公部門數位學習評量機制及訓練績效衡量之研究 - 臺灣大學圖書館 ...
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附錄四 第二回合 Delphi 專家調查問卷<br />
一、 公務人員訓練時數認證要件<br />
目的:公務人員獲取終身學習護照認證時數之要件適切性<br />
認證要件<br />
1. 開課時數<br />
其他:(請鍵入您的看法)<br />
二、 數位學習績效量化因子<br />
實體訓練 數位學習<br />
很<br />
符<br />
合<br />
符<br />
合<br />
無<br />
意<br />
見<br />
115<br />
不<br />
符<br />
合<br />
很<br />
不<br />
符<br />
合<br />
5 4 3 2 1<br />
很<br />
符<br />
合<br />
符<br />
合<br />
無<br />
意<br />
見<br />
不<br />
符<br />
合<br />
附錄<br />
很<br />
不<br />
符<br />
合<br />
5 4 3 2 1<br />
目的:計算公部門訓練機構辦理實體訓練與數位學習之績效因子<br />
數位學習績效量化因子<br />
(一)人次<br />
1A 認證人次<br />
1. 單一課程通過認證人次<br />
2. 通過認證總人次<br />
(二)課程<br />
2A 整體課程數<br />
1. 總課程數<br />
2B 認證課程數<br />
1. 總認證課程數<br />
2C 開課時數<br />
1. 總開課時數<br />
(三)時間<br />
3A 上課時數<br />
1. 單一課程認證人時數<br />
2. 總認證人時數<br />
(四)成本<br />
4A 訓練計畫費用<br />
很<br />
符<br />
合<br />
符<br />
合<br />
無<br />
意<br />
見<br />
不<br />
符<br />
合<br />
很<br />
不<br />
符<br />
合<br />
5 4 3 2 1
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