07.08.2013 Views

Laboratorium 1990 - Universitetet i Oslo

Laboratorium 1990 - Universitetet i Oslo

Laboratorium 1990 - Universitetet i Oslo

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kad Hellrik PlyluD <strong>1990</strong><br />

<br />

hvi.rvel"en er "i mitt hjerte". Han er beskrevet som en innerverden av<br />

sanser: hjerte, syn, pust, glede, brunst, stum, øm, mens hun er beskrevet<br />

som en sansbar ytterflate: vandre, nesevinger, rytme, rygg, haser. Diktets<br />

nomen er dermed mulig å bestemme som henne sanset av ham. Synssansen<br />

dominerer ham, og utløser i diktets beskriving gleden, brunsten og ømheten.<br />

Men referansepunktet for ham i det fysiske er alikevel pusten, som indikerer<br />

effekten av sansningen og manifesterer følelsene i kroppen.<br />

4 [verb]<br />

Det er av interesse her at de signifikante forekomstene av verb knyttet<br />

til 'jeg' i teksten er følgende: jeg ser, jeg mister, jeg ser, jeg blir stående.<br />

Disse verbene markerer alle et opphør av 'jeg'ets aktivitet. De er alle<br />

perfektive i min semantisk rettete forståelse av termen. Diktets to ledd gir<br />

også en avsluttet helhet; selv om de er formet over pustens sykliske forløp,<br />

peker innpust/utpust-strukturen her ikke fram mot noen videre gjentakelse.<br />

Verbene i dette perfektive forløpet står i presens, dette vil til sammen<br />

si at diktet beskriver et sam-tidig og avsluttet forløp.<br />

Samtidigheten kan imidlertid leses som indikert brutt ved delingen av<br />

diktet i to avdelinger. Hvis jeg leser inn et samleie mellom avdelingene kan<br />

jeg underbygge det ved parallellitet med elementene 'opp trapp (rytmisk<br />

stigende)/ned trapp (rytmisk faJiende)' og 'inhalasjon (spenning)/ekshalasjon<br />

(avspenning)'. En slik lesning kan også motivere diktets lukning mot pustens<br />

normalt syklisk gjentatte form. Det finnes ingen markerte holdepunkter i<br />

diktet for en slik lesning.<br />

Leseren er fraværende som markert instans i dette diktet, og 'jeg'ets<br />

utsigelse er ikke rettet mot noen tid utenfor diktets interne presens, dermed<br />

står det i indikativ.<br />

'om-mene'. Derfor: 'om-bilde'.<br />

108

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!