor er også språkets rolle og psykoterapi
viet en sentral plass i boken.
• ISBN 978-82-05-38479-8 • 1. utg. 2008 • 289 s. • Kr 345,–
Børge Holden
Utfordrende atferd
Atferdsanalytisk forståelse og behandling
Dette er den første boken om utfordrende atferd som skrives ut fra et
atferdsanalytisk perspektiv. Boken presenterer den faglige tilnærmingen
som er best dokumentert når det gjelder resultater av behandling. I tillegg
er boken praktisk vinklet. Den går gjennom det som i praksis er de viktigste
årsakene til at utfordrende atferd oppstår, og som det går an å gjøre noe
med. Dette er viktig for behandling og forebygging.
• ISBN 978-82-05-39069-0 • 1. utg. • ca. 210 s. • Kommer april 2009
Henning Rye
Barn med spesielle behov
Et relasjonsorientert perspektiv
Her settes fokus på den betydningen forholdet mellom omsorgsgiver og
barn har for barns utvikling, og særlig for barn med spesielle behov. Størst
oppmerksomhet vier forfatteren de senere års innsikt om hva kvalitet i
samspillet og forholdet mellom voksne og barn innebærer, og den betydningen
disse mellommenneskelige erfaringene har for utviklingen av barns
biologiske, psykososiale og mentale potensial.
I boken presenteres også erfaringer som kan hjelpe omsorgsgivere, pedagoger
og behandlere med å bidra til å skape en mest mulig meningsfull og
utviklingsfremmende interaksjon, og et trygt følelsesmessig klima mellom
omsorgsgiver og barn.
• ISBN 978-82-05-37675-5 • 1. utg. 2007 • 292 s. • Kr 385,–

Marit Kollstad
Klare seg selv?
Faglige utfordringer i arbeidet med unge
funksjonshemmede
Vi møter fire unge, hjelpetrengende jenter og tar del i deres erfaringer med
et selvstendig liv på fritid. Hva betyr et selvstendig liv på fritid for unge
funksjonshemmede med lærevansker? Hvordan kan utvikling av selvstendighet
foregå gjennom fritid og fritidsaktiviteter? Hvilke kompetanser
trenger helse- og sosialarbeidere i sitt arbeid for å tilrettelegge for et selvstendig
liv på fritid? Hvilke tanker gjør jentene seg om helse- og sosialarbeidernes
arbeid med å tilrettelegge for et selvstendig liv på fritid?
Klare seg selv? gir viktig kunnskap om hvordan man kan bidra til at
unge funksjonshemmede får en sosial fritid med vennefellesskap og
meningsfulle aktiviteter
• ISBN 978-82-05-32981-2 • 1. utg. 2007 • 137 s. • Kr 198,–
Lynn E. McClannahan og Patricia J. Kantz
Aktivitetsplaner for barn
med autisme
Trening av selvstendig atferd
Aktivitetsplaner er enkle, men svært effektive læreverktøy som hjelper barn
med autisme til større aktivitet med redusert oppsyn fra voksne. Når barna
mestrer aktivitetsplanene, blir de mer selvstyrte og målbevisste i hjemmet,
på skolen og på fritiden.
Boken belyser temaer som selvstendighet, valg og sosial samhandling,
og både foreldre og behandlere vil finne eksempler og detaljerte instruksjoner
for å komme i gang, måle framskritt og gradvis utvikle barnets ferdigheter.
«En liten bok på 144 sider, som allerede har fått stor betydning.»
(Tidsskrift for Norsk Psykologforening).
• ISBN 978-82-05-38555-9 • 1. utg. 2008 • 144 s. • Kr 299,–
Stephen von Tetzchner, Finn Hesselberg,
Helle Schiørbeck (red.)
Habilitering
NY UTG.
Tverrfaglig arbeid for mennesker
med utviklingsmessige funksjonshemninger
Boken er en innføring i moderne habiliteringsarbeid. Målet med habiliteringsarbeid
er å støtte og fremme positiv funksjonsutvikling, samspill og
livskvalitet hos barn, ungdommer og voksne med utviklingsmessige funksjonshemninger.
Det fordrer en bred faglig tilnærming og boken inneholder
bidrag fra mange ulike faggrupper.
Samarbeid med familien står sentralt i moderne habiliteringsarbeid og
erfaringene til mennesker som vokser opp med habiliteringsarbeid, og
deres familier har også sin plass i boken.
• ISBN 978-82-05-35193-6 • 2. utg. 2008 • 508 s. • 575,–
Vernepleie
11
Gyldendal Akademisk 09

Vernepleie / Tverrfaglige titler
12
Gyldendal Akademisk 09
Tone Alm Andreassen
Brukermedvirkning
i NAV
Jan Tøssebro, Borgunn Ytterhus (red.)
Funksjonshemmete barn i skole
og familie
Inkluderingsideal og hverdagspraksis
Boken handler om barn med funksjonsnedsettelser og om barnas og
familienes hverdagsliv. Den analyserer hvordan dagens politiske idealer
om inkludering og normalisering møter hverdagen når barna begynner
på skolen.
Forfatterne tar opp spørsmål knyttet til barnas samspill med jevnaldrene,
sosialt miljø, foreldrenes erfaringer med hjelpeapparatet, familiemønster og
yrkesdeltakelse, lærernes arbeidsvilkår og hvordan beslutninger tas i skolen.
Fokus er på endringer i løpet av barnas ti første leveår.
Boken gir viktig kunnskap til alle som arbeider med funksjonshemmete
barn og deres familier.
Øvrige bidragsytere er Hege Lundeby, Elin Engan, Ingvild Åmot.
• ISBN 978-82-05-35858-4 • 1. utg. 2006 • 320 s. • Kr 399,–
Tverrfaglige titler
Jan Andersen, Ole Petter Askheim, Ingvild Sigstad Begg,
Ingrid Guldvik
Brukerstyrt personlig assistanse
Kunnskap og praksis
Brukerstyrt personlig assistanse (BPA) er en forholdsvis ny ordning
for funksjonshemmede der brukerne får et arbeidslederansvar for sine
assistenter. Forfatterne plasserer ordningen i en velferdspolitisk kontekst,
og redegjør for framveksten av ordningen i Norge.
Boken viser hvilke nye utfordringer BPA står overfor ettersom
ordningen blir alminneliggjort.
• ISBN 978-82-05-36214-7 • 1. utg. 2006 • 223 s. • Kr 315,–
Tone Alm Andreassen
Brukermedvirkning i NAV
Målene for den nye arbeids- og velferdsforvaltningen (NAV) er å få flere i
arbeid og aktivitet, og færre på stønad. Tjenestene som NAV tilbyr skal
bedre tilpasses brukernes behov, og gjøres mer helhetlige. Det er fastslått at
NAV skal bygges med brukermedvirkning. Det betyr at representanter for
brukerne skal få uttale seg om planlegging, gjennomføring og evaluering av
etatens tjenester og drøfte virksomheten på vegne av brukergrupper.
Boken gir grunnlagsinformasjon om NAV og behandler sentrale temaer
om medvirkningsprosesser som alle som skal organisere og delta i brukermedvirkningsfora
vil ha stor nytte av. Den er blitt til i et samarbeid med
Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon.
• ISBN 978-82-05-38994-6 • 1. utg. • ca. 150 s. • Kommer juni 2009

Elisabeth Arnet
Terapi
– Hva passer for meg?
Hver fjerde nordmann vil en eller annen gang i livet søke hjelp for psykiske
problemer, og psykoterapimarkedet har eksplodert de siste tiårene. Elisabeth
Arnet kommer nå med boken som skal gjøre det lettere å finne frem i
terapijungelen. I Terapi – hva passer for meg? gjennomgår hun de vanligste
og mest anerkjente terapiformene, og beskriver hva som kjennetegner en
god terapeut, om når det er på tide å søke hjelp og hva det koster.
I et eget kapittel forteller ulike mennesker om sine erfaringer med psykoterapi.
Forfatteren tar også for seg bruken av selvhjelpsgrupper, både som
et alternativ og et supplement til psykoterapi.
• ISBN 978-82-05-38898-7 • 1. utg. 2009 • s. 212 • Kr 295,–
Elisabeth Arntzen
En forutsigbar helsetjeneste
– Kvalitet og orden i eget hus
En forutsigbar helsetjeneste gir en praktisk innføring i kvalitetsarbeid og
internkontroll i helsesektoren. Bokens siktemål er å være til praktisk nytte
og inspirasjon i det daglige arbeidet.
Boken tar også opp aktuelle helsepolitiske utfordringer, mellommenneskelige
problemstillinger og betydningen av opplevd, faglig og
ledelsesmessig kvalitet.
Målgruppen er ledere, fagutviklere og annet nøkkelpersonell i helsetjenesten
samt studenter innen helsefagutdanningen på både grunn- og
videregående nivå ved universiteter og høyskoler.
• ISBN 978-82-05-37196-5 • 1. utg. 2007 • 255 s. • Kr 319,–
Ole Petter Askheim, Torhild Andersen,
John Eriksen (red.)
Sosiale tjenester for familier som
har barn med funksjonsnedsettelser
Boken setter fokus på tjenester og ytelser som etter sosialtjenesteloven
er aktuelle for familier som har barn med funksjonsnedsettelser. Den behandler
hvordan hjelpeapparatet møter foreldrene, og behovet for bedre
samordning og koordinering av tjenester som avlastning, støttekontakt,
omsorgslønn og brukerstyrt personlig assistanse (BPA). Bruk av
individuell plan er behandlet i et eget kapittel.
• ISBN 978-82-05-36489-9 • 1. utg. 2006 • 148 s. • Kr 249,–
Tverrfaglige titler 13
Gyldendal Akademisk 09

Tverrfaglige titler Gyldendal Akademisk 09
14
Ole Petter Askheim
Å leve er mer enn å overleve
Funksjonshemmede med brukerstyrt personlig assistanse
forteller
Boken er basert på intervjuer både med personer som har mottatt brukerstyrt
personlig assistanse (BPA) over mange år og forholdsvis nye arbeidsledere.
Intervjuene er skrevet om til fortellinger og brukerne kommer
direkte til orde. Deres historier og refleksjoner lager en god forståelsesramme
for en faglig tilnærming til ordningen.
Boken er en del av formidlingen fra forskningsprosjektet «Fra konsensus
til konflikt og variasjon? Om alminneliggjøringen av brukerstyrt personlig
assistanse».
• ISBN 978-82-05-35857-7 • 1. utg. 2006 • 199 s. • Kr 265,–
Anne Marie Aubert, Inger-Marie Bakke
Utvikling av relasjonskompetanse
Nøkler til forståelse og rom for læring
Relasjonskompetanse innebærer å møte den andre med respekt og anerkjennelse.
Den profesjonelles evne til å la seg følelsesmessig og kroppslig
berøre kan gjøre en forskjell i situasjoner der noe står på spill for den andre.
Boken viser hvordan observasjon av relasjoner, veiledning og skriftlighet
kan være måter å komme i kontakt med og utforske seg selv og sine
egne opplevelser. På grunnlag av empirisk materiale får leseren «nøkler» til
å forstå kompliserte prosesser knyttet til utvikling av relasjonskompetanse.
• ISBN 978-82-05-38042-4 • 1. utg. 2008 • 227 s. • Kr 299,–
Liv Marie Austrem (red.)
Hør, jeg har noe å fortelle!
Om psykisk helsevern
Pårørende til psykisk syke har svært ofte store kunnskaper om hva det
vil si å være psykisk syk, hvordan sykdommen startet og utviklet seg, og
hva som ser ut til å lindre og hjelpe. Hvordan kan pårørende være en
ressurs og samtidig bli tatt vare på i møte med helsevesenet?
I boken forteller pårørende sine historier om hva som skjer når noen i
nær familie rammes av psykisk lidelse. Den er utgitt i samarbeid med
Landsforeningen for pårørende innen psykiatri.
«Å formidle noe fra psykiatriens verden slik at såvel leg som lærd kan ha nytte
av det, se det er en egenartet utfordring som ofte tas litt for lettvint. Her mestrer
man denne avveiningen.» Jon Geir Høyusten, Tidsskrift for Den norske
Lægeforening 18/2006.
• ISBN 978-82-05-35752-5 • 1. utg. 2006 • 220 s. • Kr 270,–

Anne Inger Helmen Borge (red.)
Resiliens i praksis
Teori og empiri i et norsk perspektiv
Siden resiliensforskningens gjennombrudd i 1980-årene har perspektivet
fått stor gjennomslagskraft innenfor psykologi og pedagogikk. Men hva
innebærer egentlig begrepet? Hva ligger bak fenomenet resiliens? Og hvorfor
reagerer mennesker forskjellig på lik påkjenning?
I boken drøfter noen av Norges fremste forskere på feltet slike spørsmål.
Fem artikler har et teoretisk perspektiv og bidrar til en forståelse av fenomenet,
mens de fem øvrige omhandler empiri og funn i norske studier.
Artikkelsamlingen utvider perspektivet fra innføringsboken Resiliens.
Risiko og sunn utvikling (Gyldendal Akademisk 2003).
• ISBN 978-82-05-35935-2 • 1. utg. 2007 • 166 s. • Kr 345,–
Elisabeth Brodtkorb, Marianne Rugkåsa (red.)
Under tak – mellom vegger
Perspektiver på boligens betydning i velferdsstaten
Dette er en bok om å bo og om den betydning boligen har sosialt, økonomisk,
psykologisk og arkitektonisk. Mennesker som har jobben sin knyttet
til andres liv og hjem trenger kompetanse om boligens betydning for livssammenheng
og mening.
Boken vil bidra til kunnskap og refleksjon om det å være profesjonell
yrkesutøver i andres hjem. Forfatterne tar også opp hvordan man kan forebygge
bostedsløshet blant personer med psykiske lidelser.
Bidragsytere er Runar Døving, Inger Lise Skog Hansen, Louise
Nyström, Lars Marius Ulfrstad, Katrine Mauseth Woll og Siv Øverås.
Boken er rikt illustrert av Terje Dannemark.
• ISBN 978-82-05-36581-0 • 1. utg. 2007 • 139 s. • Kr 210,–
Elisabeth Brodtkorb, Marianne Rugkåsa (red.)
Mellom mennesker og samfunn
Sosiologi og sosialantropologi for
helse- og sosialprofesjonene
Boken gir en generell innføring i enkelte temaer innenfor fagene sosiologi
og sosialantropologi; som profesjon, makt og sosial kontroll, velferd,
fattigdom, kultur og kulturelle fortolkningsrammer og barn og barndom.
Kapitlene om fattigdom og om barn og barndom er nye.
Dette er temaer som er felles på tvers av profesjonsgrensene og som på
hver sin måte griper inn i situasjoner der sosialarbeidere utøver sitt fag.
Temaene er presentert med praktiske eksempler. I tillegg gir boken en kort
generell innføring i fagene sosiologi og sosialantropologi.
• ISBN 978-82-05-38823-9 • 1. utg. • ca 300 s. • Kr 419,–
• Kommer mars 2009
NY UTG.
Tverrfaglige titler
15
Gyldendal Akademisk 09

Tverrfaglige titler
16
Gyldendal Akademisk 09
Barry Duncan, Jaqueline Sparks
I fellesskap for endring
En håndbok i klient- og resultatstyrt praksis
Det er klientene selv som har størst innvirkning på om resultatet av en
psykologisk behandling skal bli vellykket. I fellesskap for endring tar dette
på alvor, og bringer klientens ekspertise inn i behandlingsprosessen.
Boken er en håndbok i det som blir kalt Klient- og resultatstyrt praksis,
KOR. En slik praksis gjør det mulig å foreta en kritisk gjennomgang av våre
antagelser og vår praksis, og å forsterke klientens egen heroiske stemme.
Med boken som verktøy kan du gjøre det du allerede gjør, mer klientstyrt
og mer resultatstyrt, og sammen med klienten din kan du gjøre de
tjenestene du tilbyr mer effektive, pålitelige og riktige for den
enkelte klienten.
• ISBN 978-82-05-37482-9 • 1. utg. 2008 • 214 s. • Kr 335,–
Solveig Botnen Eide, Hans Herlof Grelland, Aslaug
Kristiansen, Hans Inge Sævareid, Dag G. Aasland
Til den andres beste
En bok om veiledningens etikk
Veiledning er et samspill mellom to personer, der den som veiledes skal bevege
seg inn i et landskap der veilederen allerede er kjent. I dette samspillet
ligger det en grunnleggende etisk utfordring.
Til den andres beste tar utgangspunkt i at veiledning i seg selv er et etisk
prosjekt der veilederens oppgave er å gjøre det gode og det rette for den
andres skyld. Med utgangspunkt i etikkfilosofen Emmanuel Levinas’ beskrivelse
av Den andres ansikt som etikkens begynnelse, drøftes temaer
som den gode veiledning, veiledningssamtalens særpreg, menneskearbeid
og ekspertarbeid, lytting, identitet og følelser, identitet og frihet.
• ISBN 978-82-05-38084-4 • 1. utg. 2008 • 166 s. • Kr 225,–
Hilde Eide, Tom Eide
Kommunikasjon i relasjoner
Samhandling, konfliktløsning, etikk
Boken gir en grunnleggende innføring i kommunikasjon i sosial- og
helsefag. Første del gir en introduksjon til helsefaglig kommunikasjons- og
relasjonsteori. Andre del tar for seg praktiske kommunikasjonsferdigheter.
Ved hjelp av en rekke eksempler fra praksis belyses ulike sider ved
kommunikasjonsprosessen. I tillegg til en faglig ajourføring, inneholder den
reviderte utgaven også nye kapitler om kommunikasjon med barn, med
eldre og kommunikasjon i grupper.
• ISBN 978-82-05-32689-7 • 2.utg. 2007 • 443 s. • Kr 525,–

Tor-Johan Ekeland, Kåre Heggen (red.)
Meistring og myndiggjering
Reform eller retorikk?
Korleis kan ein vere «myndig» pasient når ein er sjuk og avhengig av sine
hjelparar? Kan den individretta meistringa og myndiggjeringa også bli
skalkeskjul for offentleg ansvarsfråskriving?
Eit viktig føremål med boka er å drøfte slike spørsmål og gi ei fleirfagleg
innføring i kva meistring og myndiggjering inneber for fagfolks måte å
tenkje og handle på. Den berande ideen er at dersom meistring og myndiggjering
skal bli noko meir enn retorikk, må hjelpearbeidet i helse- og sosialsektoren
legge større vekt på ein kommunikativ praksis, og ikkje berre
reindyrke ei tradisjonell instrumentell tilnærming.
• ISBN 978-82-05-37491-1 • 1. utg. 2007 • 253 s. • Kr 349,–
Olav Garsjø
Institusjon som hjem
og arbeidsplass
NY UTG.
– Et arbeidstaker og brukerperspektiv
I en tid med store omveltninger i familiemønster og bosetting parallelt med
en nært forestående eldrebølge, øker behovet for offentlig omsorg.
Ved å forstå hvordan det er å bo på andres arbeidsplass, kan man bygge
opp en nødvendig institusjonsfaglig kompetanse. Sosiologi og sosialantropologi
bidrar med relevante tenkemåter og faglige perspektiver for helse og sosialarbeidere
generelt, og institusjonsarbeidere spesielt. Boken kan brukes
som en kilde til refleksjon, beskrivelse og fortolkning av hva som skjer på en
institusjon. Ved hjelp av et aktørperspektiv kan man se hva som ligger i relasjonen
mellom ansatte og beboere på en institusjon. Samtidig som boken
har et kritisk perspektiv peker den på aspekter ved et godt institusjonsliv.
Tilskuerperspektivet presenteres i en egen bok, Institusjonssosiologi.
• ISBN: 978-82-05-38619-8 • 2. utg. 2008 • 268 s. • Kr 335,–
Olav Garsjø
Institusjonssosiologi
– Perspektiver på helse- og omsorgsinstitusjoner
Institusjonssosiologi viser hvordan sosiologi kan bidra med relevante
tenkemåter og faglige perspektiver i institusjonsbasert omsorg.
• Hvilke funksjoner har institusjoner i samfunnet?
• Hva skjer når mennesker møter institusjoner?
Olav Garsjø legger vekt på å vise hvordan institusjoner forstås med utgangspunkt
i de mål, ideologier, strukturer og ressurser som finnes på ulike
institusjoner. Boken beskriver institusjonenes historie, samfunnsmessige
funksjon og institusjonen som sosialt system. Her er makt og konflikt
sentrale eksempler på relasjonelle fenomener som ligger i spenningsfeltet
mellom hjem og arbeidsplass. Institusjonssosiologi ser institusjoner i et
tilskuerperspektiv som er sammensatt av et makroperspektiv (samfunn)
og et mikroperspektiv (institusjon). Aktørperspektivet behandles i
boken Institusjon som hjem og arbeidsplass.
• ISBN 978-82-05-38620-4 • 2. utg. 2008 • 236 s. • Kr 315,–
NY UTG.
Tverrfaglige titler 17
Gyldendal Akademisk 09

Tverrfaglige titler
18
Gyldendal Akademisk 09
Katrine Fangen
Identitet og praksis
I Norge lever 20.000 somaliere. Hva skiller og forener dem? Hvordan finner
de seg til rette i det norske samfunn? Hvordan henger tilpasning, deltagelse
og identifisering sammen? Dette er noen av spørsmålene som tas opp.
Boken baserer seg på intervjuer og samtalegrupper med somaliere bosatt
i Norge. Temaer som identitet, deltagelse og opplevelse av krenkelser forstås
blant annet i lys av den enkeltes bakgrunn og posisjon i det norske
samfunn.
Boken er aktuell for ulike studier der innvandring og kvalitativ forskning
tematiseres (sosiologi, statsvitenskap, sosialantropologi og helse- og sosialfag).
Dessuten er den skrevet for alle som ønsker å øke sin flerkulturelle
kompetanse og å vite mer om somaliere i Norge.
• ISBN 978-82-05-38156-8 • 1. utg. 2008 • 198 s. • Kr 248,–
Torhild Hammer, Einar Øverbye (red.)
Inkluderende arbeidsliv?
Erfaringer og strategier
• Hvorfor stenges enkelte grupper ute fra arbeidslivet?
• Hvordan kan vi skape et mer inkluderende arbeidsliv?
Boken formidler forskningsbasert kunnskap om erfaringer med integrering,
attføring og forebygging av utstøting på arbeidsmarkedet. Den redegjør for
ulike strategier for å hindre utestenging, og tar opp spørsmålet om det har
skjedd en brutalisering av arbeidslivet.
Øvrige bidragsytere er Morten Blekesaune, Rannveig Dahle, Margaret
Ford, Lars Grue, Christer Hyggen, Axel West Pedersen, Marie Louise
Seeberg, Per Erik Solem, Ragnhild Sollund.
«Det som gjør boka så viktig er først og fremst at den inneholder forskningsbasert
kunnskap på et felt som er komplisert og sammensatt.»
Brita Bungum, Tidsskrift for samfunnsforskning.
• ISBN 978-82-05-33740-4 • 1. utg. 2006 • 207 s. • Kr 299,–
Gro Sandkjær Hanssen, Marit Helgesen, Signy Irene Vabo
Politikk og demokrati
En innføring i stats- og kommunalkunnskap
Det er knyttet ulike krav og forventninger til rollene som sosialarbeider,
profesjonsutøver, forvaltningsansatt og borger, og disse kravene kan ofte
være motstridende. Kunnskaper om det politiske systemet – om dets
muligheter og begrensninger – kan et stykke på vei bidra med å løse disse
rollekonfliktene.
Boken gir en grunnleggende innsikt i det politiske systemet og de aktuelle
institusjonene som er knyttet til demokrati og valg, på nasjonalt, regionalt
og kommunalt nivå. Den tar også opp alternative veier til politisk
innflytelse, så som organisasjoner, politiske aksjoner og mediekanalene.
• ISBN 978-82-05-37745-5 • 2. utg. 2007 • 328 s. • Kr 425,–

Svein Haugsgjerd, Per Jensen,
Bengt Karlsson, Jon A. Løkke
Perspektiver på
psykisk lidelse
– å forstå, beskrive og behandle
Boken gir en innføring i psykisk helsearbeid og presenterer sentrale
teoretiske forklarings- og forståelsesrammer innenfor feltet.
Hovedintensjonen er å vise at det teoretiske perspektivet man har på
psykiske lidelser, får konsekvenser for tilbudet om behandling og omsorg.
Perspektivene som beskrives er det medisinsk-psykiatriske, det psykodynamiske,
det behavioristiske, det humanistiske og det systemiske.
I denne nye utgaven er kliniske eksempler skrevet inn i perspektivkapitlene
og eksemplene er knyttet opp mot moderne terapiformer.
• ISBN 978-82-05-38519-1 • 3. utg. • ca. 300 s. • Kommer april 2009
Kristin Heggdal
Kroppskunnskaping
Pasienten som ekspert i helsefremmende prosesser
Mennesker som lever med langvarige sykdommer eller funksjonssvikt søker
stadig etter nye veier til mestring og bedring. Bokens to hovedfokus er hva
den enkelte fremhever som viktig for å håndtere sin situasjon og hvordan
helsepersonell kan bidra til å styrke helsefremmende prosesser.
Pasientens kunnskap om hvordan en kan forebygge tilbakefall og oppnå
bedring utvikles gjennom en prosess som forfatteren kaller «Kroppskunnskaping».
Begrepet er fundert på forskning og brukermedvirkning.
Boken henvender seg til alle som ønsker å styrke ressurser hos mennesker
som lever med langvarige helseproblemer, til helsefagutdanninger,
til klienter og deres pårørende.
• ISBN 978-82-05-33172-3 • 1. utg. 2008 • 354 s. • 449,–
Jan-Olav Henriksen, Arne Johan Vetlesen
Nærhet og distanse
NY UTG.
Grunnlag, verdier og etiske teorier i arbeid med mennesker
Boken gir en innføring i etikk og etisk tenkning knyttet til arbeid med
mennesker. I del 1 diskuterer forfatterne yrkesetikkens rammebetingelser.
Velferdsstaten er i endring, og en god profesjonsetikk er viktigere enn
noensinne. Sentrale temaer i del 2 er grunnvilkårene for det å være menneske;
sårbarhet, avhengighet, skjørhet og dødelighet. Ulike etiske
retninger som bl.a. pliktetikk, diskursetikk, nytteetikk, dydsetikk og nærhetsetikk
gjennomgås grundig i del 3.
Til slutt presenteres KLOK-modellen som kan være til hjelp når man
står i etiske dilemmaer og skal vurdere hva som er god og riktig handling.
• ISBN 978-82-05-35554-5 • 3. utg. 2006 • 285 s. • Kr 375,–
Svein Haugsgjerd, Per Jensen,
Bengt Karlsson, Jon A. Løkke
Perspektiver
på psykisk
lidelse
Tverrfaglige titler
19
Gyldendal Akademisk 09

Tverrfaglige titler
20
Gyldendal Akademisk 09
Bjørn Hofmann
Hva er sykdom?
Er kronisk tretthetssyndrom en sykdom? Skal nakkesleng eller fibromyalgi
gi rett til uføretrygd? Å ha en sykdom gir rett til behandling, sykemelding
og sykepenger. Sykdom er avgjørende for hvordan vi mestrer hverdagen og
forstår oss selv.
Denne boken er en filosofisk jakt på sykdomsbegrepet. Hofmann leder
oss gjennom perspektiver fra vitenskapsteori, språkfilosofi, moralfilosofi
og medisinsk historie for å vise sykdomsbegrepets mangfoldighet og
foranderlighet.
Boken er skrevet for helsepersonell og gir grunnlag for refleksjon om
samspillet mellom pasienter, helsepersonell, pasientorganisasjoner,
myndigheter og politikere.
• ISBN 978-82-05-35938-3 • 1. utg. 2008 • 180 s. • 265,–
Asbjørn Johannessen, Per Arne Tufte, Pål Veiden
Å forstå samfunnsforskning
Vår kunnskap om oss selv og om andre er i stor grad basert på forskning,
men
• hva er forholdet mellom «min lille verden» og den forskningsbaserte
kunnskapen i «den store verden»?
• er vitenskap og forskning det samme?
• hva kjennetegner forskningsprosesser?
• er det mulig å oppnå sannhet i samfunnsforskning?
• hvilke føringer avgjør hva det forskes på?
Forfatterne presenterer stoffet med eksempler fra både hverdagen, oppslag
i media og forskning. Boken er spesielt beregnet på de som ønsker seg
et første møte med forskning.
• ISBN 978-82-05-35155-4 • 1. utg. 2006 • 119 s. • Kr 199,–
Kari Killén
Profesjonell utvikling og
faglig veiledning
– et fellesfaglig perspektiv
Profesjonell veiledning er nødvendig for alle yrkesgrupper som arbeider
med mellommenneskelige forhold, for å sikre brukeren, klienten, pasienten,
eleven eller pårørende en faglig etisk forsvarlig behandling.
Boken omhandler et felles kompetanseområde i helsefaglig, psykososialt
og pedagogisk arbeid. Forfatteren tar opp utviklings- og veiledningsprosessen,
samt ulike veiledningsmetoder, og formidler en pedagogisk tilnærming
som først og fremst er utviklet innenfor praktisk psykososialt arbeid.
Profesjonell utvikling og faglig veiledning bygger på Killéns tidligere
utgivelse Faglig veiledning, men i denne boken legger hun større vekt på
barneperspektivet, på utviklingsteorier og på relasjonskompetanse.
• ISBN 978-82-05-37642-7 • 2. utg. 2007 • 274 s. • Kr 345,–

Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Det kvalitative
forskningsintervju
Hva innebærer det å utføre kvalitative intervjuundersøkelser?
I denne reviderte utgaven av Det kvalitative forskningsintervju veiledes
leseren fra valg av tema, planlegging, selve intervjuet, transkribering,
analyse, verifisering og sluttrapportering. Forfatterne kommer med innsiktsfulle
råd om hvordan man best kan ivareta de enkelte ledd i prosessen.
• ISBN 978-82-05-38529-0 • 2. utg. • Kommer mai 2009
Raino Malnes
Meningen med samfunnsvitenskap
Hva er samfunnsvitenskap godt for? Hva slags kunnskap kan den gi om
menneskesinnet og samfunnslivet? Og hva er, i bunn og grunn, sinn og
samfunn?
Hensikten med samfunnsvitenskap er å få frem sannheten om sosiale og
mentale hendelser. Samfunnsvitenskap dreier seg også om hvordan mennesker
bør leve.
Raino Malnes argumenterer for at vurderinger av riktig og galt kan
måles mot etiske fakta, og at etisk intuisjon kan spille den samme rollen i
normativ analyse som observasjon i beskrivende undersøkelser.
• ISBN 978-82-05-33942-2 • 1. utg. 2008 • 224 s. • Kr 268,–
Sigrun Nilsen, Halvor Fauske, Pär Nygren
Læring i fellesskap
NY UTG.
En pedagogisk modell i profesjonsutdanninger
Boken tar for seg praksisstudiene i barnevernpedagog-, sosionom- og
vernepleierutdanningen. Et sentralt spørsmål er hvordan praksisstudiene
best kan organiseres og gjennomføres når målet er at studentene skal
kunne tilegne seg de handlingskompetanser som deres framtidige yrkespraksis
vil kreve.
Læring i fellesskap presenterer en konkret arbeidsmodell med tilhørende
verktøy for læringsfremmende samspill mellom utdanningsinstitusjonen
og praksisfelt. Samtidig skisseres den teoretiske
tenkningen bak modellen.
• ISBN 978-82-05-32975-1 • 1. utg. 2007 • 230 s. • Kr 265,–
Steinar Kvale og Svend Brinkmann
DET
KVALITATIVE
FORSKNINGS-
INTERVJU
Tverrfaglige titler
21
Gyldendal Akademisk 09

Tverrfaglige titler
22
Gyldendal Akademisk 09
Grethe Nordhelle
Mekling II
Sentrale temaer i konflikthåndtering
Mekling er en profesjonell kompetanse, der en tredjeperson bistår partene.
Denne boken henvender seg til praktikere som ønsker å videreutvikle sin
forståelse og sine ferdigheter innen konflikthåndtering. Boken står selvstendig,
men viderefører tematikken fra det grunnleggende bind 1,
Mekling. Konfliktforståelse og konflikthåndtering (2006).
Mekling II går i dybden på sentrale temaer i den praktiske meklingshverdagen
og dekker områder som maktubalanse, emosjonelle aspekter, barn i
mekling og kulturvariasjon.
• ISBN 978-82-05-37365-5 • 1. utg. 2007 • 259 s. • Kr 370,–
Leiv Opstad
Økonomistyring i offentlig sektor
Målet med boken er å gi innblikk i økonomi, budsjett- og økonomistyring,
og å øke forståelsen for hvordan regnskaps- og budsjettarbeid kan anvendes
til å styre offentlige virksomheter.
Den er beregnet på ansatte i offentlig sektor som tar etter- og videreutdanning
i administrative fag. I tillegg er den aktuell for offentlig ansatte
og andre som vil lære mer om økonomi, budsjett- og økonomistyring.
Med de utfordringene offentlig sektor står overfor, øker kravet til prioritering,
og det blir stadig viktigere å dokumentere nytten av ressursbruken.
Boken forutsetter ingen forkunnskaper i økonomi.
• ISBN 978-82-05-35860-7 • 1. utg. 2006 • 400 s. • Kr 429,–
Ole Bjørn Røste
Politikk og økonomi
Dette er en innføringsbok i statsvitenskap innen området offentlig politikk
og forvaltning. Spørsmålene som stilles er: Hvordan utøves offentlig politikk
i det norske samfunnet? Hvilke argumenter er mest sentrale i forhold
til hvor aktiv politikken på et bestemt område bør være og hvordan den
bør innrettes?
Vekten er lagt på den økonomiske politikken (finans- eller pengepolitikk,
inntektspolitikk, næringspolitikk og distrikts- og regionalpolitikk). Også
fordelingen av oppgaver mellom de tre politiske og administrative nivåene,
stat, region og kommune, diskuteres.
• ISBN 978-82-05-38154-4 • 1. utg. 2008 • 349 s. • Kr 348,–

Marie Louise Seeberg
Velferdsstaten møter verden
Arbeidsplasser i endring
Den norske velferdsstaten møter verden på flere måter. Globaliseringen
merkes i den norske helse- og omsorgssektoren gjennom økt migrasjon,
ved at en økende andel av de ansatte har innvandrerbakgrunn. Samtidig
skjer det en rekke endringer i måten offentlig sektor organiseres på –
det offentlige skal moderniseres, effektiviseres og styres på nye måter.
Reformene blir kalt ny offentlig styring.
I Velferdsstaten møter verden reiser forfatteren både spennende og vanskelige
spørsmål knyttet til fremveksten av flerkulturelle arbeidsplasser og nye
krav til kompetanse, effektiv drift, økonomiforvaltning og lederskap.
«I strømmen av bøker som omtaler globaliseringens konsekvenser, er dette en av
de få som konkret går inn på hvordan forhold knyttet til
migrasjon påvirker hverdagen i norsk helsevesen.»
Sykepleien 17/2007.
• ISBN 978-82-05-36630-5 • 1. utg. 2007 • 137 s. • Kr 249,–
Mary Ann Stamsø (red.)
Velferdsstaten i endring
Norsk sosialpolitikk ved starten av et nytt århundre
Forfatterne diskuterer de sosialpolitiske kursendringene som gjør seg
gjeldende i dag og belyser konturene av norsk sosialpolitikk i de nærmeste
årene.
Boken har en tverrfaglig tilnærming, og det overordnede siktemålet er
å gi et begreps- og kunnskapsmessig grunnlag for å forstå sosialpolitisk
utvikling i et bredt historisk og samfunnsmessig perspektiv.
«Som lærebok synes jeg boka har en styrke i å balansere beskrivelser av
ulike deler av velferdssystemet ved å framheve noen sentrale dimensjoner.»
Tidsskrift for Velferdsforskning 3/2006.
• ISBN 978-82-05-39360-8 • 2. utgave • Kommer høsten 2009
Marianne Storm (red.)
Brukermedvirkning i psykisk
helsearbeid
NY UTG.
– en veileder
I norsk helse- og sosialpolitikk har man de siste årene vært opptatt av å
legge tilrette for at brukere av helse- og sosialtjenester skal ha mulighet til å
kunne medvirke i utformingen av sitt eget tjenestetilbud. En viktig side ved
dette er antakelsen om at pasienter som tar en aktiv del i sin egen behandling,
lærer seg å mestre sin egen livssituasjon og i kraft av dette blir mindre
avhengig av helsetjenesten. Denne boken er en veileder til slikt arbeid.
• ISBN 978-82-05-39166-6 • 1. utg. • 155 s. • Kr 235,–
• Kommer mars 2009
Mary Ann Stamsø (red.)
Velferdsstaten
i endring
Tverrfaglige titler 23
Gyldendal Akademisk 09

Tverrfaglige titler
24
Gyldendal Akademisk 09
Eline Thornqvist
Klinikk,
kommunikasjon,
informasjon
Torsten Thurén
VITENSKAPS-
TEORI FOR
NYBEGYNNERE
Magdalene Thomassen
Vitenskap, kunnskap og praksis
Innføring i vitenskapsfilosofi for helse- og sosialfagene
Boken gir en innføring i sentrale tema i kunnskapsteori og vitenskapsfilosofi,
og viser hvordan ulike synspunkter på slike tema har preget
utviklingen av teori og praksis også i helse- og sosialfagene. Den presenterer
vitenskapsfilosofien som fagfelt, samtidig som perspektiver på vitenskap
og kunnskap problematiseres ved hjelp av en praksisutøvelse.
Fremstillingen av de vitenskapsfilosofiske retningene føres videre i en
systematisk eksemplifisering av hvordan angjeldende retning har nedfelt
seg i utviklingen av helse- og sosialfaglig teori og praksis.
«Boka dekker helt klart et faglig behov for studentene og underviserne i
helse- og sosialutdanningene fordi de vitenskapsteoretiske perspektivene har
kommet mer og mer opp i dagen i profesjonene og deres utdanninger.»
Carl Chr. Bachke, Embla 4/2006.
• ISBN 978-82-05-35609-2 • 1. utg. 2006 • 207 s. • Kr 285,–
Eline Thornqvist
Klinikk, kommunikasjon,
informasjon
Kravet til mer og bedre informasjon og kommunikasjon øker i helsesektoren.
Hva menes med informasjon, og hvem informerer hvem om hva?
I boken konkretiseres kommunikasjon og samhandling gjennom
beskrivelser av praksissituasjoner. Forfatteren viser hvordan informasjonsutveksling
og kommunikasjon er vevd inn i fagutøvelse, og hvordan helsepersonell
kan bruke sin kompetanse og posisjon på forskjellig vis.
I denne reviderte utgaven har brukermedvirkning og empowerment
fått en mer sentral plass. Boken henvender seg spesielt til helsefaglige og
medisinfaglige studieretninger.
• ISBN 978-82-05-38719-5 • 1. utg. • ca. 300 s. • Kommer våren 2009
Torsten Thurén
Vitenskapsteori for
nybegynnere
NY UTG.
NY UTG.
Denne oppdaterte 2. utgaven av Vitenskapsteori for nybegynnere gir en
snarvei inn til hva som kjennetegner vitenskapsteori og hvorfor dette er
et viktig felt. Sentrale posisjoner som positivisme, hermeneutikk og paradigmetenkning
presenteres på en klar og forståelig måte. Det er lagt vekt
på gode eksempler som bidrar til at sentrale poenger trer klart fram.
• ISBN 978-82-00-21705-3 • 2. utg. • Kommer mai 2009

Asbjørn Ulvestad, Arne Kristian Henriksen,
Anne Grethe Turseth, Tor Fjeldstad (red.)
Klienten – Den glemte terapeut
Brukerstyring i psykisk helsearbeid
Boken minner oss på hvor feil forestillingen om at hjelperne både vet mer
og «ser» bedre enn klientene. Forskningen forteller oss snarere at det er
klienten som er den viktigste kilden til endring, og at effektiv behandling
derfor må vektlegge klientens kompetanse og erfaringer.
Gjennom klient- og resultatstyrt praksis (KOR) får vi et praktisk verktøy
for å drive brukermedvirkning på individnivå i klinisk arbeid.
Boken er skrevet av brukere av helsetjenester og fagfolk i fellesskap,
og samlet bidrar den til at klienten får en selvfølgelig og sentral plass i alt
endringsarbeidet.
• ISBN 978-82-05-37126-2 • 1. utg. 2007 • 387 s. • Kr 419,–
Solfrid Vatne
Korrigere og anerkjenne
Relasjonens betydning i miljøterapi
Boken handler om miljøterapi i psykiatrien, og hvordan man kan utøve
grensesetting på en faglig og verdig måte både for pasienter og hjelpere i
spesialist- og primærhelsetjenesten.
To perspektiver er sentrale: korrigering og anerkjennelse. Forfatteren
presenterer teorier om det anerkjennende perspektivet og anerkjennende
tilnærmingsformer i praktisk arbeid. I tillegg presenteres og drøftes følelsesog
verdikonflikter. Boken inneholder mange eksempler som binder teori og
pratisk tenkning sammen, og den gir bred teoretisk og praktisk kunnskap
om miljøterapeutisk arbeid.
• ISBN 978-82-05-34250-7 • 1. utg. 2006 • 216 s. • Kr 299,–
Tor Øystein Vaaland
Brev til en minister
Historier om psykisk helse og rus skrevet til Ansgar Gabrielsen
Hvordan opplever mennesker med psykiske lidelser og deres pårørende
møtet med helsevesenet? Hvordan kan vi arbeide for bedre tjenester?
Mer enn 1100 pasienter og pårørende innen psykisk helsevern skrev
personlig til tidligere helseminister Ansgar Gabrielsen da han var statsråd
i 2004-2005. Brevene vitnet om krenkelser, mangel på respekt, frihetsberøvelse
ved tvang og om fattigdom og ensomhet.
Tor Øystein Vaaland er journalist og tidligere generalsekretær i Rådet for
psykisk helse. Han har satt brevene inn i en faglig og politisk sammenheng,
og viser at brevskriverens opplevelse ikke bare gjenspeiler en subjektiv
enkeltfortelling.
Boken er et viktig innspill i den helsepolitiske debatten. Den er også
aktuell for helsefaglige utdanninger, for ansatte i helsevesenet og for
brukere og deres pårørende.
«Brev til en minister bringer oss litt nærmere vår egen menneskelighet.»
Aftenposten 13.12.2007.
• ISBN 978-82-05-38236-7 • 1. utg. 2007 • 200 s. • Kr 299,–
Tverrfaglige titler
25
Gyldendal Akademisk 09

Tverrfaglige titler
26
Gyldendal Akademisk 09
Simon Wilkinson
Lidelse og lindring
Tilknytning og sykdomsspråk
Boken tar utgangspunkt i den opprinnelige forståelsen av ordet pasient som
«den som lider». Den gir en forståelse av hvordan mennesker lærer å formidle
sin lidelse og sitt ubehag på, for å mestre lidelsen på best mulig måte.
Kommunikasjonen mellom pasient og helsepersonell er et område som gir
grunn til offentlig debatt og bekymring, og flere rapporter tyder på at det er
behov for forbedring.
Bokens formål er å vise nye forståelsesmåter som kan åpne for nye
løsninger.
• ISBN 978-82-05-34333-7 • 1. utg. 2008 • 332 s. • Kr 375,–
Odd O. Aalen (red.)
Statistiske metoder i medisin
og helsefag
Boken gir en grunnleggende innføring i statistisk metode og i sannsynlighet,
og er særlig rettet mot studenter og forskere i medisin og helsefag.
Stoffet presenteres på en lett tilgjengelig måte, og fremstillingen er nært
knyttet opp til praktiske eksempler fra medisinske problemstillinger.
Dette bidrar til å gjøre fremstillingen levende og aktuell.
Den inneholder et stort antall oppgaver (med tallfasit) som tar utgangspunkt
i viktige og allmenne problemstillinger, og den kan leses med stort
utbytte av studenter og forskere på andre fagområder.
«En betydelig styrke ved boken er et stort antall oppgaver med fasit (...).
Den anbefales alle som ønsker en innføring i faget.»
Stein Emil Vollset, Tidsskrift for Den norske Lægeforening 21/2006.
• ISBN 978-82-05-34685-7 • 1. utg. 2006 • 235 s. • Kr 425,–

Ta gjerne kontakt med oss for mer informasjon:
Redaktør Ellen Aspelund
ellen.aspelund@gyldendal.no – 22 03 43 91
Redaksjonskonsulent Lisbeth Opøien
lisbeth.opoien@gyldendal.no – 22 03 43 89
Redaksjonskonsulent Bettina Kavli
bettina.kavli@gyldendal.no – 22 99 04 77
Markedskonsulent Line Kolstad
line.kolstad@gyldendal.no – 22 03 43 62
www.gyldendal.no/akademisk
Sosialt arbeid og helsefag Gyldendal Akademisk 09
27

Sosialt arbeid
og helsefag
Nyheter
Postboks 6730 St. Olavs plass, 0130 Oslo
Besøksadresse: Sehesteds gate 4
Telefon +47 22 03 43 00 • Faks +47 22 03 43 05
www.gyldendal.no • akademisk@gyldendal.no Produksjon:
ILIOS kommunikasjon AS. Printed in Norway by Kampen Grafisk AS, Oslo februar 2009.