Jakten på den hellige gral - Matematikk på nett - Nordreisa ...

Holdninger til matematikk Alle de 4064 De beste 30 De svakeste 30
Er flink i matematikk 55,2 % 96,7 % 28,0 %
Blir stressa av matematikk 37,2 % 6,7 % 56,0 %
Har gode matematikkarakterer 48,1 % 100,0 % 28,0 %
Blir nervøs av matematikkoppgaver 20,0 % 3,3 % 56,0 %
Lærer matematikk raskt 47,3 % 96,7 % 24,0 %
Matematikk er mitt beste fag 30,7 % 96,7 % 20,0 %
Er hjelpeløs overfor
matematikkoppgaver
30,8 % 0,0 % 52,0 %
Forstår de vanskeligste oppgavene
30,7 % 100,0 % 36,0 %
i matematikk
Frykter dårlige karakterer
i matematikk
136
57,8 % 6,7 % 68,0 %
79,3 % (26,2 %) liker bøker om matematikk, alle utenom én (82,3 %) mener at å gjøre en
innsats i matematikk er viktig med tanke på arbeid seinere, 65,5 % (28,7 %) gleder seg til
matematikktimene, 86,7 % (34,1 %) liker å arbeide med matematikk, 93,3 % (81,3 %) lærer
matematikk for å forbedre yrkesmulighetene sine, alle utenom én (50,1 %) er interessert i det
de lærer i matematikk, 89,6 % (85,2 %) mener faget er viktig for det de skal studere seinere
og 82,8 % (72,9 %) mener at det de lærer i matematikk vil hjelpe dem å få jobb.
Interessa for matematikk, matematiske emner og matematikktimene er flatterende, for de
flinkeste, og dette er en generell trend:
Tabell 15: PISA 2003 – Interesse for matemtikk
Poengsum, Er du interessert i matematikk
matematikk og matematiske emner?
700-799 Enig
600-699 Enig
500-599 Nøytral
400-499 Nøytral
300-399 Uenig
200-299 Svært uenig
8 oppgaver i matematiske emner som bruk av rutetabeller, prosentregning, arealer, grafer,
likninger og målestokk tester hva slags tiltro elevene har til egne kunnskaper. Alle i vårt
utvalg er sikre på hvordan de skal løse de 8 oppgavene mens 66,7 % av hele undersøkelsen
var sikre: Her varierte tiltroa på en sjøl fra 47,5 % til 84,4 %, og dårligst sto det til med
algebra, arealer og grafer.