30.07.2013 Views

Evaluering av elev-PC-ordningen i NTFK - Nord-Trøndelag ...

Evaluering av elev-PC-ordningen i NTFK - Nord-Trøndelag ...

Evaluering av elev-PC-ordningen i NTFK - Nord-Trøndelag ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

IT-funksjonen i <strong>NTFK</strong> består <strong>av</strong> rundt 20 ansatte på de videregående skolene og tolv ansatte på<br />

sentral IT på Fylkets hus. Selv om IT-ansatte på skolene sorterer under rektor og de ansatte på Fylkets<br />

hus under IT-sjefen er IT-funksjonen i stor grad konsernorganisert når det gjelder fordeling <strong>av</strong><br />

arbeidsoppg<strong>av</strong>er.<br />

Trådløs programvareutrulling ble tatt i bruk i 2009, og innebar noe endrede arbeidsoppg<strong>av</strong>er for ITansatte<br />

på skolene. Tidligere var programvareoppdatering for brukerne en vesentlig del <strong>av</strong><br />

arbeidsoppg<strong>av</strong>ene. Etter som stadig flere <strong>av</strong> tjenestene har blitt sentralisert har IT-funksjonen måttet<br />

tilpasse seg og arbeide mer teambasert. Det er derfor ikke slik at IT på skolene bare driver med<br />

førstelinjesupport, de er også involvert i fellesoppg<strong>av</strong>er som f. eks. nettverksdrift,<br />

brukeradministrasjon og innkjøpsordninger.<br />

I tillegg til programvare er digitale læringsressurser en vesentlig del <strong>av</strong> innholdet på <strong>PC</strong>ene. Nasjonal<br />

Digital LæringsArena (NDLA) er fylkeskommunenes ordning for fritt tilgjengelige digitale<br />

læringsressurser for fag i videregående opplæring. Per i dag ligger i underkant <strong>av</strong> 40 fag i<br />

videregående gratis tilgjengelig på nett, og det jobbes kontinuerlig med å utvide fagporteføljen.<br />

<strong>PC</strong>-<strong>ordningen</strong> omfatter i tillegg til infrastruktur og maskinvare også pedagogisk bruk <strong>av</strong> IKT og<br />

kompetanseheving for <strong>elev</strong>er og ansatte. Helt fra starten <strong>av</strong> prosjekt digital kompetanse, som var en<br />

prosjektorganisering forankret i Strategisk plan for digital kompetanse, har det gått et hovedskille<br />

mellom den IKT-relaterte og den pedagogiske delen <strong>av</strong> <strong>ordningen</strong>. Denne evalueringen vil<br />

utelukkende dreie seg om IKT-delen <strong>av</strong> <strong>ordningen</strong>, det vil si maskinvare og infrastruktur, og de<br />

tekniske og organisatoriske løsningene som er valgt for å tilrettelegge disse.<br />

Hensikten med evalueringen er å oppsummere erfaringer og opplevelser <strong>av</strong> <strong>ordningen</strong> slik den har<br />

fungert frem til i dag, og trekke opp veien videre for <strong>elev</strong>-<strong>PC</strong>-<strong>ordningen</strong> i en fremtidsrettet kontekst.<br />

Drøfting<br />

Utfordringer og behov<br />

<strong>PC</strong>-<strong>ordningen</strong> i <strong>NTFK</strong> er politisk forankret gjennom FT-sak 05/86 og 10/08. Utviklingen på det digitale<br />

området går fort, og en treårssyklus for evaluering <strong>av</strong> <strong>ordningen</strong> er derfor nødvendig.<br />

Siden evalueringen i 2010 har det skjedd endringer både i behov og forventninger hos brukerne <strong>av</strong> de<br />

fylkeskommunale IT-tjenestene. Stabil nettilgang har blitt en selvfølge, og nedetid på systemer og<br />

tjenester møter stadig mindre forståelse hos brukerne. Brukerne har i større grad enn ved<br />

oppstarten i 2006 tilgang til eget/privat utstyr, og mange benytter flere private enheter (<strong>PC</strong>,<br />

nettbrett og mobil) i tillegg til den <strong>PC</strong>-en de disponerer via fylkeskommunens systemer.<br />

Et viktig argument for å løfte fram denne saken nå er at utviklingen på IT-siden går i retning nye<br />

løsninger. Begrep som BYOD (Bring Your Own Device, dvs. at brukeren benytter sin egen private<br />

enhet i jobb- eller opplæringssammenheng) og CYOD (Choose Your Own Device, dvs at brukeren får<br />

velge en enhet som er spesielt tilpasset de arbeidsoppg<strong>av</strong>ene vedkommende skal utføre) beskriver<br />

retninger som både en del private og offentlige arbeidsgivere og skoleeiere velger å tilgjengeliggjøre<br />

IT-verktøy for brukerne sine på. En gjennomgang <strong>av</strong> hvilke løsninger andre fylkeskommuner har valgt<br />

kommer nedenfor.<br />

3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!