Jakten på den hellige gral - Matematikk på nett - Nordreisa ...
Jakten på den hellige gral - Matematikk på nett - Nordreisa ...
Jakten på den hellige gral - Matematikk på nett - Nordreisa ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fritidssysler390 : De 30 bruker mindre tid <strong>på</strong> TV, video, dataspill, leik, venner, husarbeid,<br />
inter<strong>nett</strong> og lekser enn gjennomsnittet. Derimot bruker utvalget klart mer tid <strong>på</strong> å lese bøker<br />
for hyggens skyld enn gjennomsnittet. Det er dessuten klart at utvalget omtrent ikke har betalt<br />
arbeid ved sida av skolen, mens gjennomsnittet ligger <strong>på</strong> nærmere én time pr. dag.<br />
Innslaget av sport er mindre for de aller høgest presterende. Utvalget styrker likevel et preg av<br />
konservatisme 391 i forhold til kultur som vi har sett tidligere. Og forholdet til betalt arbeid<br />
plasserer utvalget blant dem som har god familiestøtte, både sosialt og økonomisk.<br />
Hvis vi ser <strong>på</strong> hva hjemmene har og <strong>på</strong> hva elevene gjør for eksempel <strong>på</strong> fritida, ser vi en<br />
ten<strong>den</strong>s til at det er tradisjonelt kulturkonservative verdier som teller hos de flinkeste elevene.<br />
Familien har rimelig god økonomi, og de har et konservativt forhold til bruk av moderne<br />
bildemedier som for eksempel TV og video. I stedet er boka det viktige mediet. Litt lav<br />
aktivitet innen sport kan vi ane, men det er et mulig utslag av manglende organisert idrett, for<br />
eksempel et mindre innslag av lagidrett, en idrettsutfoldelse som muligens i mindre grad har<br />
vært framherskende i kulturkonservative kretser enn for eksempel innen tradisjonell<br />
arbeiderklasse. Vi ser jo ten<strong>den</strong>ser til at all idrett i dag er organisert, og da vil lagidrett<br />
naturlig få større plass enn tidligere, og <strong>den</strong> som ikke driver lagidrett, vil kanskje beskrive seg<br />
sjøl som mer passiv <strong>på</strong> et spørreskjema enn det han eller hun egentlig er.<br />
Lekser392 : De 30 bruker faktisk mindre 393 tid <strong>på</strong> lekser enn gjennomsnittet. Forskjellen ligger<br />
<strong>på</strong> rundt en halv time pr. dag. Trass i at utvalget er lite, er dette en betydelig forskjell.<br />
Én elev av de 30 bruker mer enn halvannen time <strong>på</strong> matematikkleksene, de fleste ligger <strong>på</strong> 15<br />
– 30 minutter både i matematikk og naturfag. I naturfag er det to elever i utvalget som bruker<br />
mer enn én time. Forskjellene <strong>på</strong> utvalget og snittet er omtalt ovafor.<br />
390 Se vedlegg: TIMSS 2003: Elevspørreskjema – Spørsmål 17<br />
391 Jeg skal komme tilbake til dette begrepet seinere.<br />
392 Se vedlegg: TIMSS 2003: Elevspørreskjema – Spørsmål 18 - 20<br />
393 Se avsnittet ”Fritidssysler”<br />
108