Evaluering av elev-PC-ordningen i NTFK - Nord-Trøndelag ...

Samtidig med denne utviklingen møter utdanningssektoren utfordringer knyttet til å ta ned
kostnadsnivået i sektoren i tråd med både en negativ elevtallsutvikling og et mindre økonomisk
handlingsrom. Tett knyttet opp mot hvilke IT-løsninger som velges for elever og lærlinger er
bemanningssituasjonen for IT-personell på skolene. Dagens løsninger med sentral
programvareutrulling og fylkeskommunalt ansvar for drift og vedlikehold av alle elevmaskiner gir en
stabil driftssituasjon med mindre behov for førstelinjesupport på skolene. Hvis elevene selv skal ha
ansvar for anskaffelse, drift og vedlikehold må det påregnes økt behov for førstelinjesupport på IT på
de videregående skolene. Selv om elevene prinsipielt har ansvar for å holde maskinene i orden selv,
må vi likevel regne med at mange elever trenger hjelp og veiledning når de skal installere
programvare og sørge for at PC-en er oppdatert til en hver tid.
Hovedspørsmålet i denne saken som i alle saker som handler om opplæring er dette: Hva vil føre til
best læring for elever og lærlinger i Nord-Trøndelag fylkeskommune?
Erfaringer
For å finne ståsted for elev-PC-ordningen i NTFK har det, etter skolestart 2012, blitt gjennomført
evaluering av ordningen på flere nivå.
Pedagoger og ledere
Høsten 2012 ble det opprette en evalueringsgruppe for PC-ordningen bestående av pedagogisk
ansatte (pedagoger og ledelse) på skolene. Gruppa besto av åtte deltakere fra seks ulike skoler, og
brukte tre hele dager på å jobbe med ønsker og mulige løsninger for digital kompetanse-området
generelt og PC-ordningen spesielt. Mandatet til gruppa var at de skulle være rådgivende for videre
utvikling av PC-ordningen og digital kompetanse i NTFK.
De meste tydelige tilbakemeldingene fra evalueringsgruppa var at:
IT-systemene som utdanningssektoren i NTFK benytter, oppfattes som stabile og driftssikre
Det at alle elever har en fungerende PC, med all nødvendig programvare installert, er en
suksessfaktor for god klasseromspraksis
IT-ansatte
IT-ansatte i NTFK har bred erfaring med PC-ordning for elever. De har prøvd ut flere typer
organisering:
• 2006/07 med en blanding av privateide og fylkeskommunalt anskaffede, leasede maskiner.
• 2007/08 med fylkeskommunalt eide PC-er der eleven hadde lokale adminrettigheter og kunne
installere programvare selv.
• 2008/2009 fram til i dag der fylkeskommunen har alt ansvar for innhold på maskinene. Elevene
har ikke adminrettigheter, men kan installere programvare de ønsker i tillegg til det de trenger
på skolen fra et programvarebibliotek som er tilrettelagt for sikker og enkel installasjon.
To ganger i året arrangeres samling for alle IT-ansatte i NTFK. På årets samling var evaluering av elev-
PC-ordningen sentral. IT-ansatte ble spurt om hva de syntes var det beste med dagens løsning, og
hva de ønsket å endre. Svarene fordelte seg som i figuren nedenfor:
4