Laboratorium 1990 - Universitetet i Oslo

Karl Heorik Ay.a 1990
er forøvrig ikke utilbørlig; avdekking av komplementære betydnings­
muligheter og potensielle selvmotsigelser innebærer ikke negativ kritikk.
Tvert i mot kan slik komplementaritet ofte medføre et befordrende
bevegelsesmoment.
Et nytt eksempel, denne gangen et som har betydelig relevans for meg:
tautologien 'litteraturteori'. Tautologisk fordi jeg ikke kjenner til noen teori
som ikke samtidig er text. Jeg kjenner heller ingen text som ikke er (rele
for) teori. Men først og fremst klarer jeg ikke lenger å lese litteraturteoretiske
tekster uten å vakle: fokuserer jeg 'litteratur'-aspektet ved teksten
utelukker jeg 'teori'-aspektet, fokuserer jeg derimot teorien forsvinner
litteraturen. Og hvis jeg mt2 velge mellom de to, så velger jeg oftest, for
gammel kjærlighets skyld, litteraturen.
*
Det er vel på tide at jeg trekker noen konsekvenser av dette jeg tror på,
og ettersom det jeg gir uttrykk for er basert på personlig tro, har jeg ikke
noen pretensjon om at det skal være gyldig for andre enn meg.
Den viktige konsekvensen er dette: jeg må forsøke å være særlig
oppmerksom på interferenser i observasjons-situasjonen når jeg arbeider med
litteratur. Dette svarer til kravet om "en redegørelse for alle relevante træk
ved forsøgsopstillingen", og er enda viktigere i litteraturvitenskapelig arbeid
fordi registreringene nedfelles i skrift: det er de samme kreftene som virker
i den teksten jeg selv skriver og i den jeg skriver om.Z:'
Lesing er en individuell 28 aktivitet som ikke er rettet mot å produsere
et kommuniserbart produkt, mens lesning er en skriftsjanger; lesningen
produseres ved skriving. I posisjonen mellom lesing og skriving bør innsikten
Z7 Jamfør Bohr: "Kvantefysik og filosofi", s.43.
20
Det latinske ordet for udelelig.